南京金陵中等专业学校

正南京金陵中等专业学校坐落在紫金山南麓,建校近再年,积淀历史、源远流长。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位、国家级重点中等职业学校、全国中等职业学校德育工作先进集体、江苏省四星级中职校、江苏省高水平示范性中职校、南京市青奥示范学校。江苏省中职与本科衔接、中高职衔接试点学校。学校本着人人皆可成才的理念,积极探索适合学生的教育,在丰富多彩的教育教学活动中,让学生尽展其才、尽享其才。     

改革谋发展 创新求卓越——江苏省丰县中等专业学校办学掠影

江苏省丰县中等专业学校是国家级重点中等职业学校、国家首批星火学校、国家首批职业教育改革发展示范学校,江苏省首批四星级和高水平示范中等职业学校、江苏省首批职业教育课程改革实验学校、江苏省德育特色学校,江苏     

四川省48所中职学校进入“国示”项目

记者从日前召开的四川省中等职业教育改革发展示范学校项目建设推进会上获悉,从2010年起,四川省已有48所学校列入国家中等职业教育改革和发展师范学校建设计划,占全国1000所国家示范建设中职校的4．8％。     

江蘇省灌南中等專業学校

江苏省灌南中等专业学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点中等职业学校、江苏省首批四星级中等职业学校、     

江苏省宜兴中等专业学校

<正>江苏省宜兴中等专业学校创建于1979年,是一所多层次、多学科、综合性的国家中等职业教育改革发展示范学校,系江苏省首批四星级中等专业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省高技能人才培养示范基地。学校占地436亩,建筑面积18万平方米。校园建筑依山就势,错落有致。校园环境整洁幽雅,风景秀丽。学校是江苏联合职业技术学院办学点,是江苏省职业教育"中高职衔接项目"试点学校,同时挂牌"宜兴开放大学""宜兴技师学院""宜     

国家级重点中等职业学校 江苏省溧阳中等专业学校

江苏省溧阳中等专业学校是首批国家级重点中等职业学校、首批江苏省"四星级"中等职业学校和江苏省高水平示范性中等职业学校,"国家中等职业教育改革发展示范学校建     

实施“乐的教育”,共享“教育的乐”,构建以“乐”为核心的职教育人新模式——专访江苏省丹阳中等专业学校校长贾伟

江苏省丹阳中等专业学校创建于1982年,坐落于运河明珠、智造名城的丹阳市高新区。学校占地343亩,建筑面积18万平方米,其中,实训基地面积近6万平方米。经过四十年的发展,学校是首批省“四星级”中等职业学校、国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校、江苏省中等职业学校领航计划建设单位。     

江苏省如皋中等专业学校

江苏省如皋中等专业学校(江苏省如皋职业教育中心校)创建于1968年。近几年来,学校积极整合优势资源,实现强强联合。学校已建设成为国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点职业高中、首批江苏省四星级暨高水平示范性中等职业学校、江苏省课程改革实验学校。实现了规模、质量、结构、     

封面封底学校:江苏省苏州工业园区工业技术学校

<正>江苏省苏州工业园区工业技术学校(SIPITS)是一所国家级重点中等职业学校、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省中高职衔接(3+3)首批试点学校。学校于2005年5月成立,是由苏州工业园区管委会投资成立的区内唯一公办中等职业学校。学校坐落在独墅湖科     

“国家中等职业教育改革发展示范学校建设”书系

"国家中等职业教育改革发展示范学校建设"书系是浙江教育出版社与浙江省相关职业学校合作,对职校的建设成果进行系统梳理,精心挑选出最富价值的改革与研究成果,意义深远。"国家中等职业教育改革发展示范学校"基本代表了当前我国中等职业学校建设的最高水平,肩负展示职校风采、引领同类学校发展     

江苏省宜兴中等专业学校

江苏省宜兴中等专业学校(宜兴高等职业技术学校、宜兴开放大学、宜兴技师学院、江苏联合职业技术学院宜兴分院)是一所多层次、综合性的国家中等职业教育改革发展示范学校,是江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范职业学校。     

