读后感的思路和结构

广义的读后感有两种:一种是书评、影评、剧评一类的分析评论的文章。它一般只是就作品谈作品,如《一幅恬淡明丽的春之图——读老舍(济南的冬天)》。另一种是就原作的某一方面内容,提出自己的见解或看法,它属于“……启示”一类的发挥式议论文。下面要说的就专指后一种读后感。读后感的思维过程与写成的读后感的结构有密切联系,因此,必须重视思维程。想得明才能写得深。“读后感”的思维过程与读后感的结构存在着以下关系。具体来说,读后感的思路有四步:第一步,尽可能多地拎出材料所能反映出的观点。读了某一则材料之后,要多方面、多角度地去挖掘材料所蕴含的道理,以把握材料的意旨。如《小马过河》这则大家静熟悉的寓言,高中语文第一册第一单元的“写作训练”要求“选准     

试谈读后感“最佳角度”的选取

求新，作文的生命。怎样求新？关键在于打破常规思维，选好切入角度。读后感的写作也是如此。同一文章的读后感的写作可以从多个角度入手，这是由于：1．读后感本身的形式和内容是多种多样的；2．原文本的思想艺术内涵是丰富的；3．不同的人对同一问题的感受是千差万别的。在一篇读后感当中，不必要也不可能将种种感受都表达出来。因此，最佳角度的选取就显得尤为重要。     

“读后感”写作训练模式刍议

根据建构主义理论，从写作的本质出发，重新审视了写作与阅读的关系，并探索思考了中学写作教学的一种新的有效模式——读后感训练模式。     

读后感

真诚感谢聂教授的评析和指导。我想结合中学现状和具体的“遭遇”，就“评说”中的两个观点谈谈自己的想法。     

读后感

今年暑假里我看了6本书,有《电话里跳出的大嘴鸦》、《迷路的毛毛雨》、《金娃娃》、《光头先生》、《种星星》和《星星村》。这些书里面我最喜欢《金娃娃》这本书。它主要是写:广播里的阿姨说金娃娃很美丽、很聪明,还有一对翅     

读后感

气盛时，因冲动也想到过死，如今想起来，是何等幼稚。一直认为，人打落地起，就在走向死亡，死亡，是忧郁与不甘心的集成品，而现在，忽地了解和懂得，死亡是另一个开始。     

读后感

第十一册积累·运用(4)作文要求一本好书,一个好的影视节目,读后或看后会有很多感受。你可以用读后感或观后感把自己的感受写出来。写读后感或观后感,要说清楚读的是什么书或看的什么节目,要联系生活实际和思想实际,写出自己真实的看法和想法,也可以写对其中某些内容的不同看法。     

最佳的梯形结构队伍

学校的发展离不开教师队伍建设,打造梯形结构队伍为最佳的培养模式。在培养的过程中,要注重落实几步培养的途径,研究科学的培养策略才能打造出最佳的梯形结构队伍。     

关于《读后感》模式训练及应用

关于《读后感》模式训练及应用泾川一中鱼洪夫读后感是读了一篇文章或一本书、一段材料，看一部电影或电视后，在领会其精神实质的基础上，联系实际，写心得和体会的一种文体，它属议论文的范畴，一般可以列入命题或给材料作文。写读后感看似容易，实际上要写好它却非易事...     

最佳馆藏结构简论

图书馆开展评估活动,从宏观上看有利于加强对整个图书馆事业的宏观指导和科学管理,从微观上看,有利于图书馆全面、清楚地认识到自己的办馆条件和水平。同时评估也是将图书馆的目标具体化、细节化,这样一方面有利于学校或有关主管部门调整有关政策,切实解决有些图书馆面临的困难,另一方面有利于图书馆根据自身情况制定发展规划和具体措施,特别是目前经费紧张、文献的保障率和利用率不十分高的     

世界最佳生活模式

衣(clothes):以英国模式为最佳。英国虽然是世界上比较讲究衣着的国家(country),但英国人却从来不为穿着打扮而过多地浪费金钱(money)。在英国人的衣橱里,一般只有两套衣服加上三条裤子(trousers),他们的一套衣服往往一穿就是七八年(years)。     

