浅析中职学校计算机应用基础课教学

随着社会的发展和职业教育的变化,计算机教学也要适应新形势的发展。本文分析了当前中职学校开设的计算机应用基础课程在教学中存在的不足,并就如何改进提出了一些自己的观点。     

高职院校计算机基础课教学现状分析及对策

随着网络化时代的到来，计算机知识与应用能力已经成为高职院校培养目标的主要组成部分。作者对高职院校计算机基础课程教学现状进行了分析，并结合院校近年来计算机教学的实际，从课程设置、交互性、教材、教学反馈、上机实践等方面提出了相应的对策。     

高职院校计算机基础课教学现状分析及对策

随着网络化时代的到来,计算机知识与应用能力已经成为高职院校培养目标的主要组成部分.作者对高职院校计算机基础课程教学现状进行了分析,并结合院校近年来计算机教学的实际,从课程设置、交互性、教材、教学反馈、上机实践等方面提出了相应的对策.     

中职《计算机应用基础》课的教学现状与对策

分析了中职《计算机应用基础》课程的教学现状及产生的原因，提出了任务驱动教学及改革考试评定方法等可行性的整改措施。     

当前中职计算机基础教学现状及对策浅析

中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分。随着现代教育的发展,中职教育也成为了现代教育中不容忽视的一部分。根据中职教育的定位和特点,实验教学在中职教学中显得尤为重要。特别在计算机基础教学中,实验教学占着很大的比重,是中职计算机基础教学的一个重要环节。但由于现实条件制约以及学生计算机基础水平参差不齐等原因,实验教学在课堂实际运行中还存在一些问题。比如,实验教学方法不重视实验技术,不注重实验艺术,即部分老师在教学过程中没有总结具有创造性的实验艺术让学生积极的参与进来,显得计算机基础的实验教学很枯燥。     

大学计算机基础课教学现状及改革对策分析

本文针对目前各高校大学计算机基础课的教学现状及存在问题进行了调查与研究,结合从事多年基础课教学的经验,提出计算机基础课教学应与各学科专业紧密结合,分别从课程内容、教材、教学方法及考核方式等几个方面提出了解决方案和一些改革措施。旨在给广大教学一线的计算机基础课程教师提供科学、规范的教学建议,加快计算机基础课教学改革的步伐。     

独立学院计算机基础课教学面临的问题及对策研究

在分析独立学院计算机基础课教学在学生学习水平、教材、教学方法、评价方式等方面面临问题的基础上,结合独立学院的特点在教学模式、教学方法、教材编写、考试方式等方面提出了相应的对策。     

浅谈职业技术学校的计算机基础教学

我国职业技术学校的计算机基础教学开展以来,取得了显著的成就,但也存在一些问题,只有不断培养学生的计算机素养和提高其学习兴趣,才能促进计算机基础教学的发展。     

非计算机专业计算机基础教学的问题及对策研究

我国高校目前非计算机专业计算机基础教学存在许多问题,对此,要明确教学目的,规范使用教材,更新教学内容,更新教学设备,提高教学手段,优化考试制度,提高人才素质。     

浅析大学计算机基础课教学

信息技术作为提高综合国力的主要驱动力之一,引起了各国的普遍重视,他们纷纷都把发畏信息技术作为一项战略任务重点发展,我国也不例外.而大学生作为我国社会建设的骨干力量,承担着全面建设小康社会的艰巨任务.熟练灵活的计算机和信息技能对他们而言是必备的素质,成功的关键.因而,作为大学生计算机能力培养的重要途径之一的大学计算机的基础课教学就显得尤为重要.     

高校计算机基础课教学新探

随着计算机技术快速发展,高校非计算机专.业计算机基础课教学如何能够跟上其发展的步伐,这是一个大家都在探讨的问题,依据分层次教学的优势及特征,拟提出一种探索性的计算机基础课程分层教学的构想,并试图为高等院校课程改革尝试提供参考.     

当前中职学校计算机专业教学存在的问题及对策研究

本文先就当前中职学校计算机专业教学中存在的问题,进行分类剖析;然后提出加强中职学校计算机专业教学的对应措施,从转变教学观念整合教学资源、搞好硬件建设改进教学方法、加强自学能力建立互动平台、加强师资培训提升教师素质等四个方面进行探讨,重点强调教学方法的改进。     

当前中职学校计算机专业教学存在的问题及对策研究

本文先就当前中职学校计算机专业教学中存在的问题,进行分类剖析;然后提出加强中职学校计算机专业教学的对应措施,从转变教学观念整合教学资源、搞好硬件建设改进教学方法、加强自学能力建立互动平台、加强师资培训提升教师素质等四个方面进行探讨,重点强调教学方法的改进。     

高校非计算机专业计算机基础教育教学探讨

本文主要从高校目前非计算机专业计算机基础教育现状出发,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,对非计算机专业计算机基础教育存在的问题进行了探讨,从培养应用型人才的角度提出了关于高校非计算机专业计算机基础教育课程教学改革的目标、模式、方法等问题的设想及改进意见.     

中职计算机教学不利因素以及对策分析

本文分析了当前中职教育中,计算机教学的不利因素,并针对其原因和表象,提出了对策。     

高校计算机基础课教学的问题与对策

针对高等院校计算机基础课教学现状和存在问题,并结合近几年的计算机基础教学实践,从构建教学内容体系、培养学生兴趣、改进教学方法、加强实践教学等方面提出了改进思路和措施,以求提高高等院校计算机基础教育的教学质量和效果,提升学生的信息素养。     

浅谈计算机基础课程教法改革

通过对应用技术类院校计算机基础教育重要性及特点的分析，针对刚刚入校的大学新生在此类课程教学中出现的若干问题，提出了一些切实可行的教学方法。由此进一步提高信息时代大学生的计算机应用能力，使他们更加适应社会生产力快速发展的需要。此举对改进教学方法，创新教学手段也有着十分重要的意义。     

中职学校计算机实践课教学教法过程分析

本文着重分析了中职学校计算机实践课教学的过程,并提出了教师采用讲授法、演示法等教法,学生运用实验法、练习法等学法,达到学生熟练掌握计算机操作技能的目的。     

浅谈对中职学校计算机基础教学的分析

本文对中等职业学校各专业的计算机基础教学,特别是针对计算机教学现状中从学生生源、教学设施、教材大纲、教学师资及教学方法等方面存在的问题及解决办法作了一些探讨     

中职公共计算机基础课程教学与反思

当前计算机基础课程普及大中职学校,开设范围广,但由于种种原因使得计算机基础教育往往达不到理想的效果,为此,在分析存在问题的基础上,从课前、课中、课后三个角度提出了解决办法,在培养学生应用性和创造性能力方面做出了一些积极的尝试。