面向二十一世纪与发展计算机文化

一、面向信息化时代——人才培养的新课题人类征服自然的历史,现已进入第三时期。第一时期是石器革命,标志是工具;第二时期是工业革命,标志是能量;第三时期是计算机革命,标志是信息。如果说,以往的社会,是一个以材料、能源为基础的社会,那么今后的社会,则必将是以信息、材料和能源为基础的社会。信息将借助于材料和能源的力量产生出价值。信息的社会价值和地位将不断提高。人类从长期的社会实践中逐步认识到:人们自己创造和积累的知识和经验,是一种丰富     

浅论档案

一、档案的概念及其特征 我国《档案学词典》给档案定义为：国家机构、社会组织以及个人从事政治、军事、经济、技术、文化、宗教等活动直接形成的具有保存价值的各种文字、图表、音像等不同形式的历史记录。 档案是有史以来最早产生的文献之一，在当今世界，它更是现代社会信息的重要门类。它具有三个基本特征： 1.档案是人们社会实践活动的历史记录。档案记录存储了不同历史阶段人类社会发展的历史情况和文化信息，档案记录的领域由少到多，记录的范围由狭窄到宽广，记录的内容由卜问吉凶的祭祀活动到人类基因研究的阶段性成果，都真实记…     

审计专题讲座期末复习指导

中外审计比较研究《中外审计比较研究》主要对国内外审计的产生和发展及审计制度、工作方法、特点等进行了对比.《中外审计比较研究》共有十六讲,可分为三部分.第一部分包括第一讲和第二讲;第二部分包括第三——第九讲,第三部分包括第十——十六讲.第一部分一.奴隶制社会、封建社会的审计 1.奴隶制社会的政府审计.审计是伴随着奴隶制国家宫厅会计的出现而产生的.它的最初形式是政府审计.在奴隶制社会的古埃及、古巴比伦、古罗马、古希腊、中国等都建立由政府控制的审查、监督制度.以上各国奴隶制下的审查、监督制度各有其自身的     

中国武侠小说在印度尼西亚的流传

中国武侠小说在印度尼西亚的流传可分三个时期：第一个时期是十九世纪中叶至二十世纪初，第二个时期是１９２４年到１９４２年，第三个时期是第二次世界大战结束之后至今。中国武侠小说通过直接流传、翻译和改写与创作等三种形式在印度尼西亚流传并产生巨大影响。华侨和华裔的文化心理、现实境遇和审美情趣是中国武侠小说能够在印尼流传的重要原因。     

春秋隐公时期的会盟探析

春秋之际,周朝衰微,礼崩乐坏,社会陷入了巨大的混乱之中,"会盟"成为了这一时期稳定社会秩序不可或缺的因素,但隐公时期,诸侯间的会盟与战争却呈现出正比的状态,换言之,该时期的会盟非但没有促进社会稳定,反而加速了社会的动荡。故本文以隐公时期作为研究对象,探析这一时期诸侯会盟的特点。本文共分为三个部分,第一部分介绍隐公时期会盟出现的原因;第二部分分析该时期诸侯会盟的特点;第三部分主要探讨这一时期诸侯会盟所带来的社会影响。     

建国以来社会流行语的流变探析

流行语是词汇中最活跃的部分,是社会变迁的见证者和记录者。建国六十多年来产生的社会流行语根据其阶段特点可划分为三个历史时期:第一时期,1949—1978:政治词汇独领风骚;第二时期,1979-2000:百家词汇绽放魅力;第三时期,2001-2011:新奇词语井喷诞生。经分析,这六十多年呈现出三大流变特点:一是产生了一批新的类词缀和特定的句子模式,拓展了现代汉语语言结构;二是社会流行语由精英阶层宏大叙事一统天下向草根阶层个体声音渐多渐强演变;三是社会流行语的生成由自上而下的传播方式向双向传播方式过渡。     

’95高考上海语文试题的新特点

今年高考上海语文试题,无论在内容还是形式上都具有一些新的特点。 今年上海卷的总体结构,由三大块组成。第一块分三部分,分别是选择题、分叉题、填空题。第二块又分三部分;第一部分是议论文阅读,第二部分是科技说明文阅读,第三部分是外国散文阅读。文言文阅读再分课内材料、课内外相结合的材料、课外材料三个部分的测试。第三块分小作文和大作     

人的个性浅议

本文以马克思主义基本原理为指导，分三个部分对人的个性进行了初步的探讨、第一部分在界定个性及其特征基础上，论述了个性对社会和人自身的独到价值。第二部分基于人的社会化过程即人的个性化过程的观点，对不同的社会形态予人的个性发展以不同的影响进行了阐发。第三部分联系实际，从四个方面阐述在既定的社会条件下，如何使人的个性得到更充分的发展。     

成人高校文件材料归档的意义、特点和原则

一、文件材料归档的意义 1．成人高校文件材料的收集是文件材料档案形成的重要环节。人们在社会实践中直接形成的对国家和社会具有保存价值的历史记录，只有经过科学地整理，由国家机构或社会组织按照一定的程序与方式，集中保管起来，便于查找利用的集合体，才能称为文件。一个学校在教学、科研、生产等各项工作活动中形成的“历史记录”未经整理与     

中国工笔人物画教学(十七)

正第三章工笔人物画研究第一节工笔人物画的产生与发展概述我国远古时期的人物画,并没有什么工笔和写意的区别。随着人类社会的发展和绘画材料的不断丰富,表现形式和技法愈来愈丰富,独立出许多画种,因此,技法风格产生了工笔画和意笔画。工笔人物画,是中国传统绘画中历史最为悠久的画种,早在先民制作的岩壁画和彩陶纹样中,已初露     

世界经济特区的发展态势及其经验

世界经济特区的发展态势及其经验钟坚关键词经济特区，中国，世界，发展一、世界经济特区的历史发展世界经济特区的产生和发展，大致经历了三个时期：第一阶段（１５４７年至２０世纪５０年代），是自由港和自由贸易区在世界范围内的发展时期。经济特区的最初形式是自由港...     

