表象训练法在排球传球教学中的运用

心理训练在体育教学中已逐渐成为一种主要的教学手段.根据学生实际情况设计表象训练法,并通过教学实验验证.结果发现:在排球传球技术教学中应用运动表象训练能激发学生的学习兴趣,更有助于理解动作方法,掌握技术要领,提高教学质量.     

排球自抛自垫之我所见

排球自抛自垫是学习排球技术的最基础的动作,如何使学生尽快掌握这一技术,本人结合教学中的一点经验,谈一点见解。一、自制卡片布置预习在上排球自抛自垫课之前要求学生做好预习,预习的内容有教师准备好,在前一堂课末发给学生。内容除了要有简明的动作要领叙述外,还要配上图片,并且打印成卡片大小,正反两面使用,便于携带。要求学生记住卡片上的要领并试着模仿。     

提高排球传球技术的四步训练法

排球传球是排球运动中的一项重要技术,它是利用全身协调力量并通过手指、手腕的弹力去迎击球的一项技术动作。本文根据排球传球的技术特点,结合多年的排球教学实践,提出了让学生快速、正确掌握排球传球技术的四步教学法。     

目标设置在排球传球技术教学中的应用

本文采用现场实验研究的方法,着重从体育心理学领域研究和探索目标设置在排球技术教学中的应用前景,通过实验研究表明:目标设置教学使学生在掌握排球传球技术规格和技术效果方面均好于常规教学。研究结果为进一步推广目标设置教学在排球技术教学中的运用提供了依据。     

排球正面上手传球技术的教学方法

传球是学习排球各项技术较难掌握的动作技术之一,其技术细腻,用力较复杂,是排球技术教学课中的一个难题.本文就传球的教学特点、顺序以及传球的教学方法等诸方面谈如何使学生尽快掌握传球技术,从而提高教学效果.     

排球教学中正面上手传球的教法探讨

当前在普通中学都开设了排球专项课。传球是排球教学的重点，其技术动作有一定的难度，如何针对学生的具体情况，使学生能在教学时数有限的情况下，较快的掌握传球技术，本文结合我校多年来排球专项课的实践经验及实际情况，就正面上手传球的教学法进行探索研究。     

浅析体育游戏在我院排球传球技术教学中的应用

由于体育游戏具有广泛的实用性,激烈的对抗性,趣味性,娱乐性及多效性等特点,因此,能够激发学生学习兴趣,调节课堂气氛,提高学习效率.在排球传球技术教学中,运用体育游戏,能够减少泛化阶段的学习时间,提高分化阶段的学习效率,有利于巩固掌握与提高排球传球技术.     

排球运动传球技术的教法研究

传球是排球运动的基本技术之一,对二传来讲尤其重要。本人借鉴排球正面传球技术教法研究的成果,结合实践经验,运用排球动作技术分析原理以及体育技术教学理论,解决教学中练习手段与方法的难点,以期为提高正面传球技术的教学质量提供一些参考。     

排球运动的准备姿势和移动学习方法探讨

正确的准备姿势和移动技术是排球运动中的传、垫、扣、拦、发的基础,是排球教学中一个重要的环节,也是一项重要的教学内容.所以,笔者在教学中进行了思考,运用各种游戏来让同学们掌握准备姿势和移动的技术要领,运用游戏引导初学者在对排球运动的空间感、节奏感上入门和提高.     

初中体育排球技术教学策略探究

初中开展排球体育教学运功,可以培养学生的团结合作集体主义精神,锻炼学生勇敢顽强克服困难的意志品质,所以排球技术在初中体育教学中得到了广泛的重视,具体包括排球发球技术、垫球技术、扣球技术、传球技术的教学策略。     

高中排球传垫球技能练习方法与手段的开发研究

传球技术主要用于二传,在比赛中多数是将同伴垫来的球传起组织进攻,传球时需要传球者改变球的运行方向和速度。在高中排球传垫球教学中的一些有效手段提高传垫球技术能力包括改进教学方法,加强技术规范学生的能力,加强观察判断能力和提高运动知觉能力,增强场上意识和提高学生能力等多种技术的合理使用,从各个角度全方位地提高学生传垫球技能的熟练度。     