江苏省金坛中等专业学校 修德 笃学 创业 和谐 务实 争先

江苏省金坛中等专业学校始建于1958年,是一所集江苏广播电视大学金坛学院、江苏城市职业学院金坛办学点、金坛市技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教育、技能型人才培养及各类社会培训于一体的多层次、综合性的国家重点职业学校,是江苏省四星级中等专业学校、江苏省高水平示范性中等职业学校、江苏省课改实验学校、全国示范性基层电大。     

百名中职校长芜湖经开行

【正】本刊讯5月22日,全省109所国家级重点中等职业学校、省级示范中等职业学校的负责人和各市教育局负责人齐聚芜湖经济技术开发区,参加由省教育厅、芜湖市人民政府联合举办的2011年"百名中职校长芜湖经开行"活动,活动旨在进一步深     

江苏：对所有中等职业学校进行星级评估

“江苏职业教育专题新闻发布会”透露消息,江苏省将调整职业教育布局,砍掉200多所中职校。目前全省中等职业学校为634所,现有在校生153．6万人,与普通高中规模大体相当。调整后全省中职校总数将在400所左右。除文化艺术体育类等学校外,各职校在校生规模应达到2000人以上。高水平示范性中等职业学校应达到3500人以上。     

共建共享,融合发展,服务地方,一起向未来——专访江苏省靖江中等专业学校校长顾卫国

江苏省靖江中等专业学校创办于1958年,坐落在靖江经济技术开发区科教产业园,占地308亩,建筑面积22.6万平方米,其中实训基地(靖江市职业技能公共实训中心)占地158亩,建筑面积11.5万平方米,校园环境优美、文化氛围浓厚、功能设施完善、现代化气息浓郁。学校是国家重点职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校、江苏省四星级职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省现代化示范性职业学校。     

四川省中高职衔接调研情况分析

建立中高职"立交桥",使中高职成功衔接,既能拉动高等职业教育和中等职业教育的健康发展,又能促进我国终身教育体系的完善。据调研,我省中高职衔接在招生政策、衔接时间、中职学校利益、衔接课程等方面面临着一些问题。如何解决这些问题,文章提出了一些建议。     

江苏省金坛中等专业学校

江苏省金坛中等专业学校是一所集金坛开放大学、江苏城市职业学院金坛办学点、常州市金坛区技工学校于一身,融中高职教育、本专科学历教汽、高技能人才培养及各类社会培训于一体的综合性职业学校。经过60年发展与积淀,学校已建设成为“国家级重点中等职业学校”“江苏省高水平现代化职业学校”“江苏省四星级中等职业学校”“江苏省高水平示范性职业学校”“江苏省现代化示范性职业学校”“江苏省智慧校园”“江苏哲课改实验学校”和“全国示范性基层电大”。     

残疾人中高等职业教育衔接:现状与挑战——关于学生、教师和管理者的调研

文章以听障残疾学生、学校教师、学校管理者为研究对象,以"中高职衔接"为调查主题,采用问卷调查和访谈法开展调研,结果发现:残疾职校生对中高职教学衔接的满意度较低、对培养目标的认知模糊、学校在专业设置方面缺乏延续性、教学内容方面缺乏连贯性、教师队伍方面缺乏成长性。因此,残疾人中高等职业教育的有效衔接,需要促进培养目标衔接的层次化、专业设置衔接的科学化、内容衔接的系统化、教师队伍成长的专业化。     

江苏省南京工程高等职业学校

江苏省南京工程高等职业学校是省教育厅直属的五年制高等职业学校,国家中等职业教育改革发展示范学校、国家级重点职业学校、江苏省高水平示范职业学校、江苏省首批职业教育课程改革实验学校。学校坐落于风景秀丽的南京钟山风景区,毗邻仙林大学城,是南京师范大学教学与科研实践基地、江苏省地质职业教育集团理事长单位、江苏省职业教育学生     

基于中高职衔接的中职校长课程领导

中高职衔接的核心是课程衔接,而课程衔接涉及到中职学校内部很多部门,同时还需要对口高职院校和企业的多方配合。为此,需要中职校长从人才培养目标设计、课程价值导向、体系设置、内容开发、实施与评价等方面,进行系统的课程领导,以保证中高职课程衔接的真正实现。