我的启蒙老师

我的启蒙老师是我的爸爸。爸爸爱读书,一有时间就会拿本书读得津津有味。爸爸不但自己读书还教我读书。 从我小时候起,爸爸就经常到书店给我买拼音图、认字图、古诗图等。买回来以后,用透明胶条把它们粘在墙壁上,然后一个字一个字教我读。读拼音图的时候,爸爸一边教我怎么读,一边教我怎么记住它。     

吸迹器

同学们在写作业时,一不留神就会写错别字,怎么办?用改正纸不太美观,用涂改液又不环保,用透明胶去粘又容易把纸张弄破。为了解决这个问题,我想发明一种吸迹器,它便于携带,具有黏性,只要放在手心便无丢失之优。写错字时可以把吸迹器放在错     

虫虫进入猿人时代(6)

我要尽快找到解决方法才行。历史老师讲过远古时代,人们会在石壁上作画来记录事件。我们在石壁上作画,就不会破坏树木了。让我来画幅自画像!在石壁上作画不能用石块来刻,要用别的工具才行。我想到用什么工具了。呵呵,木炭可以当画笔。要是有红色颜料就好了。虫虫进入猿人时代给点血让我当红色颜料!休想!有啦!这些果汁可以当红色颜料。再找一支类似笔的工具就可以作画了。让我拔你几根毛。有了这些毛就可以制作毛笔了。现在我教大家在石壁上画画。先来介绍工具。这是黑笔。这是颜料。然后就可以画画啦!?这毛的味道好熟悉,在哪里嗅过呢?那是斑…     

好马赖上回头草

卷卷隔着‘过道抛来一卷透明胶,眨巴一下右眼,调皮地提醒我：“别唱啦,大家对你有意见啦!要是实在熬不住,就用透明胶把嘴巴封上。”     

“养金鱼”的故事

<正>东东六岁,长得虎头虎脑,人见人爱,可做起事来只能用"虎头蛇尾"来形容。一天下午,我们在做主题墙。猛然发现透明胶没了,我和同事一时腾不出手,就叫东东到资料室去领,东东奔出了教室。按说资料室很近,几分钟来回绰绰有余。可是,我左等右等,就是不见东东把透明胶拿回来。我急了,亲自到资料室去,远远瞧见东东一个人在玩大型玩具,他早把透明胶的事忘到后脑勺去了。当时     

红字“失踪“之谜

那天,我正在看一本彩色童话书,妈妈叫我帮她拿点东西。我随手将桌旁的一张红色透明胶片当成书签夹在书里就走开了。可当我再次翻开夹着红色透明胶片的那一页书时,竟发现书上的字奇迹般消失了。我移开透明胶片,书上的红字不都在吗?这是怎么回事?难道这张胶片会变魔法?我再把胶片放到另一本黑白书上看,黑色的字清清楚楚。难道是童话书上的红字捣的鬼?为了弄个明明白白,经过一番试验和研究,我终于揭开了红字失踪的秘密。原来,白纸透过红色胶片后会变成与胶片颜色一致的红色;但因为红色透明胶片的颜色与书上的红字的颜色一致,所以红字透过红色胶…     

如何应对学生的极端行为

遇到学生的极端行为,教师往往张大嘴巴作吃惊状,逢人便讲,一副“我真倒霉”的样子。我觉得不必如此。学生极端行为的背后,往往有着并非一时的原因,只要我们认真观察,认真分析,一般是可以妥善应对的。实在无能为力时,可以请教专家,寻求解决办法。请看几个案例分析。案例1:一个男生在英语课上用透明胶粘报纸,透明胶是同桌的。他自己明明有透明胶在桌上放着,就是不用!同桌要用透明胶,他还偏不肯还。教师拿过他手里的透明胶,还给主人,并告诉他:“自己有,就没有必要向人家借。人家要用时,应该先还给人家。”他眼睛盯着老师,打开抽屉,拿出一个一元…     

从此页开始

生活中有很多不能两全的事情。所谓的两全也是坚持了一面,稍微弥补了另一面。以前我经常会在练习本的页眉处写"从此页开始要写满"之类的话,因为我有追求书写工整的强迫症,如果写错后又涂改得不漂亮,就会另起一页重新写。就这样,我的练习本经常是只用上半部分,而下半     

我成功了

有一天,我的心情不是很好,就想找点乐趣来充实一下,便想到做一个不倒翁,让它成为我的新朋友。我在玩具箱里找到了我需要的材料,我把这些材料放在桌子上,有:乒乓球、剪刀、橡皮泥、透明胶,还有彩笔和彩纸。首先,我把乒乓球剪去一小半,再把橡皮泥塞进去并且按结实,然后用透明胶把乒乓球的两半粘起来。下一步在乒乓球上画一个可爱的脸谱,可是画谁     

固定粉笔盒

我设计固定粉笔盒是因为上课时我经常看到老师板书后粉笔盒不小心掉到地上,粉笔断了,捡粉笔也很麻烦。有时老师为了防止粉笔盒掉下,就把粉笔盒放在讲台上,使用时不是很方便,讲台上还会留下一些粉笔灰。于是我就想到把粉笔盒固定在黑板沿上,开口向上,这样,既可以阻挡粉笔掉下,老师用粉笔时又很方便。我根据自己的设想,回家做了一个固定粉笔盒,老师用了后觉得很不错。     

