浅谈情感教育在班主任工作中的重要性

面对新时代,新形式,素质教育是促进学生全面发展的教育。联合国教科文组织的国际21世界教育委员会,曾鲜明地提出＂学会求知、学会做事、学会共处、学会做人＂21世纪教育的四大支柱。这就要求教师重视对学生进行爱生活、爱学习、爱他人的教育。当前实施素质教育,要求教师树立＂以学生为本＂,＂以促进学生发展为本＂的全新教育理念,建立和谐平等互相尊重的师生关系,这就要求每个教师不仅要懂得爱学生是自己的职责,更要懂得如何做才是真爱学生。学生作为一个有独立人格的人,需要教师的尊重,没有尊重就没有教育,真正的教育必须建立在师生情感的沟通基础上,爱要在心理上与学生相容。教师与学生的关系从本质上是成人与未成年人的关系,对未成年人就要允许其犯错误,教师要循循善诱不能操之过急,教师只有真心地去爱每个学生,才会换来学生对教师的爱的回报。这个回报不仅是学生爱老师,而是能唤起学生对学习的爱对生活的爱,以及使学生学会如何爱他人,爱要做到心理相容。     

提高教师素质的必要性及途径

科教部主任杨春贤说:"实施素质教育,教师是关键,不能把提高学生学业成绩与"减负"对立起来。"减负"不减质,"减负"不减责。每位教师要提高自身素质,通过自己的教学改革实践来落实,于是要提高学生素质,首先得提高教师素质。依据21世纪教育的要求,教师应是开拓型的、有高度的事业心、责任感、创新精神,而且知识丰富,一专多能。师生关系也将发生变化,教师将由单一的"教师角色"过度到多种角色,可以是学生的朋友、保护者、导演、教练、顾问,甚至是对手。可见,提高教师素     

争做优秀的教师

新课程的核心理念是"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切"。以人为本,育人为先,把人的培养视为教育的要务,是新课程的要求,也是素质教育的要求。而培养优秀的学生,就必须有优秀的教师。在全面实施素质教育的今天,教师的地位举足轻重,提高教师素质,重视师德修养,具有极其深远的意义。一、热爱教育事业"教师是太阳底下最光辉的职业。"每位教师从执教之日起,就应对自己的职业有充分认识,就应     

关于加强爱国主义教育的几点认识

加强爱国主义教育是强化中学政治课德育功能的一项重要内容。如何加强爱国主义教育,已成为改进政治教学的一项重要任务。现结合中学生特点及我们的教学实践,谈几点认识。 一、教师在教育过程中应是学生的表率 罗曼·罗兰曾说:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”作为教书育人的师表,我们应懂得,年轻学生不仅具有很强的模仿性,而且在评价老师的道德行为方面的能力往往强于评价自己,他们经常自觉或不自觉地把老师的言行置于自己审视的眼光下。教师在教育过程中不可避免地承担着人格示范的职能,因此我们教师,尤其是     

新世纪新要求--教师综合素质探析

素质教育是我国当前教育界的热点，也是我国教育改革以教师为主导、以学生为主体的这一新型教学理念的重点，它以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本。素质教育，是一种全新的、更科学、更高层次的教育，也是和“应试教育”相对立的一种教育模式。它要求教师要不断提高自己的综合素质。因为教师素质的高低直接关系着学生素质的提高。我们应当清醒地认识到，只有重视综合素质，才能在素质教育的实施中有所作为。     

当前青少年学生的主要性心理及解决方法

素质教育要以学生发展为本，学校要全面关注学生的成长。目前学校教育现状是教师注重学生的学业进步远超过学生的心理和人格的健全发展。教育要遵循学生身心发展的规律，要尊重每位学生．关爱每位学生。这个道理已经深入每位教师的人心。但是教师普遍对学生的心理知之甚少，心理教育内容简单，方法单一，这常常使得许多教育措施流于形式，口     

播撒爱的种子

阳光能照亮江河山川,给万物带来无限生机,思想之光,能照亮人的思想道路,能照亮人的精神世界。而我们教师,正是要点燃每位孩子的希望之光,给他们指引走向成功的理想之路。这就要求我们有高超的育人艺术。罗曼罗兰说过:"要播洒阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。"可见,教师者自身     

浅谈小学数学教学中的趣味教学法

新时期的教育是以人为本的素质教育,强调以学生为中心,以学生的发展为出发点,就是要坚决贯彻以生为本的教育理念.新课改时期的新要求对于我们教师教学也提出了新的要求和挑战,因为它要求教师要结合学生的实际来调整教师的教学过程,使我们的学校教育更能够符合新课改的要求.     

初中英语教学中素质教育的培养

素质教育是相对于"应试教育"的弊病提出来的,是以全面提高学生综合能力为目的的新教育理念.现代素质教育不但要求教师给学生传授科学文化知识,而且要教会学生如何生活、如何做事、如何做人等等,从而为学生今后的发展打好各方面的基础."应试教育"早已经不能适应现代教育的发展,所以实施素质教育要求我们教师首先要有向"应试教育"挑战的勇气,真正树立起素质教育的新观念.笔者觉得应该从以下几个方面进行探讨.     

