牢记党的根本宗旨 办好人民满意教育——教育厅“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课

<正>8月6日下午,根据区党委、政府关于"不忘初心、牢记使命"主题教育统一部署,自治区副主席石谋军赴教育厅作题为"牢记党的根本宗旨办好人民满意教育"的专题党课,教育厅党组书记杜建功主持会议,区社科院部分县处级以上干部,教育厅全体党员干部、所属事业单     

省教育厅召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议

<正>6月12日下午,省教育厅召开不忘初心、牢记使命主题教育工作会议。省委第十二巡回指导组组长、省政协委员联络委员会副主任孙丰年,副组长、濮阳市政协副主席邵希斌,省教育厅党组书记、厅长郑邦山出席会议,省教育厅党组成员、副厅长毛杰主持会议。孙丰年围绕贯彻落实中央、省委部署要求,就落实主题教育各项任务提出六点意见:一要着力提升政治站位,深化思想认识,切实增强搞好主题教育的责任感、使     

我校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议

<正>9月18日下午,我校按照中央和省委部署要求召开"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会,对学校主题教育工作进行全面动员和安排。省委第八巡回指导组组长林怡欣(省委编办一级巡视员)出席会议并讲话;校党委书记孔令德作动员讲话;校党委副书记、校长温强主持会议。校领导、学校中层干部和全体党员参加会议。     

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化研究

高校作为知识分子的聚集地、向社会输送优秀党员的源泉地,在推动中国特色社会主义制度体系完善和发展中发挥着重要的作用。“不忘初心、牢记使命”主题教育制度化要在高校有效实施,需党委领导、全员参与,强化顶层设计,理顺框架体系,摒弃形式主义,坚持问题导向,创新方式方法,多方协同作战营造良好生态。     

高校“不忘初心、牢记使命”主题教育长效机制研究

高校深化“不忘初心、牢记使命”主题教育要与落实立德树人根本任务相结合,自觉落实主题教育的新要求,真抓实干,在系统构建、持续推动主题教育的实践路径等方面建立长效机制。文章以广州A高校为例,采用调查法,了解教职工对主题教育活动长效机制构建的认识和期盼,明确“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制构建的原则,提出高校“不忘初心、牢记使命”主题教育活动长效机制的构建路径设想。     

“不忘初心,牢记使命”主题教育的宣传工作策略研究——以高校为例

在高校“不忘初心,牢记使命”主题教育即将走向常态化、长效化的形势下,及时梳理、总结前一阶段的宣传工作经验,事关主题教育成果的巩固和转化,事关学校内涵建设的稳步推进。主题教育宣传工作应通过制定专项工作方案、协同推进、构建全过程全媒体宣传矩阵等方式巩固主题教育成果。     

大学生党员“不忘初心 牢记使命”主题教育的有效策略探究

"不忘初心 牢记使命"主题教育是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。在全党正积极开展"不忘初心 牢记使命"主题教育的背景下,如何对大学生党员有效开展主题教育,是当前高校党建工作必须认真思考的重要课题。总结以往高校开展主题教育活动的成功经验与存在问题,结合针对当代大学生关于主题教育态度与偏好的实证调查,文章提出了提升大学生党员"不忘初心 牢记使命"主题教育成效的具体策略:贴近大学生需求,提升主题教育的吸引力;紧密结合实际,增强主题教育的实践性;明确活动具体目标,健全阶段性评估机制。     

“不忘初心、牢记使命”制度研究综述

党的十九届四中全会决定建立"不忘初心、牢记使命"制度,以制度建设推动国家发展,为实现中华民族伟大复兴提供有力保证.近几年,国内学界关于"不忘初心、牢记使命"制度的科学内涵、生成逻辑、实践路径等相关问题的研究均取得了一定成果.在已有成果基础上,应当进行交叉性研究,扩大研究视域;进行创新性研究,丰富研究内容;进行关联性研究,实现研究增值.     

高职院校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的时代价值研究

全球一体化的背景下,如何保持一份初心,牢记光荣使命,是我国高职院校学生、教师以及校内党组织、党组织成员时下所面临极为严峻的政治话题。从党的宗旨与历程两个方面分析高职院校开展不忘初心、牢记使命主题教育的时代价值,提出主题教育活动开展策略。     

推动“不忘初心、牢记使命”制度在高校落地生根

高校在完成"不忘初心、牢记使命"主题教育的基础上,要建立健全常态化教育机制,推动"不忘初心、牢记使命"制度落地生根。一是要建立健全高校"不忘初心、牢记使命"的长效机制,二是要建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍,三是要推进高等教育治理体系和治理能力现代化。     

客家精神与"不忘初心、牢记使命"主题教育实践研究

客家精神中蕴含的党性元素与"不忘初心、牢记使命"主题教育实践的核心要义高度契合,具有党性和人民性的有机统一.探究二者的内涵与关联性,剖析客家精神的党性元素,从主题教育实践视角探究客家精神的转化与融合,为弘扬客家精神,开展创新型"不忘初心,牢记使命"主题教育实践提供全新视角和参考.     

高校师范生就业指导课程与“不忘初心、牢记使命”主题教育结合的实践研究

本研究针对当前高校师范生就业目标功利化、浅层化、窄化等问题,在高校大三年级开展就业指导课程与“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合的体验式课程教学实验,探讨课程实践成效,并进行讨论,认为“不忘初心、牢记使命”主题教育可以与高校师范生就业指导课程进行深度融合,帮助学生明确就业目标、担当育人使命,把个人追求与社会理想结合起来。     

以科学发展观为统领 办好黑河人民满意的优质教育——在全市教育工作会议上的讲话

同志们:今天我们隆重召开全市教育工作会议,体现了市委、市政府对教育工作的高度重视和广大干部群众对教育发展的殷切希望。下面,我讲三个问题:一、正确把握教育发展大势,进一步坚定办好优质教育的信心教育是民族振兴的基石,是经济社会又好又快发展的