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邓小平同志关于社会主义必须以共同富裕作为价值取向和最终目标的共同致富思想是邓小平理论的重要内容与组成部分,也是邓小平同志对马克思、毛泽东科学社会主义理论的坚持、继承、丰富和发展,更是我国当前社会主义现代化建设的重要指南、奋斗目标和努力方向。本文试就邓小平共同致富思 相似文献
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邓小平教育思想继承和发展了毛泽东教育思想中关于人的全面发展理论 ,为我国在社会主义建设时期培养全面发展的合格人才确立了指导思想 ,也为今天实施素质教育指明了方向。一、邓小平关于人的全面发展思想的主要内容早在社会主义改造完成后 ,毛泽东同志就曾提出 :“我们的教育方针 ,应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展 ,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”[1] (Ｐ385) 由此可见 ,毛泽东同志非常重视人的全面发展。邓小平同志不仅继承了毛泽东同志关于人的全面发展观 ,而且有所发展。十一届三中全会以后 ,他特别重视培… 相似文献
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曹桂华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1995,(2)
在新的历史条件下,邓小平同志继承丰富和发展了毛泽东关于统一战线的理论,进一步坚持和发展了中国共产党的多党合作制度,提出了“一国两制”的科学构想。邓小平统一战线思想,既继承和发扬了毛泽东统一战线思想的精华,又根据社会主义建设新时期的要求,赋予统一战线以新的内容、新的战略策略理论,使马克思主义的统一战线理论更加完备和成熟。 相似文献
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邓小平新时期思想政治工作理论，是在恢复我党实事求是的思想路线．总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其它国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成的，是在全面开创我国改革开放和社会主义现代化建设新局面的实现过程中形成的。从总体上看，邓小平新时期政治思想工作理论，坚持和继承了毛泽东思想体系中关于思想政治工作的基本理论，继承和发扬了我党思想政治工作的优良传统。由于所处历史时代不同以及党在不同历史时代所确立的基本路线的内容不同，因而邓小平新时期思想政治工作理论与毛泽东思想政治工作理论相比较，必然显现… 相似文献
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张秉福 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2005,19(4):5-9
在文艺的根本方向上，邓小平继承和发展了毛泽东关于文艺为人民大众服务的思想，提出“文艺为人民服务．为社会主义服务”的方向。在对文艺功能的认识上，邓小平根据形势的发展变化，将文艺纳入社会主义精神文明建设的基本范畴和中国现代化建设系统工程的总体构想中加以分析和把握。在文艺与政治的关系上，邓小平改变了毛泽东关于文艺从属于政治的提法，提出文艺不从属于政治又不脱离政治的新论断。在文艺应坚持的方针上，邓小平拓展了毛泽东提出的“百花齐放，百家争鸣”的内涵。在文艺创作的源泉问题上，邓小平继承和发展了毛泽东关于人民生活是文学艺术的唯一源泉的思想，指出了社会主义文艺事业兴旺发达的根本道路。 相似文献
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杨新宇 《安阳师范学院学报》2003,(3):27-29
邓小平同志在建设中国特色社会主义的伟大实践中，批判的继承并创新发展了毛泽东的反腐败思想，形成了建设中国特色的社会主义理论中关于反腐败的一系列论断和思想。邓小平同志关于反腐败的一系列论断和思想，对建设中国特色的社会主义具有极高的理论价值和实践意义。 相似文献
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李关富 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
邓小平继承和发展了毛泽东关于思想政治教育具有“生命线”的地位和作用、思想政治教育要为党的最终目的和各个时期的总路线服务的思想，并用建设有中国特色社会主义的理论丰富和发展了毛泽东关于思想政治教育的内容和方法。邓小平思想政治教育理论具有鲜明的现实性和时代性。 相似文献
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《承德师专学报》1990,(2)