以学生为本,提高数学课堂教学的有效性

随着社会的发展,国家对人才的要求也在不断提高,一个国家的繁荣富强需要大量具有创新能力和实践能力的人才,因此,我们的教育观念也要转变和更新。那么,在素质教育的背景下,如何利用有限的课堂时间去以学生为本,并提高学生学习效率呢?这是每位教师应该关注的课题。     

构建新世纪中学教师素质

在中学阶段教育过程中,培养什么样的学生?怎么培养?中学教师起着关键性的作用,教师素质的高低直接影响学生素质的培养和发展。从应试教育到素质教育的转变,给每位中学教师提出新的要求。它要求中学教师懂得教育素质的内涵,提高自身素质。要改变传统教学方法,学会利用现代教育手段,提高教学质量,     

加强英语素质修养 提高英语教学水平

素质教育对人才培养提出了更高的目标和要求,英语素质教育也要体现这些目标和要求,而要实施这一切,就必须要有一支高素质的英语教师队伍。随着素质教育的全面推行和深入发展,对中学英语教师的素质要求也越来越高。时代在进步,社会在发展,学生在期盼,每位中学英语教师都应严格要求自己,提升素质,完善自我,为祖国的教育事业多贡献力量。     

教师具备的“四师”——师爱、师风、师德、师能

<正>百年大计,教育为本。学校是教书育人的场所,教师是人类灵魂的工程师。如果我们培养的学生是理想的矮子,政治的佣人,品德的畸形儿,即使"学富五车,才高八斗"又有什么用呢?那是教育的失败、教师的失职。为了培养出创新一代的新人,教师必须努力提高自身素质。正像法国作家罗曼·罗兰曾说过的"要撒播阳光到别人心里,总的自己有阳光。"用我们教育的行话来说:"给学生一杯水,自己总的有一桶水。"如何让这桶水满满的。这就要求我们教     

园长要有"三心二意"

一、爱心 爱是生命,是力量的源泉,是教育的灵魂和成功的基石.罗兰说过:"要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光."园长心中的阳光就是对事业、对幼儿、对教师的热爱.有了爱心,才能够遵循幼儿的年龄特点和教育发展的规律,给予幼儿适当的教育,增长幼儿的智慧,健全幼儿的人格,从而达到塑造幼儿心灵的目的;有了爱心,才能够为教师提供施展自己才华的机会,激发教师爱岗敬业的积极性.尊师爱幼是园长工作的力量源泉,因此,园长要本着"一切为了幼儿"的理念,尊重幼儿,关心幼儿的成长;同时园长也要树立服务意识,深入实际,掌握实情,关注教师的各方面需要,时刻把每位教师的冷暖放在心上,努力为幼儿、教师的发展创造条件,使每个幼儿、教师的潜能得以充分发挥.     

体育教学中的生本教育

随着学校教学改革的推进,我校把生本教育理念引入了体育课堂,在探究中,逐步转变教学与学习方式.生本教育要求我们教师要"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生",要我们教师真正做到让学生成为学习的主人.仔细想来,生本教育其实距离我们并不远,在我们的体育教学中可以说是无处不在.原来的我们,总是想让学生按照自己的意愿去练习,结果是老师教得辛苦,学生学得也不乐意.     

思想政治课活跃课堂气氛的技巧

<正>现代教育理论倡导素质教育。素质教育要求教师改变课堂教学观念:教师是上课不是"讲"课,教师是主持人不是"讲"师,学生是主角不是观众。从这个新观念出发,得出一堂好课的标准是:教师要讲得好,学生更要学得好,"表演"得积极、精彩。具体地说,     

教师如何打造高效课堂之我见

课堂教育是实施素质教育,提高教学成绩的一个主要阵地。如何提高课堂教学效率,需要每位教师在自己的教学实践中不断探索,不断创新,总结出一套适合自己和学生的教学模式,而不是现学现卖,照本宣科。教师和学生是课堂上两个既联系紧密又分工不同的角色,各自扮演好自己的角色,保质保量完成各自的任务,是课堂对教师和学生的基本要求。教师的"教"是为了学生的"学"。     

在小学数学教学中对学生正确评价的点滴思考

正素质教育步步深入课堂,我们教师对学生的评价也在发生着翻天覆地的变化,从以前单纯的书面测试检查学生对知识的巩固情况,转变为运用多种方法,从更多视角评价学生,从情感态度、价值观、知识与技能、创新意识、实践能力等方面进行评价。为了提高学生的综合素质,在此笔者谈谈自己的几点看法。一、评价每一位学生要正确客观,尊重个性差异我们在评价学生的时候,一定要坚持"面向全体,全面发展"的原则,这也是学校实施素质教育的重要原则。我们作为教师,应该让每一位学生学有所成学有所得给每位学生     

更新教学观念，建立新型师生关系

素质教育要求教师树立＂一切为了孩子＂,＂关注每位学生,接纳不同的声音,真正做到以学生为主体。同时要建立适应时代要求的新型师生关系,做学生的良师益友,才更有利于促进教育相长。＂     

用爱心滋润每个学生

鲁迅先生曾说过:"教育是植根于爱的。"爱是教育的源泉,只有教师用"母爱"般的关心每位学生,学生才会对自己的学习充满了信心,学生的上进心才十足。新课改要求:教育要面向全体学生,要关爱每一位学生。