论书诗赋初探

本文从中国历代各个不同时期论书诗存在的客观事实出发,论述了它产生的历史渊源和成熟发展为一种有特殊形式内含的诗歌体制的概况及其对书学事业发展所产生的影响。文章分三部分:一,汉魏六朝及初唐时期的书体论赞和论书赋;二,唐宋时期论书诗蓬勃发展的概况;三,元、明、清(以清代为主)论书诗发展的新成就。     

中外第三部门发展路径比较分析

我国第三部门的发展路径与西方国家第三部门的发展路径有很大的差异。在西方，第三部门的存在与发展是社会发展的必然，是在国家与社会的二元化与市民社会的自治空间的社会基础上发展起来的，其发展路径一般表现为自下而上的自发为主的过程。而我国第三部门产生与演变的动力主要是外部压力的结果，是在改革开放后，基本实现了国家与社会的二元化。社会在一定程度上具备了自治性的基础上而产生的，其发展的路径，从总体上看，是一种自上而下为主、自下而上为辅的过程。     

试论春秋战国时期商品经济的产生和发展

商品经济包括商品生产和商品交换。在中国历史上，真正意义上的商品经济是春秋战国时期产生的。春秋战国时期，社会生产力的进步，促进了社会分工和扩大和交换的发展，形成了一支专门从事商品生产和商品交换的工商业阶层。他们以其雄厚的经济实力，立足于社会历史舞台。他们所从事的生产和经营，构成了新型社会经济结构中的重要组成部分，对当时和后世都产生了深远的影响。     

理清思路实现幼儿园档案管理的规范化

幼儿园档案是指幼儿园在教学、科研、党政管理及其他各项活动中形成的对幼儿园和社会具有保存和利用价值的各种文字图表、声像等不同形式的历史记录。档案管理是幼儿园科学管理的重要组成部分，一个幼儿园档案工作的好坏直接影响幼儿园各项工作的开展，并在一定程度上反映了这个幼儿园管理水平的高低。     

Differences and Usage in American English and British English

语言是随着社会的产生而产生,随社会的发展而发展的。语言就像一面反映社会的镜子,映照出各个社会的差异。习语是语言的民族形式和各种修辞手段的集中表现。它是语言中某些部分经长期反复使用后自然沉积形成的形式固定、简洁明快、寓意深刻的短语或短句。各个历史时期给英语习语带来了深刻的变化,同时也反映了英语文化的演变。     

第三部门发展与社会资本的逻辑关系

社会资本是社会发展必不可少的结构性资源。第三部门产生于社会资本存量提升的需要,是现代社会资本存量提升的主体和现代社会资本的主要载体;社会资本则是第三部门产生和发展的基础。第三部门发展是提升社会资本存量的前提条件,提升社会资本存量是第三部门发展的最终归宿。第三部门与社会资本之间在逻辑上和现实上存在着必然性的联系。     

高考作文与思维训练

回顾一下我国历年高考作文的情况,探讨其变化的规律性,这对我们今后中学作文教学的科学化与现代化具有十分重要的意义。自从1951年我国开始全国高考以来,已有37年了。从命题形式的角度出发,我们可以分为三个时期。第一个时期,从1951年到1977年。这个时期,我国高考作文主要是命题形式,以记叙文为主,兼顾议论文,第二个时期,从1978年到1985年。这一时期,高考作文主要是给材料作文,以考查议论文为主。从1986年至今可以作为第三个时期,其主要特点是,不仅仅考查议论文,而且兼考记叙文或其它文体,出现多     

论中国远古的历史传说

我国在进入有文字记载的文明时代之前,曾经历了一个漫长的历史传说时期。这个时期,大约和我国古代原始社会的氏族公社阶段相终始。原始氏族社会的生产力水平极端低下,人们共同劳动,共同消费。没有体力劳动与脑力劳动的分工,没有文字,没有文字书写的历史记录,因而也没有史学。不过,在其缓慢发展过程中,却逐渐产生了历史传说,并获得了极为充分的发展。远古历史传说,是远古社会存在的反映,是史学产生的渊源,是先民们留下的珍贵遗产。总结这一遗产,探讨其产生的社会原因及其内容、特点与价值,对于原始社会史特别是对史学史研究,无疑有着重要的意义。     

工学结合模式下高职教学质量第三方评价方式的探索

教学质量是高职院校发展的重要组成部分，建立科学可行的教学质量评价体系是高职院校发展的必有之路。本文阐述了第三方评价产生的背景、意义，提出了明确第三方评价的价值目标，加强第三方评价的基础理论研究，突出行业企业在第三方评价中的主导地位，构建独立第三方教育机构参与第三方评价的运行机制等建议。