建平中学：合格加特长

1993年，国家教委（现为教育部）发表长达四万余字的报告《合格＋特长、规范＋选择——建平教育模式）。并向全国推出“建平教育模式”。学校在国内外的声誉鹤起。学校致力于提高学生综合素质、教育质量连年获大面积丰收。拔尖人才大批涌现。建平以自身的改革“在微观领域推进中国教育现代化进程”。     

冯恩洪教育布道者的十年

教育,是继续过往的事业,更是创造未来的工程,需要梦想和远见。1993年,当时的国家教委（现教育部）发表长达四万余字的报告《合格＋特长、规范＋选择——建平教育模式》,向全国推出“建平教育模式”。上海市建平中学以自身的改革“在微观领域推进中国教育现代化进程”。     

“双一流”建设中的本科教育改革目标和方向研究

一流本科教育是"双一流"建设的重要内容和基础。建设一流本科教育需要对当前本科教育进行改革,明确其改革目标和改革方向至关重要。本文在分析了当前本科教育改革必要性和急迫性的基础上,结合"双一流"关于人才培养的建设任务和世界一流大学本科教育模式,认为需要贯穿"立德树人—创新能力—全面发展"的目标,从通识教育、开放教育和持续发展教育三个方面明确改革发展的方向进行本科教育改革,构建中国特色世界一流的本科教育模式和体系。     

抓好配套研究推进课程教材改革

十一届三中全会确立了上海作为我国“经济、贸易、金融”的中心地位,迅速把上海建成国际性的现代化大都市,已是我国改革开放的需要。一流城市要有一流教育,上海教育要达到一流目标,要从深化教育改革入手,推进教育的发展。教育改革的核心是课程教材改革,而课程教材改革的核心是素质教育。素质教育是指把全面提高学生的思想品德素质、身体心理素     

“双一流”建设背景下同济大学创建一流研究生教育的理念与举措

开展“双一流”建设，学科是基础和关键，人才培养是核心，研究生教育对“双一流”建设具有直接的影响。通过观察研究生教育引领世界一流大学崛起的历史现象，分析人才成长的规律，总结了研究生教育从培养一流人才、产出一流成果等两个方面对学科发展具有高端引领作用。据此，结合同济大学研究生教育改革，提出了明确目标、营造环境、开拓创新的研究生教育发展理念；介绍了在该理念指导下创建一流研究生教育的主要改革举措。     

封面人物简介

鹿建平 中国科学技术大学研究院管理科学硕士,现任山西省晋中市教育局党组书记、教育局局长。多年来,他始终站在教育改革的时代前沿,以创新的精神,探索教育改革与发展新路,带领全市教育系统广大干部职工。按照科学发展观的要求,提出了以均衡发展、协调发展、规范发展、内涵发展、创新发展“五大发展”推动教育事业科学发展的思路,取得了优异的成就,     

坚持改革创新共建教育强县——贫困山区教育强县的目标思考

1999年6月底,我县教育系统在认真学习领会全国第三次教育工作会议精神的基础上,结合县委九届四次全会对教育提出的要求,提出了“123456“跨世纪教育发展思路,即:围绕一个总目标:教育强县;突出两大主题:教育改革,素质教育;着力三个提高:提高队伍整体水平,提高教育整体质量,提高学生整体素质;狠抓四大工程:以“普九“为重点的“两基“工程,素质教育工程,教育现代化工程,办学主体多元化工程;实现五个一流:一流的队伍,一流的管理,一流的质量,一流的环境,一流的形象;抓好六项阶段性任务:“普九“如期完成(已高质量完成),高考全市夺冠,普高有省重点中学,职高保“省重“争“国重“,成教有省级示范校,民办教育上档次.……     

正在建设中的上海市中小学教育信息网

随着现代科学技术的飞速发展,世界范围内信息化浪潮势不可挡,它影响到包括教育在内的各个领域。信息与教育相结合毫无疑问地成为当今世界教育改革与发展的有机组成部分。现代教育技术是教育现代化的技术基础。上海市政府根据建设“一流城市、一流教育”     

坚持改革创新 共建教育强县──贫困山区教育强县的目标思考

１９９９年６目底，我县教育系统在认真学习领会全国第三次教育工作会议精神的基础上，结台县委九届四次全会对教育提出的要求，提出了 “１２３４５６”跨世纪教育发展思路，即：围绕一个总目标：教育强县；突出两大主题：教育改革，素质教育；着力三个提高：提高队伍整体水平，提高教胃整体质量，提高学生整体素质；狠抓四大工程：以“普九”为重点的“两基”工程，素质教育工程，教育现代化工程，办学主体多元化工程；实现五个一流：一流的队伍，一流的管理，一流的质量，一流的环境，一流的形象；抓好六顶阶段性任务：“普九”如期完成…     

