略论西藏高等教育特色的形成与创新

从西藏高等教育的发展轨迹来探讨高等教育在发展进程中传统与现代的结合,可看出20世纪80年代至90年代末,西藏高等教育在办学中为适应西藏经济社会发展的需要,使传统与现代更好地结合,在继承和发扬民族传统文化的专业基础上,增设了符合西藏经济发展需要的新专业,形成了传统与现代的发展模式.要保持西藏高等教育在办学过程中的民族特色,必须不断探索办学思路与创新.     

民族区域自治制度与民族地区全面建成小康社会研究——以新疆维吾尔自治区为例

本文立足于新疆维吾尔自治区的特殊区情,以坚持和完善民族区域自治制度为着眼点,来研究民族区域自治制度与小康社会的关系,从而不断建立健全民族区域自治制度。本文首先回顾了民族区域自治制度产生的背景及过程,以及由此产生的重大意义。其次,重点论述了实行民族区域自治制度与新疆地区全面建成小康社会的关系。最后,结合新疆现状,提出对实行民族区域自治制度的思考。     

河南省高等教育改革发展的理性思考

保证河南高等教育健康协调发展和率先崛起,必须坚持科学发展观,按照教育规律发展高等教育;坚持实事求是思想路线,做到规模扩大、质量提高,定位科学、特色突出;坚持跨越式发展战略,实现整体提高与重点突破、扩大办学规模与提高办学层次的统一,不断进行高等教育创新.     

正确处理西部开发与民族区域自治的关系

民族区域自治制度 ,集中体现了我国各民族的平等、团结与共同繁荣发展的原则。在西部大开发中 ,坚持这一民族区域自治制度 ,具有特别重要的意义。     

试论民族区域自治制度与构建和谐社会

民族区域自治制度贯彻了民主法治精神,体现了公平正义原则,维护了国家统一扣社会稳定;民族区域自治制度促进了少数民族扣民族地区的发展,发展是构建扣谐社会的途径;社会主义和谐社会的构建是一个动态过程,民族问题的解决也是一个循序渐进的过程,在坚持扣完善民族区域自治制度中不断解决民族问题,构建社会主义扣谐社会。     

树立和落实科学发展观促进高等教育健康协调发展

深刻理解科学发展观的内涵,以科学发展观为指导,分析当前高等教育的形势。高等教育已跨入大众化阶段,体系结构和办学环境都发生了重大变化。高等教育在规模扩展过程中,不断推进各项改革,办学水平不断提高,对经济社会贡献力不断加大。当前高等教育发展亟需解决观念与认识问题、资源与投入问题、体制与管理问题。为全面落实科学发展观,努力实现高等教育的健康协调发展,提出落实以人为本的思想,坚持"两个为本",促进学生、教师的全面发展;落实统筹兼顾的思想,坚持"四个统筹",办出让人民满意、社会满意的高等教育;准确把握高等教育健康协调发展的重点。     

新中国成立70年来高等教育办学体制改革的历史回顾与未来展望

办学体制改革在高等教育体制改革中极为关键。新中国成立70年来,我国高等教育办学体制从“国有公办”逐步转向多元化办学的格局。这一改革历程既是高等教育外部资源配置方式的转型,也是高等教育主体内部利益的重新分配。政府权责划分不清、高校及第三方办学的力量仍然薄弱、制度保障体系不完善是制约当前我国高等教育多元化办学体制深化发展的现实困境。面向未来,高等教育办学改革的方向应该是多元化、规范化与国际化并存,坚持高等教育办学多元化、深入落实高等教育领域的“放管服”改革、促进民办高等教育的规范发展以及构建具有竞争力的国际高等教育市场,为实现高等教育内涵式发展,建立现代高等教育体系打开新局面。     

“双循环”新发展格局下粤港澳合作办学高校的功能定位、挑战与发展前瞻

“双循环”新发展格局下,粤港澳合作办学高校是协调国内国际高等教育双循环的联通桥梁、是助力国内大循环、提升我国高等教育国际化水平的重要抓手,是畅通国外高等教育大循环的关键环节。粤港澳合作办学高校在“双循环”新发展格局下面临国际化教育需求增长与本土国际化教育供应不足、国际高等教育大循环不畅与国内高等教育大循环参与不足、粤港澳合作办学高校间的内部要素流动不畅,办学面临制度两难等挑战。未来粤港澳合作办学高校发展应当坚持高水平高等教育对外开放,为粤港澳合作办学高校参与国际高等教育大循环创造良好条件、以国际教育示范区为标杆,引领粤港澳大湾区提升本土国际化水平、立足本土需求,提升粤港澳合作办学高校服务社会发展的能力。     

改革开放以来民族区域自治的理论与实践——以黔东南苗族侗族自治州为例

民族区域自治制度是中国共产党解决国内民族问题的一项基本政策和重要的政治制度,改革开放以来,民族区域自治制度在实践过程中不断发展完善,中央政府陆续颁布、修正了一系列民族区域自治的政策法令,黔东南民族自治地方也配套出台了一些政策性地方法规,民族区域自治在制度上不断成熟,民族地区的经济社会发展取得了巨大的成就。     

高等教育中外合作办学的多维度探讨

中外合作办学经过二十多年的发展,为我国高等教育引进了先进的经验,提高了高等教育的质量,但也存在着诸多问题.高等教育中外合作办学应如何发展,需要重新思索和考量,纵观高等教育的发展历史,中外合作办学是我国高等教育发展的必然选择,但我们必须坚持以实事求是的态度开展中外合作办学,并完善相关的法律和制度保障中外合作办学的质量.     

论民族经济自治权行使保障机制的完善

党的十七大报告中提出坚持和完善民族区域自治制度,不断推进社会主义制度自我完善和发展,为民族区域自治制度的发展指明了新的方向。完善和发展民族区域自治制度,增进民族区域自治权行使,必须从推进民族经济自治权的行使方面下功夫。在民族经济自治权的行使上面临较多的矛盾和问题,解决好这些矛盾和问题,建立完善的经济自治权行使保障机制,是确保经济自治权充分有效行使的根本手段和措施。当前应从对民族经济自治权在认识上提高、政治上重视,构建和谐完整的民族自治法律体系,理顺上级机关帮扶和民族地区自我发展权责关系,建立有效的经济自治权行使监督机制等方面来完善保障机制。     

坚持和发展民族区域自治制度

坚持和发展民族区域自治制度 ,着重把握的五个基本点 :坚持维护祖国统一和加强民族团结 ;坚持以经济建设为中心 ,大力发展生产力 ;加强民族区域自治法制建设 ;大力培养少数民族干部 ;坚持党对民族区域自治的领导     

西藏民族学院：站在新的起点上

关键提示：西藏民族学院始建于1958年,其前身为“西藏公学”。建校48年来,西藏民族学院为西藏经济建设与社会发展培养了3万余名合格建设者和可靠接班人。10月中旬,西藏民族学院将迎接建校以来的首次国家级评估。这所特色鲜明的高校怎样继承和发扬办学优良传统,怎样提高办学实力和教学质量被广泛关注。核心论点：西藏民族学院坚持面向西藏、服务西藏的办学宗旨,继承和发扬“老西藏精神”,坚持“靠得住、用得上、下得去、留得住”人才培养理念,不断深化教育教学改革,着力提高教学管理水平,办成高水平的教学型民族高等学校。     

行业特色高校在建设高等教育强国中的使命分析研究

建设好一批行业特色高校是建设高等教育强国的重要发展战略,行业高校应当充分认识和把握当前发展机遇,在办学实践中坚持特色发展战略,坚持围绕国家需求和服务于行业、地方经济社会发展的办学思路,不断优化学科布局,完善人才政策机制,加强国际交流与合作、努力提高科技创新能力。     

简讯

日前,教育部副部长张保庆在2001年全国高等教育招生计划工作会议上说,今后一个时期,我国的高等教育将继续保持扩大招生规模的势头。张保庆同志在会上强调,今后,高等教育的发展,要坚持社会主义的办学方向,依法办学,维护高等学校的形象;要不断增加投入,努力改善学校办学条件;要坚持规模、质量、结构、效益的统一;各地要根据本地情况,对今后高校规模发展正确定位;要坚持各类高等教育协调发展,积极发展本     

关于民族区域自治地方财税自治权的几点思考

我国现行立法对中央与民族区域自治地方的权限划分不清晰,这在一定程度上妨碍了民族区域自治地方的各项事业发展,尤其体现在财政与税收领域——国家的财政转移支付制度不规范、税收法律规范对民族区域自治地方税收自治权权限规定过窄、中央与地方共享税收分配不合理、民族区域自治地方的税收减免制度不科学。针对以上问题,宪法和法律应明确中央及上级国家机关与民族区域自治地方的权限划分,加大并科学规范对民族区域自治地方的财政转移支付,赋予民族区自治地方财税方面更大的权力;民族区域自治地方应在坚持单一制国家结构的原则下,主动且充分行使财政自治权和税收自治权。     

西藏高校辅导员队伍专业化建设的思考

辅导员队伍是保证高校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量,是大学生思想政治教育和行政管理工作的指导者、组织者和实施者。加强西藏高校辅导员队伍专业化建设,对于推动西藏高等教育事业又好又快发展,增强高校为西藏经济社会发展的服务能力和智力支撑,促进西藏科学发展、社会长期和谐稳定、保障国家安全具有重要意义。     

试论加快我国"一主多元"高教办学体制建设

高等教育办学体制是指举办高等教育的方式、方法与制度.主要是反映高等教育举办者与办学者的关系以及由此而形成的办学模式.十一届三中全会以来,我国高教办学体制不断改革、完善和发展.至今,"一主多元"高教办学格局已初步形成,这对拓宽我国高等教育投资渠道,减少国家投资压力,扩大高教办学规模,提高高教办学质量等具有十分重要的意义.但在办学体制多元化的过程中,"一主"之外的多元各极比重偏小,发展速度较慢,问题很多,不利于高等教育的进一步发展.对于这一问题,应该给以足够的重视.     

西部大开发与城市化浪潮下民族区域自治制度的走向思考

伴随改革的深入与经济发展,城市化浪潮悄然出现。尤其在实施西部大开发战略后,民族区域自治地区的城市化进程进一步加快。老城市不断得到更新改建,新城市不断涌现,一方面反映了我国民族区域自治制度所取得辉煌成就,另一方面,又为民族区域自治制度发展带来了未曾面对的新事物、新问题。民族区域自治制度的内容已不能涵盖全部,有些条款亦显得不合时宜,急需改进。     

浅谈独立学院的发展

独立学院作为高等教育中的一支生力军，对于缓解高等教育的资源不足和推动高等教育的大众化起到至关紧要的作用，独立学院要健康发展，必须以政策为准绳，坚持依法办学、注重自身建设、适应市场要求，不断拓展办学领域，走特色办学之路。