ERP综合性人才模式培养再研究

目前企业ERP综合性人才的短缺已成为信息化发展的巨大瓶颈,这给企业用好ERP系统带来了极大的困难.文章结合浙江财经学院的实际情况,探讨高校ERP教学模式与人才创新,提出依托ERP实验教学中心,通过实验教学、课程建设、实训的开展等多项措施,来系统培养ERP综合性人才.     

基于企业信息化仿真实训平台的ERP体验式教学研究与实践

以培养创新型、复合型人才为目标,基于企业信息化仿真实训平台,进行ERP体验式实训教学的探索与实践。从ERP实训平台、教学体系、教学组织、教学内容、教学考核与评价5个方面阐述了ERP体验式实践教学体系,并在教学实践中取得丰硕成果。     

ERP实验教学方法探讨

随着ERP应用的推广普及,信息化人才的培养问题成了推广和普及ERP最大的障碍和难题,ERP推广和普及必须有大量既懂经营管理又熟悉技术和信息化运作的复合型人才作为基奠。而目前国内的现状是,企业无法从众多毕业生中选拔出适合企业的信息化人才,学校教育的传统模式培养出的理论型或片面实践化的人才无法胜任工作。针对这种状况,教育部也把大力培养实用型人才、推动新时期的院校教学改革作为当前的重点工作。     

浅谈高职教育财务业务一体化的教学实践

ERP从产生到现在已经过了二十多年,从最初的会计信息化,到MRP制造信息化,再到企业资源管理信息化,从理论到企业实践都得到了充足的发展。从国际知名ERP厂商SAP,Oracle到国内的用友、金蝶都在实践中积累了丰富的成功案例和最佳实践,其证明了原有的会计电算化只能实现企业财务会计从手工到计算机操作的过渡,而企业的实际业务涵盖了财务、人力资源、市场营销、采购、库存、生产制造等多个方面,对财务管理提出了更高的要求。因此企业的需求对学校教学也提出了更高的要求,积极推动从会计信息化教学发展到财务业务一体化教学,以更好的训练高职学生专业技能,培养更全面的复合型人才。     

业务流程导向的ERP教学模式探讨

ERP的应用与普及,大大提高了企业信息化水平,增强了企业的核心竞争力.ERP的成功实施离不开ERP人才的培养,特别是ERP教学中人才的培养.但传统的ERP教学模式并没有真正抓住ERP的核心模块--生产业务流程.所以将业务流程与ERP教学相结合才是合理的教学模式.     

ERP在企业信息化建设中的应用

信息化是企业的必然选择,也是提升企业竞争力的利器和手段.ERP为企业信息化建设提供了全面解决方案.本文立足ERP基本原理,结合本钢信息化建设过程中采取的对策,充分地体现了企业应用ERP与开展企业管理创新、推进企业管理现代化和提高企业竞争力的必然关系.     

校企合作下的高职 ERP 教学模式研究

随着企业信息化的快速发展,ERP在企业中的应用越来越普遍,企业对ERP应用人才的需求也越来越多.目前国内合格的ERP人才呈现”沙漠化”,而且大多数集中在软件厂商和服务提供商,企业层面的运用人才非常紧缺,形成产业链发展严重失调.为满足社会的需要,很多高职院校加大了对ERP应用人才的培养,但由于目前高职院校的ERP教学模式还存在不少的问题,致使培养出来的学生无法满足企业需求.笔者作为一名高职院校教授ERP课程的教师,又在ERP软件企业实践6个月,通过研究两者之间的差距,提出了校企合作下的高职ERP教学新模式.     

高职院校经管类专业ERP课程教学探索与实践*

随着信息化建设的发展,ERP在企业中的应用越来越广泛.为此,各大高职院校经管类专业在其人才培养教学中均开设了ERP课程,以适应社会对ERP实施及应用人才的需求.从分析ERP教学内容组织、教学模式创新以及具体教学方法手段等出发,对ERP课程教学实施进行探索,希望能对我国高职院校经管类专业ERP课程的教学改革提供一定的参考价值.     

ERP沙盘对抗在高职高专财务管理实践教学中的应用研究

随着信息技术的迅速普及和应用,ERP作为企业现代管理的工具,在企业信息化管理中得到了广泛的运用,把ERP沙盘作为一个企业模拟经营的实践培训工具引入高职高专财务管理实践教学,采用角色扮演、情景模拟、教师点评等形式,让学生体会企业经营运作的全过程,深刻理解ERP的管理思想,能提升财务管理和分析能力。     

高校ERP教学中的问题及对策分析

随着信息化水平的飞速发展,企业对ERP人才的需求日益加大,各高校ERP教学的质量直接影响着ERP人才的培养。针对当前高校ERP教学中的问题进行全面分析,提出解决对策,对于培养出符合企业需要的实用型ERP人才有着重要意义。     

应用型本科工程管理专业信息化实践教学体系构建

企业转型升级面对经济新常态得到快速发展,建筑企业承担新型城镇化建设的艰巨任务,企业迫切地需要大批高素质的施工现场安全、施工、技术以及管理人员.但目前普通高校工程管理专业人才培养与建筑企业现实需求存在较大的差距,如何通过构建信息化实践教学体系,通过教育教学改革,实现普通高校向应用型本科高校实质性转变,向社会输送集知识、技能、沟通谈判、信息化管理于一身的高素质工程人才是具有重要意义的.     