学习小平同志教育思想努力实现一流教育目标——上海召开1994年教育工作会议——

在迎接教师节十周年之际,上海市委,市政府于9月6日、7日召开了上海市教育工作会议。中共中央政治局委员、中共上海市委书记吴邦国以《落实教育优先发展战略,培养社会主义“四育”新人》为题发表了重要讲话。黄菊市长就上海教育改革与发展,如何率先建设与一流城市相适应的一流教育作了主报告。市委副书记陈至立主持大会,吴邦国同志首先讲话。他着重讲了三点意见:一、进一步增强落实教育优先发展战略的自觉性和紧迫感;二、以“三个面向”为指     

本市区县教育科研室主任工作研讨会纪要

为了进一步贯彻今年5月召开的上海市教育工作会议精神,推动本市普教科研事业不断向前发展,上海市教育科学研究所于7月26日至29日召开了“认清形势,摆正位置。发展科研”的工作研讨会。二十个区县的教育科研室主任参加了这次会议,市教育局副局长劳国敏到会作了重要讲话。会议集中讨论了以下几个主要问题: 一、社会主义市场经济的逐步建立与发展将对本市普教科研事业产生深刻影响上海改革开放和经济建设的良好势头,为上海的教育改革和发展提供了前所未有的历史机遇。市委、市府领导提出:“一流城市要有一流的教育”的     

真正落实教育的重要战略地位

宝山要建成现代化的上海北翼辅城,宝山的教育改革发展也应根据“一流城市要有一流教育”的目标,探索建立与社会主义市场经济相适应,与区域经济发展、社会进步相匹配的教育体系。为此,我区建立不久,区委就提出了“科教兴区”的口号,努力落实教育优先发展的重要战略地位。经过几年的实践,我们感到要真正落实教育     

加强教育督导工作 实现对教育的宏观管理——对浦东新区教育督导工作的几点思考和实践

教育改革的深入发展,必然对政府如何更有效地管理教育,对教育督导工作提出了新的课题和更高的要求,浦东新区“小政府、大社会”的管理模式也提出了加强督导工作的实际需要。一、提高对督导工作重要性紧迫性的认识浦东新区要建成外向型、多功能、现代化的新城区,需要有一流的教育,一流的教育需要有一流的教育管理,教育督导是不可缺少的重要环节。加强教育督导工作是贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》的重要内容,是同建设有中国特色的社会主义教育体系相适应的教育管理体制的重要组成部分,是教育管理现代化、科学化的重要标志。     

浅析现行教育模式与素质教育的关系

随着教育改革的不断推进,教育界讨论最多的莫过于:如何建立一种全新的“素质型”教育模式。在此,就现行教育模式与“素质教育”的关系谈一点认识。     

独立学院创新型人才培养机制探析

建立独立学院创新人才培养机制要采取以下措施:创新教育理念,把握教育方向,深化教育改革,调整专业设置,优化课程结构,建立灵活的评价机制,创新人才培养模式,打造一流的师资队伍.     

学习小平同志教育思想努力实现一流教育目标——上海召开1994年教育工作会议

在迎接教师节十周年之际,上海市委,市政府于9月6日、7日召开了上海市教育工作会议。中共中央政治局委员、中共上海市委书记吴邦国以《落实教育优先发展战略.培养社会主义“四有”新人》为题发表了重要讲话。黄菊市长就上海教育改革与发展,如何率先建设与一流城市相适应的一流教育作了主报告。     

重视活动课程,管好活动课程,努力提高活动课程的质量

上海中小学课程教材改革是解放以来最重大的教育改革,是一项跨世纪的教育工程。它的最终目标是适应经济和社会发展的需要.把上海教育办成适应“一个龙头、三个中心”的国际一流城市需要的一流教育。在课程教材改革中,为了在减轻负担、加强基础、培养能力、提高素质、发展个性等方面有所突破,课程改革方案建立了“三个板块”式的课程结构,即控制必     

“一流教育”与外语教学

众所周知,外国语是学习科学文化知识、获取国外信息、进行国际交流的重要工具,外语学科是我国中小学的基础学科。邓小平同志提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”为我们深化教育改革,为“一流城市,一流教     

院系层面的教师教育改革探究

深化教师教育改革是目前和未来一定时期我国教师教育改革重心所在.必须以科学发展观为指导,全面深化教师教育改革;推进培养模式改革,促进教师教育专业化;深化课程与教学改革,提高教育教学质量;优化教师教育队伍建设,造就一流师资.     

坚持以人为本,打造品牌“门户”——湖南教育网站建设的实践与探索

教育网站建设是教育信息化一项重要内容,是整合教育资源,开展教育信息服务,促进教育与社会沟通,推动教育改革和发展的重要途径。近年来,我们遵循“积极发展,加强管理、趋利避害、为我所用”的方针,紧紧围绕“促进人的全面发展”这一主题,着眼长远,瞄准一流,争创品牌,切实加强湖南教育网建设,取得了一定成效。我们的主要做法是: