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相似文献
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1.
刘晓 《山东教育》2003,(18):44-44
一、多与同伴交往在孩子的交往中,争执、打架是常有的事,孩子正是从中逐渐发展起自己的品格,懂得如何与他人正常交往,明白什么是对,什么是错,懂得同情,获得爱心。在日常生活中,可让孩子与其他的孩子进行“游戏约会”,每天给他们几个小时的时间交往。在与小伙伴的交往中,如何约定时间?如何与对方小朋友的父母打招呼?何时该离开?这都是交往的基本常识,家长要适时教给孩子。我的孩子经常与同楼的小伙伴做游戏,有时在幼儿园中他们会约好:“今天晚上到我家来玩吧。”但随着同楼小伙伴“学业”的加大,这种约会就不能自由订立了,我就让孩子把小伙伴…  相似文献   

2.
在儿童游戏发生发展过程中,亲子游戏是儿童出生后最早出现的游戏形式,为亲子间的沟通架起了桥梁,是良好家庭氛围的"润滑剂",是促进儿童健康成长的重要教育资源。亲子玩具是亲子游戏中不可或缺的因素,但目前市场上主流的游戏玩具存在缺乏系统性、整合性等问题,我园设计的亲子游戏集游戏课程、游戏玩具、游戏评价于一体,具备系统、整合、便捷等优点,一个小小的游戏包就可以玩转家庭亲子游戏,让孩子能玩、好玩、会玩、乐玩。  相似文献   

3.
本对当前家庭教育进行反思,指出“问题孩子”的问题出在父母身上。阐明进行亲子教育的迫切性。指出亲子教育旨在提高父母素质,转变教育观念,调适亲子关系,说明亲子沟通是亲子教育的切入点。呼吁全社会都来关注亲子教育。  相似文献   

4.
亲子游戏     
正游戏名称:大吊车游戏目的锻炼宝宝手臂的力量,增进亲子间的感情。游戏材料适宜长度的短棒几根。游戏玩法宝宝双手握紧短棒的中间,家长抓住短棒的两端,然后轻轻把孩子向上提起,宝宝双脚离开地面。在家里玩时,家长可以把宝宝原地提起来后数数,或者提起来走动,看宝宝能坚持多长时间。几个家庭一起玩时,可设定起点终点,家长提起宝宝从起点同  相似文献   

5.
从婴儿期的游戏入手,讨论婴儿期亲子游戏与亲子依恋的关系及如何通过亲子游戏提高亲子互动和亲子依恋的质量。  相似文献   

6.
《教育导刊》2004,(24):49-49
这里的亲子游戏均为广州市教育科学“十五”重大课题“儿童早期教养与发展的行动研究”的成果之一。这些游戏是为广大的托儿所、幼儿园托儿班开展亲子活动而设计的。它体现了家园结合及亲子互动的新教育观念,具有实际操作意义。  相似文献   

7.
教育理论和教育实践的发展体现的是对其相应的教育精神的追求。亲子教育精神的本质是人们在家庭早期教育领域反对旧教育精神,主张新教育精神的伟大革新,体现出现代社会新儿童观引导下的家庭教育理念的更新。同时,把握好亲子教育的精神实质对亲子教育理论和亲子教育实践的发展具有重要意义。  相似文献   

8.
亲子教育已经成为近年来早期教育的一个焦点。亲子教育是以亲缘关系为基础,以抚育者与婴幼儿的互动性活动为内容,以建立和谐的亲子关系和促进其身心健康发展为宗旨的一种早期教育形式。它能够培养孩子的勇气和能力,培养  相似文献   

9.
亲子教育作为一种科学的教育模式,成为当今幼儿教育的热点.但是当前的亲子沟通中存在着很多问题,只有搞清这些问题,才能更好的做好亲子沟通.  相似文献   

10.
亲子游戏治疗是游戏治疗的一种有效形式。文章对亲子游戏治疗的研究进展进行了综述,以期对我国亲子游戏治疗实践有所启示。  相似文献   

11.
亲子教育是20世纪末期在美国、日本和我国台湾等地兴起的一种新的教育模式,近几年各种各样的亲子教育机构在我国大中城市如雨后春笋般建立起来,人们趋之若骛,但许多人对亲子教育的理解却有失偏颇。在这里,我们首先应该明确什么是亲子关系,什么是亲子教育。亲子关系就  相似文献   

12.
亲子教育有几个基本要素:教育者、受教育者和教育中介系统.作为一种新型教育形式,亲子教育通过具备从业资格的亲子教师引导婴幼儿与家长开展互动游戏,帮助家长学会婴幼儿教育的方法,全方位开发婴幼儿语言、社会、运动等方面潜能,最终建立和谐的亲子关系,实现亲与子的“双赢”局面,三方在活动中的地位是平等的.  相似文献   

13.
设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”以下提供的一组趣味体能亲子游戏,是立足于当前普遍可利用的家长资源,以动作发展为切入点,整合语言、艺术等方面的内容,同时是在充分考虑到游戏的趣味性、教育性和可操作性的基础上进行。这些趣味体能亲子游戏在教育活动中收到了良好的效果。游戏一:打“妖怪”游戏…  相似文献   

14.
教育孩子实际上是非常简单的一件事。简单到什么程度呢?如果你不自觉地使用对了方法,你好像什么都没做,好像该千什么就干什么,也没有特意追求,孩子自然而然地健康成长起来。如果你要是教育方法不对的话.孩子的成长就会出现这样那样的问题。  相似文献   

15.
亲子游戏     
游艺 《家教指南》2008,(3):62-62
游戏目的:帮助孩子练习握笔;了解书写的方向。着重培养孩子在练习握笔、书写时的观察能力。  相似文献   

16.
谢慧 《教育导刊》2006,(11):55-55
游戏名称:瞎子摸象玩法:为孩子蒙上眼睛后,由你带他到屋子里的任何地方,鼓励他伸手去触摸,然后说出摸到的东西或进一步讲出他现在的位置。或者给孩子一些可以拿在手上的食物,让他猜。猜对了,就可以吃下去或者可以玩。游戏名称:找同字玩法:1.妈妈跟孩子一同看书,由妈妈念给孩子听;2.再让孩于找出书中出现最多的字,例如那本书出现“妈妈”这两字最多,就让孩子看书寻找出“妈”字。游戏名称:豆豆画玩法:1.先在纸上刷些胶水;2.再让孩子自己用豆子在纸上自由排列,组合成不同的造型;3.让孩子自己解说图案的内容,大家一起讨论,分享彼此创作的乐趣。…  相似文献   

17.
亲子操     
黄玲  张娟 《早期教育》2004,(4):14-15
  相似文献   

18.
亲子游戏     
游艺 《家教指南》2007,(11):61-62
游戏创意:通过敲打各种不同质料的器物,让孩子听辨、认识不同质料器物的不同音色。  相似文献   

19.
游艺 《家教指南》2007,(1):63-63
丰富多彩的亲子游戏,不仅能使孩子活动腰肢,而且也可以培养孩子的智慧,开发更多的潜能;既可以协调,加深亲子感情,又能在游戏中促进孩子快乐成长,因此,从本期开始,“牵手两代”栏目将陆续推出各类适合亲子一起进行的亲子游戏,让孩子越玩越快乐,越玩越聪明;使亲子关系越玩越融洽,越玩越和谐![编者按]  相似文献   

20.
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