材料作文的审题立意

考场作文的命题,为啥总是出乎人们的预料之外,这是为了回避作文预制,因为一旦作文被预制,考生的真实水平就难以得到确认。     

例谈材料作文审题立意

许多地方的中考作已由前几年的话题作逐步转向材料作。材料作要想写得好，首先要读懂材料的内容，准确地把握材料的中心。快速审准题意，找出材料的最佳立意，是材料作成功的关键。下面简介几种材料作的审题立意方法。     

材料作文如何审题立意

提供材料进行写作是议论文写作训练的常见形式，把握好材料的内容和意义，选择恰当的议论角度，是写好材料作文的关键。     

材料作文的审题与立意

材料作文在立意上一改过去话题作文的开放性,增大了约束力度,不少考生犯了经验主义,还按照话题作文来立意,这样就会导致中心旁落。为此,写作前审清材料内容及写作要求至关重要。第一,要明确材料作文与话题作文的区别。材料作文与话题作文的区别在     

材料作文审题立意的方法

材料作文要求考生依据材料来立意、构思。读透材料,掌握方法,就能选好角度,确立一个既有新意又有深意的主旨。     

材料作文的审题、立意

面对取材范围广、设题形式灵活、材料主旨多元的材料作文,如何准确理解材料、把握意旨,显然是写好材料作文的关键。具体可从三个方面着手:审清材料,明确要求;抓准材料中的中心人、事、物的特征;以问为导,确定立意。     

材料作文训练之审题立意

审题即为审材料,那么读懂材料就是写好作文的关键,材料的文字表面并不难懂,问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的中心意思或多则材料之间的关系,继而确定自己的正确立意。纵观训练过的作文材料,不外乎下列几类：     

浅谈材料作文的审题、立意

面对取材范围广，设题形式灵活，材料主旨多元的材料作文，如何准确理解材料，把握意旨，显然是写好材料作文的关键。本篇主要从三个方面谈了笔者的观点，希望对寒窗苦读的学子有所启发。     

高考“两类”材料作文的审题立意策略

材料作文主要考杏学生审读与写作能力。也即考生必须要对材料进行认真的阅读,仔细的分析,正确的立意。下面摭谈高考中两类材料作文的审题立意。     

高考话题作文的审题与立意

近几年来，“立意自定、文体自选、题目自拟”的高考话题作文的出现．以其开放性而广受社会各界好评。那么，如何写好这种开放性的话题作文呢，我认为关键是要做列正确的审题立意、合理的布局谋篇二点。至于如何做到正确地审题立意，笔者现结合教学实践，向大家简单谈淡自己的体会。     

浅析材料作文的审题立意技巧

近几年的中考和高考语文试卷里,材料作文渐成趋势,而审题立意作为决定材料作文优劣成败的第一步,就成为当前作文教学的重点和难点.     

材料作文审题与立意的方法

审题与立意是决定作文成败的第一个重要环节,审题不清,立意不准,作文就会出现偏题、跑题现象。这样即便文字功底再好,最终也难免功亏一篑。     

高考材料作文审题立意指导

60分的作文,可称得上是天下第一大题,是高考中独一无二的影响上线的“高分题”。作文失误,可能会导致全盘皆输。那么,影响作文成败的关键是什么？是审题立意。审题不准,立意不佳,会使高考作文遭遇“滑铁卢”。笔者根据教学实践,总结材料作文的审题立意方法有如下五点：     

拨雾见月——浅析材料作文的审题立意

材料作为高考作文的写作内容,以其材料类型的多样丰富而越来越受到青睐。从高考的考查能力上看,它对于学生分析材料,把握材料中心的能力是一个很好的考查平台。可是许多学生易受导语的影响,如"全面把握材料,任选一个角度和侧面进行作文",以为只要从材料中找到一个词语或者句子就可以立意了。所以在近几年材料作文考查的省份的考生中,对于材料中心挖掘运用还是有很多的问题。2011年有9个     

浅谈初中生材料作文审题立意的指导

近些年来,在浙江省各地市的中考语文卷中,材料作文的考查形式可谓大行其道。而初中生难以把握其中的内容主题而深感立意为文之难。对此,语文教师应针对学生在材料作文写作中存在的问题,寻找解决解决问题的方法,以使学生轻松应对材料作文。     

材料作文的审题立意浅析

作文是高考语文试卷中的一个关键点,所以应该给予充分的重视,做好全面的把握。文章只有一个终极目的,那就是表意。“千古文章意为高”,立意,是确立文章的灵魂,是文章成功的关键。没有中心立意的文章是肤浅杂沓而没有灵性的。     

文字型材料作文的审题立意

所谓“材料作文”,即提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,然后根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意,自选文体,自拟标题进行作文。就其本质来说,其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处,可以看作是话题作文的另一种类型。     

新材料作文如何审题立意

作文题是语文高考试卷中赋分最多、最具综合性、应用性的试题。近年来最常见的新材料作文如何审题立意是需要深入分析探讨的重要问题。     

浅谈材料作文的审题立意

作文，作为语文教学的半壁江山，多少年来一直为广大教师与考生看重。这两年，以话题作文为主流的考查形式正逐渐改变，呈现出话题作文、命题作文、材料作文、漫画作文等多样化的格局。尤其是材料作文，既能避免猜题押宝的弊端，又具有综合考察读写能力等优势，因而日益受到重视。2006年在全国各地17套高考试题中，两套全国试卷以及山东、湖北、江西都采用了材料作文的命题形式。     

论高考材料作文的审题立意

高考材料作文是根据既定材料,对材料进行分析、提炼,从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。根据各地模拟考试及高考材料类作文试题,可以将材料类作文作如下分类：根据材料的来源可分为寓言故事、历史事实、名言警句、诗歌、一段歌词、一组素材、一句格言、一个成语甚或是新发生的事件、报刊上的新闻;根据材料呈现的形式可分为幽默风趣的漫画、照片、图片等图表型,也可以是文字类等;根据材料的多寡可分为单则材料、多则材料;根据材料的性质可分为正面材料、反面材料、正反对比材料,总之材料作文范围很广,内涵丰富。所以要想写好材料作文,就必须认真审读材料,反复揣摩命题人既定的写作意图,尽量做到“顺竿子往上爬”,探究其审题立意的最佳角度。