现代化教学手段在高校体育教学中的应用

体育教学中的现代化教学手段是课堂实践课教学与互联网教学平台,以及多种现代化的即时交互相结合的教学模式。通过现代化教学手段与传统体育教学模式的对比分析,结合高校的教学模式和体育教学网络平台建设的现状,分析体育网络平台建设存在的问题,并探讨其解决方法,拓展体育教学课堂的发展空间,以期促进高校体育网络平台建设,更好地服务高等教育,提高体育教学质量。     

电教媒体在中学体育教学中的应用

在中学体育教学中使用电教媒体 ,可以激发学生学习体育的兴趣。中学体育强调增进学生健康 ,增强学生体质 ,使他们得到全面的发展。在体育教学中采用电教媒体进行教学 ,如观看体育竞赛的录像或光盘 ,欣赏优美体操的投影片 ,观看体育活动的幻灯片等 ,能多方面的调动学生的感官 ,使学生学到内容丰富、形式多样的知识和技巧 ,增加他们学习体育的兴趣。使用电教媒体 ,可以提高学生学习的自觉性、积极性。由电教媒体提供的具体、形象、生动的教材和资料 ,能使学生集中注意力 ,学生易于接受 ,乐于效仿。常常有这样的情景 :在观看体育电视录像教材时…     

浅谈多媒体在体育教学的应用

体育教学中使用多媒体辅助教学,创新了教学模式,丰富了教学手段,有助于体育教学更好地开展,有助于教学任务更加顺利地完成。在体育课堂中合理使用多媒体技术,有助于学生更全面了解技术要领、有助于学生突破动作难点,于易解难达到事倍功半的效果,有助于激发学生学习兴趣,调动学习积极性,从而提高教学效率和教学质量。     

浅谈电教手段在诗歌教学中的应用

在中学语文教学中，诗歌以其寓意深刻、语言凝练又形象含蓄，被视为教学难点之一。采用以“口传”为代表的传统教学方法，实属一种颇费口舌但效果欠佳的活动。如何把诗歌教学搞得更有声色，尤其是借用现代化的电教手段，从根本上扭转诗歌教学中存在的少、慢、差、费之不足，一直是笔者勤于思考并进行实践的课题。     

现代化教学手段在历史教学中的应用

现代化教学手段是指运用现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用等，实现教学优化的手段。这种手段是通过现代教育媒体来实现的，它包括视觉媒体如投影、幻灯等；听觉媒体如录音、广播、唱机等；视听觉媒体如语言实验室、多媒体教室、网络教室、计算机辅助系统、闭路电视、卫星电视系统等。与传统教育媒体相比，现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性、先进性的特点，     

合理运用电教媒体手段,优化小学体育教学

现代体育课堂教学已经摆脱过去单调的模式,得益于技术的发展与前进。当前,我国大多体育教师积极应对改革,革新教学观念,更注重革新教学手段。因此,电教媒体手段开始以高调的姿态融入小学体育课堂教学,发挥其独特功效。它能快速将体育技能、理论知识等连接起来,搭建起学习的桥梁,这对于将体育知识直观化大有裨益。而小学生对直观的知识吸收更快,这必将促进体育教学的长远发展。     

体育游戏在高中体育教学中的应用

高中体育教学中合理的运用体育游戏,有利于提高学生学习的积极性,激发学生求知欲,培养学生参与运动的兴趣和团结协作的集体荣誉感,促进学生身心健康,提高体育课堂教学效果。     

现代化教学手段在物理教学中的应用

在物理教学中,应用现代化教学手段,科学处理物理实验数据,模拟物理实验,可以提高物理教学效率,激发学生的学习兴趣,培养学生的观察能力、实验能力、创新能力,提高学生的综合素质。     

浅议高中新课程生物教学中现代化教学手段的运用

我国高中阶段推行新课改已经十多年了,我区作为教育欠发达地区,也已经进行了将近6年的新课改了。在这将近6年的实施过程中每一位老师都有收获,也有很多困惑,老师的收获有哪些?特别是老师的困惑又在哪儿?如何摆脱这些困惑?对此作者进行了课题研究,现就互联网等现代化手段的应用方面的问题进行论述。     

递进式教学在高中体育课堂教学中的应用

所谓递进式教学指的是在班级授课制的基础上,通过分层,有区别地教授学生不同的知识,这样做的目的在于确保每一位学生的全面发展,在学生差异化的基础上来开展教学活动。递进式教学这种方法更加重视因材施教,并且也承认了学生之间存在的差异,因此其作为一种新型的教学方法而被运用到高中体育课堂上。     

现代化教学手段在心理学教学中的作用

本文针对心理学的课程特点,论证了现代化教学手段在心理学教学中的作用。     

翻转课堂教学模式在高中体育教学中的应用

将翻转课堂教学应用到高中体育教学中,不仅可以调动学生参加体育活动的积极性,还能增强学生身体素质,提高高中体育教学质量。为此,在高中体育教学过程中,体育教师应注重翻转课堂教学模式的应用,针对当前体育教学现状,制定翻转课堂高中体育教学策略,充分发挥学生在体育课堂的主体地位,加强师生沟通交流,促使教师在体育教学成为学生的引路人。     

电教媒体在小学体育教学中的应用

在科学技术的带动作用下,电教媒体作为新型的教学手段,在教育领域当中得到了广泛的应用,而电教媒体教学模式的实践也在很大程度上促进了教育事业的发展以及教学质量的提升。最为关键的是,这一教学手段的应用能够响应新课改的号召,充分凸显学生在课堂上的主体地位,培养小学生的自主意识以及综合能力。本文章主要分析了电教媒体在小学体育课堂教学中应用的优势,并提出了几项教学策略。     

浅谈高中体育教学中的体育游戏的应用

进入新时代,中国教育机制要随着时代发展不断进行自我创新,以蕴含时代内涵,满足新课改和素质教育要求。以高中体育教学为例,有效探索体育课堂开展游戏以强化教学目的的具体措施,通过这些研究能丰富实践教学的趣味性,让学生在寓教于乐中收获更多的知识和技巧。     

现代化教学手段在语文教学中的应用

对现代化教学手段运用于语文教学中的实践进行了概括性说明,论述了在语文教学中运用现代化教学手段的作用及意义.     

利用现代化手段提高体育教学质量

随着改革开放的深入，许多高科技成果直接引入学校教学领域，多媒体就是其中之一。根据高校体育教学的特点，多媒体技术，对高校的体育教学提供了直观、高效、交互式的辅助教学。如何将多媒体技术引入体育课堂，以满足现代体育教学的要求，是体育教学发展面临的一个重要课题。为此，本文将对利用多媒体优化高校体育教学的必要性、应用手段进行尝试性的研究及探讨。     

体育游戏在高中体育教学中的应用论述

体育是中学教育中必不可少的一门学科。在现实生活中,很多学生认为体育课就是用来玩的,不喜欢上体育课。的确,体育课就是用来玩的,但是它能在玩的同时帮助学生强身健体。本文主要对体育游戏在高中体育教学中的实际运用,通过实际例子进行了简单的论述。     

谈高校教学手段现代化

阐明了高校教学手段的现状,论述了高校实行教学手段现代化的紧迫性 及其意义。