谈企业ERP项目的培训

ERP系统的本质是将先进的管理思想“知识转移“到企业的管理流程和信息化建设中,“知识转移“主要是通过培训来完成的.企业在ERP项目培训中应建立有效的培训体系,坚持充分、长期、有效的培训,关注ERP实施阶段与培训的重点,明确培训对象与培训内容的匹配关系,加强复合型人才的培训.     

“三位一体”ERP实践教学体系优化与设计研究

针对目前不少高校的ERP实践教学体系仍存在和其实践教学需求目标不匹配以及不能体现专业背景差异性等问题,明确指出高校经管类专业ERP实践教学改革的必要性,并从ERP沙盘模拟实验、ERP软件上机实验以及ERP企业实训和仿真3个方面提出"三位一体"ERP实践教学体系,着重体现不同专业背景知识应用以及不同层次人才模式培养,更加注重ERP理论知识和应用实践的融会贯通,对于培养满足社会需求的ERP专业人才具有重要现实意义。     

基于ERP的经管类专业实践教学体系构建研究

实践教学是经济管理类专业学生认识企业、熟悉企业各项业务流程的重要教学环节,是培养学生实践能力与创新精神的重要方法和手段。由于受到各种因素的影响,传统的实践教学往往不能达到理想的效果。通过分析经济管理类专业实践教学中存在的问题,提出了基于ERP平台的"1+4"实践教学体系,以期提高实践效果和培养高素质的创新人才。     

应用型本科院校ERP课程教学研究与探索

随着信息化水平的提高,社会对高校ERP人才的需求日益增大,各高校陆续将ERP课程列入信管类学生的教学计划,作为应用型本科院校,其ERP教学有其独有的特点.本文对应用型本科院校ERP的教学进行研究,探索ERP课程理论和实践教学的手段方法,使ERP教学更有利于应用型人才的培养.     

基于ERP电子沙盘模拟的管理类专业实习实训基地构建研究

构建"基于ERP电子沙盘模拟的管理类专业实习实训基地",以ERP电子沙盘模拟为核心,将实践教学、校外实习基地、学校信息化实验室3个重要建设内容有机结合在一起。企业提供市场前沿的ERP电子沙盘系统,学校提供实训实验室,企业高级顾问和专业授课教师共同引导学生学习管理理论知识,使学生了解ERP的运行逻辑,掌握企业日常管理运营实践。     

信管专业实践教学与应用创新人才培养研究与实践

应用创新人才的培养是专业建设共同关注的问题。文章在不断完善信管专业人才培养体系的同时,以适应市场对应用型创新人才的需要为导向,从实践教学入手,进行人才培养模式的改革。开展"应用型创新人才培养模式""实践教学体系改革"等方面的研究与实践,提出了信管专业关联实践教学改革及ERP人才培养的新思路;设计了关联课程实践教学环节及配套的课程实践教学方案;设计了ERP应用型创新人才培养体系和ERP实践教学体系;在校企合作人才培养模式方面进行了新的尝试。研究对信管专业的建设有一定的参考价值。     

辽宁省高校会计学专业会计信息化课程建设探索

伴随ERP、SAP等管理信息系统软件的应用,熟练操作会计信息系统成为会计人才综合能力评价的重要指标,会计信息化课程的建设满足了会计人才培养需求.本文结合辽宁省34所高校会计信息化课程的调查分析,对教学过程中存在问题进行了梳理,提出了改进课程建设的具体措施,旨在完善会计信息化课程建设,培养契合社会需要的高素质应用型人才,实现课程教学与企业岗位工作的无缝对接.     

依托ERP实验教学中心培养ERP综合性人才模式

市场竞争日益激烈,国内企业实现信息化,提升核心竞争力的需求日益迫切。国家正在实施的以企业信息化带动工业化的经济发展战略,为企业普及和推广ERP系统提供了良好的政策环境。但目前企业ERP综合性人才的短缺已成为信息化发展的巨大瓶颈,这给企业用好ERP系统带来了极大的困难。培养熟练掌握ERP综合技能的人才,已成了迫在眉睫的大事。     

高校ERP人才培养问题之探讨

随着信息化的广泛普及和应用,社会和企业对信息化人才的需求越来越大。ERP人才的匮乏成为制约企业ERP实施应用的主要瓶颈,如何培养专业的复合型ERP应用人才成为高校面临的一项重要的战略任务。本文就目前高校ERP人才培养过程存在的问题以及如何解决提出了一些看法。