在京部属高校实验室与资产管理工作调查研究

对在京的部分部属高校实验室和国有资产管理状况进行了调查分析,调查内容包括管理机构、工作内容及工作状况等。在被调研的高校中,已设置资产管理类部门的高校多于设有实验室与设备管理部门的高校;理工类院校的实验技术人员数量、仪器设备资产明显高于文科类的院校;对大额设备委托招标是仪器设备采购中通行的方式;各高校普遍采用固定资产实时建账的方式;拟报废仪器设备的处置以公开竞价处置的方式为主。     

政府会计制度下高校仪器设备管理对策研究

政府会计制度改革对固定资产会计核算进行了重大调整,这对高校加强和完善财务管理、资产管理具有重要意义。仪器设备是高校固定资产的重要内容。该文重点分析了政府会计制度下高校仪器设备会计处理及要求,并从制度建设、管理模式创新、信息系统融合、资产清查等方面,提出了高校在仪器设备管理上贯彻执行政府会计制度的几点建议。     

全生命周期管理模式下仪器设备管理系统建设

仪器设备管理工作是学校资产管理的重要组成部分。近年来,通过不断加强和完善仪器设备的管理制度,规范仪器设备的管理体制,高校基本实现了仪器设备全生命周期管理,并对仪器设备全生命周期管理模式下资产管理系统的相关问题进行研究。通过问卷调查的方式,对资产管理系统用户使用满意度及对相关影响因素进行统计分析;分析结果发现系统用户对通过资产管理系统进行固定资产申报、财务预约等都表示比较满意,但在使用系统的查询功能及销账功能时,遇到困难较多,对系统的查询功能及设备报废销账功能满意度较低。建议系统在后期维护及升级改造时,重点加强资产查询功能及报废销账功能的建设,进一步完善系统流程,使资产管理系统在仪器设备全周期管理过程中发挥相应的功能和作用。     

应用资产管理软件开展高校仪器设备资产清查与长效管理

长期以来,由于管理意识淡薄,制度不健全等多种因素导致高校资产管理存在账物不符,大量资产闲置、使用率低等现象。结合实际,借助信息化手段开展新一轮的仪器设备类资产清查,并在清查完成后,建设基于"Web"版仪器设备管理系统平台的资产长效管理与清查制度,使固定资产的静态管理向动态管理转变,逐步达到固定资产管理的科学化、规范化和快速高效的要求,实现仪器设备的合理配置、物尽其用。     

设备资产管理的数值分析

该文应用数值分析方法，定量分析了学校的设备固定资产后认为：10万元以下的设备是日常资产管理的主要工作，10万元以上的设备是资产管理的重要工作；利用幂函数或有理函数可以比较准确地拟合仪器设备总量与价值的关系。     

基于PDCA循环的仪器设备定期清查制度化探讨

高校固定资产清查是高校资产管理以及实验室仪器设备管理的重要内容,通过固定资产清查可以全面摸清家底、优化资源配置、完善监管系统。将仪器设备定期清查制度化,对提高资产管理水平和实验室的管理水平具有重要意义。现以2016年财政部固定资产清查为契机,通过对北京理工大学仪器设备清查结果的总结分析,运用PDCA循环(戴明环)来对高校仪器设备定期清查进行制度化探索,在不断发现问题、解决问题的循环清查中,仪器设备管理逐步走向账、卡、物的高度一致,并使得仪器设备清查实现了定期化、制度化、规范化,最终达到仪器设备管理水平的阶梯式上升。     

基于校园网的高校仪器设备报废管理工作探讨

网络技术应用于固定资产管理,提高了资产管理的效率,使管理流程更加规范。在基于校园网的高校固定资产管理模式下,介绍了仪器设备报废的操作过程,并对报废仪器设备的处置方式进行了探讨。     

立足清产核资加强高校固定资产管理

清产核资是高校进行资产管理的立足点和出发点,通过清产核资能够真实、完整地查清学校的资产和财务状况,对资产清查过程中发现的问题,提出相应整改措施和实施计划,完善高校资产管理制度,充分发挥学校资产在教学、科研、后勤服务中的作用。因此就有必要根据高校固定资产管理中普遍存在的意识淡薄、账实不符、重投轻管、盲目购置、产权不清等问题,从更新观念、建立健全固定资产管理制度、建立健全国有资产档案管理、加强审计监督、实施信息化管理、提高资产管理人员素质等方面提出了加强固定资产管理的措施和办法。     

浅析我国高校固定资产管理

随着高校办学规模的不断扩大,高校固定资产的投入也随之增加,保证了学校的科研、学科建设等工作的开展.在如今资产快速增长的形势下,如何对高校资产进行有效的管理是当前重要的课题.基于此,分析了加强我国高校固定资产管理的重要性,并提出了其中存在的问题,探讨了改进高校固定资产管理的策略.     

对高校家具资产管理和使用的思考

高校所使用的家具是学校固定资产的组成部分,是保证教学、科研、行政办公、生产和生活等正常进行的物资.学校资产管理部门应加强学校家具资产的管理,防止学校资产流失,保障教职员工的工作需要,以适应学校各项事业的发展.对高校家具资产的管理和使用,须贯彻"健全制度,分工管理,层层负责,合理调配,管用结合,物尽其用"的原则.     

文史知识与读写能力

在语文教学中,文史知识的丰富对读写能力的提高,其作用是十分明显的。学生懂得文史知识越多,就越能促进他们的阅读和写作能力的提高,反之,文史知识很贪乏,学生的阅读和写作能力就会受到限制。     

高校思政课理论性和实践性相统一的逻辑与推进路径

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到"八个统一".理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值.为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化...     

外化、异化与对象化——“畀化与美学”研究之三

从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。     

电工电子实验教学内容与方法的改革与实践

文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。     

老庄虚静论与生命之流

老庄美学中的重要范畴“虚静”，与中国古典美学“天人合一”的传统密不可分，是达到物我两冥的审美境界从而达到自由生命的前提条件。它肯定着人的生命意义和价值，表现着自由生命特别是内在精神生命，充分荡漾着生命之流。     

浅析高校科技产业创新与发展

高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。     

论生死学与生死哲学

“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。     

仪式的合法性与神话的解构和重构

对现代神话学史上有影响的神话-仪典学派进行了反思和检讨。通过探讨民间庙会在近20年来复兴的过程中,为谋求更充分的合法性而对神话或者神话要素进行的解构和重构,认为神话与仪式的联系并非机械不变,实际上双方都处在不断变迁和重建的过程中,所以其关系应当在“动态的互动过程”中予以考察;神话的解构和重构是各地庙会谋求合法性的策略之一,其方式多种多样;“民间”并非一个均质的整体;追求政治合法性的过程,主要只是民间精英与官方政策之间的对话、协商与较量。     

论高校体育与高校体育产业的关系

对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 .     

中美高、低语境文化的历史成因及其特征

人类学家Hall提出的高、低语境的概念为语境研究提供一个全新的视角.中国的高语境文化产生基于谮两千年的悠久历史和集体主义价值现,而美国的低语境文化产生则是基于其民族大熔炉的事实和个人主义价值观及其单一事件时间行为模式.二者之间的差异研究为中美跨文化交际研究提供了宏观的视角和前提.