有关职业学校的一点思考

有关职业学校的一点思考陈多最近到了一些职业学校观摩，到了一些业余学校求学。认为职业学校的教学必须做到讲、做结合。因为职业学校的目的是在于为社会建设培养实际工作能力的人才，所以，职教的重点在实践。如今求知求职的人多了，社会上需要有一定技能的人才就业，而...     

农村教师家访工作的一点尝试

主持人语/钱淑芳家访是班主任进行家长工作的重要方式之一。班主任通过家访与家长沟通,密切家长与学校的联系,最终达到家校结合共同教育好学生的目的。本期推出这三篇文章,具体谈在家访时,如何采取恰当的形式,如何解决“报喜”与“报忧”以及农村学校教师如何进行家访等问题,希望能对广大班主任老师有所裨益。     

有关十月革命争论的一点思考

80年代末 90年代初 ,当苏联社会处于动荡、解体之时 ,苏联国内围绕着“十月革命是 2 0世纪的重大历史事件还是悲剧性的错误”问题展开了激烈的争论。苏联解体后 ,国际上又有一些人把苏联社会主义模式的失败归咎于十月革命 ,攻击十月革命是尔后一切形式社会主义革命的“原罪” ,并断言 2 0世纪的社会主义已经“失败” ,共产主义已经“终结”。可见 ,如何评价十月革命 ,这是摆在我们面前一个不容回避的重大问题。十月革命到底是历史发展的必然结果 ,还是偶然的、由少数人发动的政变 ?这是人们思考和争论的一个主要问题。西方的自由派和俄罗斯…     

有关分层教学的一点思考

<正>分层教学是针对学生个体差异较大的情况下,将学生分为不同层次进行教学,以期让所有学生都能在学习上获得相应的成就感,能学有所得,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。自古以来,教学就提倡要因人施教和因材施教,而分层教学应该是两者的综合体现。因为人的认知水平不同,在具体实施过程中,要因人而异,针对不同层次学生设置不同教学目标;在教学中,又要因材施教,把握内容难易程度以适应不同层次学生,要让不同层次学生在学习过程中感受到只要跳一跳就能摘到果子的冲动与喜悦。因此,分层教学的关     

有关素描教学的一点思考

法国画家德加说过：素描画的不是形体，而是对形体的观察。这句话就代表着艺术家对造型的观察与思考。众所皆知。素描是造型的基础，它在造型活动中起着非常重要的作用。美在整个美术和建筑教育的系统中，素描是基础课程之一。     

有关高校辅导员“家访”的几点思考

“家访”作为思想政治教育工作的新载体,在高校的学生管理中逐步受到重视。邯郸职业技术学院近几年深入开展了系列“大家访”活动,成效良好。通过该项活动,使教师与家长近距离沟通学生的成长情况,商讨共同教育方式和方法,进而促进了学院与家庭联合体的形成,凝聚力量,灵活机动有针对性有效地开展了大学生思想政治教育工作。     

对家访的思考

福建厦门市教育局日前发出通知,班主任必须在国庆期间到学生家进行家访。为了汇报家访成效,教师在家访时要与学生家长合影为证。并称是当地"教育进社区、进家庭活动"的组成部分,是为加强老师与学生家长之间的互动,努力使家访成为常态化、制度化。教师称假期过得比平时还更紧张。(《厦门晚报》2008年9月29日报道)这样看来,其出发点是好的。但是,要求教师国庆长假家访这种做法,你怎么看?     

对家访的思考

自从看到福建厦门市教育局要求教师在国庆期间到学生家进行家访的消息后,我也一直在关注并不断地思考这个问题.我想,作为教师,面对这个问题时心里肯定有自己的想法,但是却难以对其"合法性"作以表白.说其不合法,理由是侵犯了教师的休息权.国庆节本是国家法定的假日,凡是中国的公民,都应该有权利在这个金秋季节享受他们自己的闲暇与快乐,教师也不例外.说其合法的话,理由是教师的职业就是育人.     

有关“后进生”教育转化的一点思考

所谓“后进生”，是指在班级中经常违反道德原则，或者犯有严重过错的学生。他们常常表现为思想觉悟低，不遵守纪律，不能完成学习任务等。其问题的根源复杂，就好像一个患了严重疾病的人，“病去如抽丝”，决不是轻易就能根除的。因而采取什么样的方法和技巧去做好“后进生”的转化工作，是教育工作者长期探索和研究的课题。笔者在近来年的班主任工作中，初步形成了“后进生”教育转化的浅陋见解，仰祈批评指正。     

多一点爱心,多一次家访

德育教育工作是复杂的工程。教师应恪守教师职业道德, 关注学生成长,保证育人的正确方向,服务于学生的发展。同 时’家长也应该积极配合学校的教育工作’密切家校联系’充分 利用各种有利条件,为孩子成长保驾护航,切实为孩子发展打 下扎实的基础。     

对学校家访活动的思考

今年春节期间,我们新昌中学统一组织和安排了一次“百名教师访千家”的家访活动。在这次活动中,我们将全校的100多名青年教师,分成38个小     

对信息化时代家访的思考

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要6位雕塑家:1.家庭,2.学校,3.儿童所在的集体,4.儿童本人,5.书籍,6.偶然出现的因素。家庭被列在首位,可见家庭成员在塑造儿童的过程中起到多么重要的作用。家庭与学校二者必须有机结合达到和谐统一,才能形成强大的教育合力,而家访正是加强家校沟通的有效工作方式之一。     

对学校家访活动的思考

今年春节期间,我们新昌中学统一组织和安排了一次"百名教师访千家"的家访活动.在这次活动中,我们将全校的100多名青年教师,分成38个小组,于农历去年十二月二十六至今年正月初十期间,奔赴全县16个乡镇的180余个村,访问了1000多户学生家庭.     

一次家访带来的思考

<正>近期学校践行新时代社会主义文明实践活动,要求每位教师选择班级三名学生进行实地家访,做到真实、有效,并将这项活动真正走进家长心中。笔者作为一名三年级的班主任自然领命而行,这是刚接手的新班级,为摸清班级情况,前期也利用各种场合和家长见了面,并有过或长或短的交流;也利用和学生在一起的机会大致了解了每个学生的家庭情况。至于家访却从未有过,且之前的所有班主任及课任老师都未有过。为珍惜此次来之不易的家访机会,确保家访的真实有效,笔者从以下几个方面进行了一次深入的梳理和准备。     

家访辍学学生引发的思考

农村学校,尤其是初中段的学生,目前仍有流失现象发生。我校一贯重视控流,从新年至今,竟然有四名学生辍学了。四名流生的班主任分别采取了一些劝学措施,但结果无效。校领导决定分成两组,亲自家访,对四名流生进行劝学。我是流生Y的班主任,伴随校长等人作为一组骑车登程。关于Y的家庭情况,我了解到诸多不幸:四口之家,家境贫寒,妈妈不在了,弟弟年龄尚小。Y是个聪明懂事的孩子,15岁的她已深知家庭的艰辛,父亲又生病,无法干活,所以有了辍学赚钱供弟弟读书的念头。赶到Y家,知道我们的来意后,Y的眼泪无声地滑落。但无论怎样开导,她的态度始终比较坚定,不愿再上学了。     

关于高校辅导员家访的思考

家访是联系学校和家庭的重要渠道。本文阐述了家访的重要性,提出了家访中存在的问题,从而引发对高校辅导员家访的思考,并提出了家访的多种方式。只有家长、教师共同教育培养学生,形成教育合力,才能使学生全面发展。     

对信息化时代家访的思考

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要6位雕塑家：1．家庭，2．学校，3．儿童所在的集体，4．儿童本人，5．书籍，6．偶然出现的因素。家庭被列在首位，可见家庭成员在塑造儿童的过程中起到多么重要的作用。家庭与学校二者必须有机结合达到和谐统一，才能形成强大的教育合力，而家访正是加强家校沟通的有效工作方式之一。     

中国现当代文学史教材编写中有关问题的一点思考

论文是从高校教材编写和适用的角度对中国现当代文学史有关问题的分析和思考。文章认为，编写新教材，不但要有特色，有新意，还要注意理论观点的成熟、合理及公共性原则。文章列举了部分实例，并建议教材编写者客观、公正地分析评价作家作品、文艺思潮及各种文学现象，尽量避免简单化、片面化倾向。     

关于农村家访的几点思考

做好家访工作,是全面了解学生,搞好教育教学工作,推进素质教育的良好方法.家访是一门艺术,做农村孩子家访工作,光有爱心是不够的,还必须明确目标,做好计划,讲究适当的方式方法,才能更好地因材施教,对学生进行有效的管理.