保护树木

十月的一个星期天，业余美校的老师带领我们学生到人民公园门口写生。这天，天气晴朗，明媚的阳光下，鲜花盛开，枝叶茂盛，我们就在这美丽的环境里画画。我们画的是水粉画，用的是颜料，下课的时候，水桶里的水因为洗笔的原因变成彩色的了，看上去很脏很脏。这时，有一位小朋友的妈妈拎着一桶彩色的颜料水走到一棵树下，随手就把脏水灌进了泥土里，我发现后就跑到她面前对她说：“阿姨，你不可以把颜料水倒在树下，应该倒在下水道里。颜料是化学物品，树吸收了会死的。”她却好像很有道理地对我说：“树根长在地底下很深的，没有关系的。我…     

蚌壳打击乐

一、材料和工具:珍珠蚌壳、蛤蜊壳、海螺壳、彩色即时贴、毛线、鞋盒、针、玻璃绳、皮筋、颜料、铅丝、竹柄、百得胶、透明胶、剪刀、铁钉等。二、制作方法(一)圆舞板1.取两个蛤蜊壳,在壳的底部用铁钉各钻一小洞。2.用皮筋穿过两个小洞,系住两个蛤蜊壳。(二)蚌壳沙球1.取两个形状、大小相近的珍珠蚌壳,将蚌壳相对而放。2.将绿豆、红豆等装入蚌壳。3.用透明胶将两个蚌壳固定。4.根据自己的喜好用即时贴装饰。(三)蚌片串铃(蚌圈串铃)1.将珍珠蚌壳分割成各种形状,并在中间钻洞。2.用颜料给蚌壳染色。3.用玻璃绳将蚌壳穿成三串。4.将穿好的蚌片…     

信封贴条

平时写好信要粘住信封口，封口用胶水粘较麻烦，拆信时不小心又会撕破粘着胶水的信纸。我经过反复观察思考，发明了“信封贴条”。它用透明胶条纸做成状如三条横线，中间一条没有黏（nián）性，上下两条用不干胶。写完信把信纸装进信封，用胶带盖在信封口上，用手压一下，就封     

碎蛇

我国西双版纳的山林中,生长着一种碎蛇。它经常栖息在树上有时,不小心跌到地面上,就会碎成两段:有时也会被其他动物踩成两段。不过,别担心,只要过一小会儿,断了身体的碎蛇就会自己合     

花的秘密

我喜欢种花。每次做作业前,我都要看看花,闻闻花的香味。五颜六色的花儿把生活点缀得多姿多彩。有一天,我发现家里有两株月季开花了,一株深红色,另一株粉红色。我问姐姐:“为什么花的颜色会不同呢?”姐姐说:“那是因为花瓣里有色素,色素类似于我们画画用的颜料,花儿的彩色颜料是大自然赋予的。红的、蓝的或紫的花里     

巧用白蜡笔

因一般画纸都是白色的,幼儿在用蜡笔画画时,白蜡笔就没有任何用处了。怎样才能使这些白蜡笔派上用场呢?我想出了下面这个办法:先让幼儿用白蜡笔作画,然后再用毛笔沾水彩颜料平涂画面,这样就会有     

完满与不完满

前段时间搞装修,一木工在地板的一处留了一道缝隙。我很是不解。他笑着告诉我,由于季节的不同,会引起地板的变化。若过于追求完满,地板开裂或因挤压而拱起的现象就会经常发生。我幡然醒悟,高明的木工在装修时恰到好处地留一道缝隙,这种暂时的不完满恰恰预示着今后的完满。     

我就像那背负期望的蜗牛

那时候我习惯独自在家画画,习惯在画画的时候把十根手指涂上十种不同的颜色,若是夏天的时候,我则会把赤裸的脚趾也涂上。丛丛经常到我家玩,见了就说,花花,你很自恋哦。我说,这才发现?你反应有点迟钝哦。然后我就会把丛丛的手指和脚趾也涂上颜料,相视傻笑。此时,我会看见丛丛的眼。丛丛的瞳孔很黑,很深邃,很漂亮。她的眼睛不大,但看起来,让人觉得很快乐。不像我的眼睛,尽管许多人都说过我的眼睛很大,让人觉得有许多事开心不完的样子。但丛丛说,花花,你的眼睛不是青光眼就是白内障,除了听JAY的歌或画画时,会有一种光亮从里面射出来之外,其它…     

让幼儿在科学活动中学习记录

这是幼儿小班的一次科学探究活动,题目叫《玩色》。我一出示调色盘,孩子们便议论起来。有的说：“红颜色和绿颜色在一起摇一摇会变成黑颜色”;有的说：“黄颜色和蓝颜色在一起搅一搅,就变成草一样的绿颜色”。他们都认为自己说得在理。那么,两种不同的颜料组合后到底会是什么颜色呢？我教孩子们第一次尝试作记录：先将自己的猜想用彩笔画上记号,     

反复外耳道炎：先找原因

宝宝经常患外耳道炎,会不会影响听力？ 我的儿子已经1岁9个月了。我是在儿子8个月的时候给他断的母乳,从那以后,儿子就开始有外耳道炎的症状。我先后带他去了好几家医院检查、治疗,但效果都不是很好,没有能够彻底治愈。每次孩子一感冒、流鼻涕,就要犯外耳道炎。