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培养学生自学能力是社会发展的要求,素质教育的基本内容之一是培养学生的各种能力,因此在化学教学中教师应培养学生的自学能力。 相似文献
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闫凤芝 《中国教育研究与创新》2006,3(8):70-71
我们之所以重视学生自学能力的培养,就是要使学生掌握开启知识宝库的“金钥匙”。培养学生自学能力必须注重阅读能力、观察能力、思维能力的培养。培养学生自学能力不是一朝一夕的事,学生自学能力的形成也不是一蹴而就的。 相似文献
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田凡 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):101-101
培养学生自学能力对于学生成长是非常重要的,因此必须重视学生自学能力的培养。培养学生自学能力的途径很多,如给出提纲,让学生自学来掌握教学内容;给学生布置任务,提出要求;让学生上讲台,促进其自学能力的发展,等等。 相似文献
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刘中祥 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(8):57-57
自学是获得知识的重要方法,自学能力是学生将来能否适应社会发展的基本能力,因此,必须重视对学生自学能力的培养.在化学教学中,要激发学生的自学兴趣,培养其自学所必备的阅读、概括、语言表达、逻辑思维、分析问题和解决问题的能力,以提高学生的自学效果. 相似文献
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今天的学生将是21世纪的主人,未来社会对人的要求将趋于一专多能型已是一个不争的事实,学生仅靠在校期间学得的一些书本知识是很难适应飞速发展的社会需要。因此,每个人都必须活到老,学到老。在大力提倡素质教育的今天,强调学生的学法,重视学生的自学能力 训练,为他们将来永不落伍而刻苦自学,获取新知识作准备。这是十分紧迫和重要的。 相似文献
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我国现代著名教育家魏书生在新生入学时总要讲下面几句话:“老师这几年里要教你们两种能力,一是自学能力,二是自我教育能力。”魏书生如此重视培养学生的自学能力和自我教育能力,是由于他对未来世纪人才的要求有着深刻的了解。随着科技的进步,新知识、新技术、新信息层出不穷,未来的竞争是科技的竞争、人才的竞争;未来的文盲,不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。 相似文献
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素质教育的一个重要目标是学会学习。培养学生的自学能力,训练学生的思维,使之能独立思考、独立观察、独立研究和独立实验,能对他们的行为或潜能发生持久的作用,从被动接受知识的客体转变为主动探究、勇于创新的主体。 相似文献
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高见斌 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,(2):116-117
计算机技术应用广泛,日新月异。一个人只有具备自学能力,不断学习,终身学习,才能适应社会发展的需要。作为一名计算机教师,应该有意识地去培养学生的自学能力。本文就如何培养学生的自学能力作了一些探讨。 相似文献
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教育过程中,人既是客体,也是主体,任何教育措施对一个人的影响都必须也只能通过自我教育和自我培养才能起作用。学习和创造,从根本上讲属于个人,是他人无法替代的,一个知识有缺陷和不足,但自学能力很强的人,能够比较顺利地通过自学弥补他知识上的不足;而一个靠死记硬背的方法学到了知识的人,要补足他知识上的缺陷,却不是易事,联合国教科文组织官员埃德加·雷尔曾说过:“未来文盲不再是不认识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”可见自学能力对一个人的发展有多么重要,作为培养跨世纪新型人才的教师,我们不能把学生的思维禁… 相似文献
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从学生的发展来看 ,个体身心发展存在着不平衡性 ,人的身心的不同方面有不同的发展期。青少年时期是人生的定向时期 ,如果他们在学校教育阶段 ,没有能够培养起对知识的渴求以及不断探索和创新的欲望 ,没有形成一种科学思维的习惯和能力 ,错过了发展关键期 ,那么他的这一欠缺在今后的生活和工作中将是难以补偿的。“学会求知”是素质教育的一个要求 ,也是教育目的之一 ,我想从以下几个方面谈谈如何在化学教育中培养学生的自学能力的。一、转变学习目的 ,培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。但在现在的学习中 ,学生往往背负着“为了考试”的… 相似文献
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自学能力指在没有他人直接指导或帮助下.具有的独立思考,提出问题、查找资料、分析问题和解决问题的能力。自学能力是人的可持续发展的一项重要能力。本文探讨了在计算机教学中教师如何培养学生的自学能力。 相似文献
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“兴趣是最好的老师”,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。如果能在学生产生兴趣的基础上培养他们的自学能力。那便是作为教育者的我们的巨大成就。在科学技术飞跃发展的今天。教育应成为科学一技术一生产的基础,特别是理科教学,更应以培养学生的能力为主要内容。 相似文献
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生物化学教学大纲明确规定,要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物化学知识的自学能力。 相似文献
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