读后感的写法

读后感在学生作文训练中倍受重视 ,但很多学生对读后感一直缺乏理性认识 ,只浮在感性经验阶段。什么是读后感呢 ?读后感是一种表达个体的人因受到某一客观知识影响而引起的独特心理感受的文体。从这一定义看 ,读后感具有以下特点 :第一 ,读后感属于议论文范畴 ,这是由它的写作对象的性质决定的。读后感的写作对象是“感” ,即作者的感想、认识、体会、观念。它不是自然形态的事物 ,而是观念形态的事物。因此 ,不能写成记叙文 ,只能写成议论文 ,而且是议论文中的一种特殊文体。第二 ,读后感作为议论文的一种特殊文体并不像一般议论文、记叙文…     

写读后感

训练内容把读文章、书籍后的体会写下来,就是读后感。经常写读后感,可以提高阅读和作文能力,还可以增长知识,提高认识事物的能力。今天,我们就来做这样的训练。训练指导写作文前,先看看我们的指点。     

写读后感

训练要求读了文章、书籍,有体会、有感想,把这些体会、感想写下来,就是读后感。写一篇文章的读后感,首先要读懂这篇文章,知道文章主要讲了什么,想告诉我们什么。写读后感,可以就整篇文章谈感想,也可以就文章的某一点,比如,文章的重点句子、段落来写体会。经常写读后感,可以提高阅读能力和作文能力,还可以增长知识,提高认识事物的能力。任选一篇读过的文章写读后感,要写出自己真实的感想。作文指导重点指导:读后感,一般由两部分内容组成:1.原文内容。这部分内容表达的方式有两种:一种是直接     

写读后感

从小,我就喜欢看书。有一天,我突然大发感慨,向周围的人讲述故事情节,发表自己的评论。妈妈听了问我:"为什么不把自己说的写下来呢?"我一愣,这怎么写?     

写读后感

仔细阅读下面这篇短文,写一篇读后感,不能用诗歌形式写。 难与易 天下事有难易之分吗? 从前,四川有两个和尚:一个穷,一个富。穷的对富的说;“我想到南海去,怎么样?”富的说:“多年来,我总想雇船东下去南海,但还是没有去成。”过了一年,穷和尚从南海回来,把这件事告诉富和尚,富和尚很惭愧。     

读后感悟

约翰·杜威是20世纪伟大的哲学家、心理学家、教育家。他在哲学上倡导实用主义,在教育学上倡导"教育即生活""学校即社会""以儿童为中心,以活动为中心,以经验为中心"的教育理念,他的学说影响深远。我国近代著名的教育家蒋梦麟就师从于杜威。在蒋梦麟的促成下,杜威曾于1919年5月来华访问,并在北京、南京、上海、广州等地讲学,这篇演讲就产生于这个时期。在今天看来,这篇演讲仍有重要的启示意义。"领袖的责任"是教育家的第一责任,     

写读后感

<正>习作要求我们读一篇文章或一本书,往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象,如安徒生童话中的小人鱼;有时一些情形会让你受到触动,如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景;有时文字中蕴含的道理会让你深受启发,如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。     

写读后感

陈毅的家里有很多藏书,这为陈毅幼年的学习和成长提供了良好的条件。陈毅到了八九岁时,就开始大量阅读自己家里收藏的各种书籍,他读书简直到了入迷的程度,从     

开启重返职场的最佳模式

职场上的优秀女性+世界上最好的妈妈,你想二者兼得吗?这并非是不能完成的任务,也不需要你使出浑身解数。放松一点,方法得当,两方面你都能做得更加游刃有余。尽管你在生宝宝前已在职场上打拼了很久,但一旦重返职场,感觉自己仍是个"新人"。这不仅是在家全职了一段时间的妈妈重返职场的感觉,其实很多休完几个月产假回到职场的妈妈也有同感。因为,既要努力工作又要照顾孩子的生活模式,对于你来说,是全新的!这样的生活模式中有太多的改变和不确定性,比如你可能需要在激烈地会议讨论中突然离席去挤奶,也可能会在本来陪客户参观的轻松中接到宝宝发