浅议排球传球技术的教学方法

客观系统地分析高校学生的具体情况,运用科学合理的教学方法使学生准确领会排球这一重要的教材教学内容,并较快较正确的掌握传球技术这一基本技术,是我多年从事排球所力求的,教学实践中有以下几点体会。1 第一次课尤其重要,保证上好 大多数学生是第一次系统地学习传球技术,对这项技术比较陌生,因此在第一次课首     

浅谈"软排导入法"在排球传垫教学中的可行性研究

通过软式排球和硬式排球传、垫教学的对比,发现先用软式排球进行传、垫教学的效果要好于直接用硬式排球进行传、垫的效果,所以,提出在排球传垫教学中先教软式排球,直至学生基本掌握了软排传、垫技术后再教硬式排球的观点,兼析开展软式排球运动的意义。     

体育教学中的排球传球纠错初探

纠正错误是体育教学中的重要环节，对提高教学效果有着重要意义。本文对排球传球练习中的常见错误进行分析，并提出纠正方法，以提高教学效果和学生的学习兴趣。     

排球教学中正面上手传球的教法探讨

当前在普通中学都开设了排球专项课。传球是排球教学的重点 ,其技术动作有一定的难度 ,如何针对学生的具体情况 ,使学生能在教学时数有限的情况下 ,较快的掌握传球技术 ,本文结合我校多年来排球专项课的实践经验及实际情况 ,就正面上手传球的教学法进行探索研究。一、有一个较系统、完整的教学计划及教学过程为了保证整个课程有目的、有计划、有组织的进行 ,我们制定和修改了排球专项课的教学大纲 ,教学计划和教材、教法指导书 ,在内容上 ,每个单项技术都制定在各个单元计划中 ,分散难点 ,各个击破 ,这样每次课突破一个难点 ,通过一个单元教…     

有效垫球,优化初中体育女生排球教学

排球教学是初中体育教学过程中的重要组成部分,大多数学生对于垫球学习都认为是排球教学过程中的难点所在,教师对学生垫球有效教学,是提升初中生掌握垫球技术,学习排球技术的关键。体育教师要针对初中女生年龄特点,在教学方式上、教学内容上不断创新,通过科学合理地训练切实提升初中女生排球垫球能力。     

念动教学法在初中排球教学中的应用探讨

本文从念动教学法原理、概念、实施方法出发,深入研究了念动教学法在初中排球教学中的应用途径,并通过对比研究的方法,验证念动教学法教学效果,结论表明:念动教学法能够促进学生思考、掌握排球技术要领、动作结果,增强学生课堂参与积极性与主动性,从而在不调整课时的情况下有效提升排球课堂教学效果,帮助学生快速掌握排球技术动作要点,达到初中排球预期教学目标。     

论排球传球技术的教学方法

传球技术是排球的基本技术之一,也是排球各项技术教学中动作最细腻、最难掌握的一项技术.教师必须根据学生的不同身体素质,通过各种教学方法和教学手段使学生在短时间学会,是教师和学生的共同目的.     

Mosston教学光谱在普通高校排球教学中的运用研究

为了探讨mosston体育教学光谱中的练习式和互惠式2种不同教学形式的教学效果,以大学体育课排球选项女生班学生为研究对象,实施不同教学形式的排球教学实验,分析不同教学形式下传球、垫球、发球等排球基本技术教学效果之间的差异。实验结果表明练习式与互惠式之间的教学效果有显著性差异,练习式教学效果优于互惠式。     

运动技能迁移在排球教学中的应用

运动技能的迁移是运动心理学的一个重要的理论,并被广泛的应用在体育教学中。文章介绍了迁移理论的起源,并根据运动技能的迁移规律和排球运动教学原则,阐释如何在普通高校排球基本技术教学中运用运动迁移规律,让学生更好更快地掌握排球的各项技术。