《邓小平论文艺》是马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理同我国社会主义现代化建设实际相结合的结晶.邓小平同志根据马克思列宁主义和毛泽东思想的基本原理,结合中国社会主义现代化建设的实际,针对新时期面临的重大文艺理论问题和实际问题,进行了新的阐述.小平同志认为,毛泽东文艺思想的代表作《在延安文艺座谈会上的讲话》的基本精神,至今仍是我们文艺工作的指导思想.他指出:“我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先是为工农兵服务的方向,坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针.围绕这一总方向和总方针,邓小平同志又作出了一系列新论断,提出了新要求.他的关于文艺与政治、文艺与人民、文艺与生活、党要加强和改善对文艺的领导等一系列问题的阐述,具有高度的科学性和鲜明的现实性.在新的历史条件下,坚持捍卫、继承并发展了马克思列宁主义文艺理论和毛泽东文艺思想.邓小平文艺思想,不仅是毛泽东文艺思想的一个新的组成部分,而且还是邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论的一个重要内容,也是文 相似文献
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《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2006,29(6):129-132
(作者后面括号内圆点前是期数,圆点后是页码)马克思主义理论研究构建中国共产党民主能力体系…张爱军,邢文利(1·1)科学发展观对邓小平发展观的继承和发展…朴素艳(1·5)论毛泽东中国特色的社会发展战略构想…………………………………许红霞,李洪河(2·1)坚持和发展邓小平时代主题论………………李志学(2·5)执政方式法治化:中国共产党领导方式的根本变革………………………………………………于永成(2·9)列宁新经济政策改革与邓小平经济改革之比较…………………………………杨建军,李建勇(3·1)毛泽东反腐倡廉思想的特点及启示…………… 相似文献
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辛绍军 《黑龙江教育学院学报》2000,(6)
在邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论中,虽然并没有专门就价值问题做过系统、集中的论述,但其中蕴含的价值思想却是十分丰富的。可以说,邓小平的价值思想是建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分。邓小平同志不仅继承和发展了毛泽东思想,而且也继承和发展了毛泽东的价值思想。 一、实事求是与群众路线——真理观与价值观的统一 首先,邓小平同志丰富了实事求是的思想路线的内涵并揭示了其重要的地位。第一,邓小平同志丰富了实事求是的内涵,在毛泽东同志提出一切从实际出发、理论联系实际的基础上,邓小平同志进一步把“实… 相似文献
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吕卫民 《中学政治教学参考》2012,(18):12-14
邓小平继承和发展了毛泽东思想政治教育理论。继承方面主要有:提出要完整、准确地理解毛泽东思想;继承了毛泽东思想政治教育理论的精华部分和优良传统作风。发展方面主要有:发展了毛泽东关于思想政治工作是一切工作生命线的思想,强调思想政治工作是中国共产党的"真正优势"和"看家本领";发展了毛泽东关于思想政治工作要坚持以马克思主义为指导的原则,强调把理想信念教育作为新时期思想政治工作的核心内容;发展了毛泽东关于对待马列主义要理论联系实际的思想,提出学习马列主义要精、要管用。 相似文献
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毛泽东的思想政治工作理论是毛泽东思想的重要组成部分,在中国革命和建设中发挥了巨大的作用。邓小平在新的历史时期,继承和发展了毛泽东的思想政治工作理论,将其推向到了一个新的水平和高度,形成了邓小平独具特色的思想政治工作理论。本文概述了毛泽东思想政治工作理论的基本观点,着重阐述了邓小平对毛泽东思想政治工作理论的继承和发展,指出了邓小平的思想政治工作理论对我国的改革开放和社会主义现代化建设的重要意义和作用。 相似文献
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邓小平教育理论是我国社会主义教育事业历史经验的科学总结,是改革开放和社会主义现代化建设新时期新鲜经验的科学概括,是马克思主义教育理论和毛泽东教育思想在新的历史条件下的继承和发展.关于如何把坚定正确的政治方向放在第一位,坚持办学的社会主义方向,在培养目标上继承和发展马列主义、毛泽东思想,如何支持培养“四有”人才的方针,进一步完善高校的教书育人的工作等问题在邓小平教育理论中,有着极其全面的论述.在此,笔者就当前高校的教书育人特征浅谈一些体会. 相似文献
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本文从关于社会主义经济建设思想的角度,论述了毛泽东是“建设有中国特色社会主义理论”的奠基人,认为邓小平同志继承和发展了毛泽东经济思想,从中国国情出发,提出了“建设有中国特色社会主义”的科学命题,是对科学社会主义学说的重大发展. 相似文献
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邓小平同志是毛泽东同志忠诚亲密的战友,是毛泽东思想最杰出的继承者和发展者。在教育思想上,小平同志也是继承和发展毛泽东教育思想的。学习和贯彻邓小平教育思想,实际上就是对毛泽东思想的坚持与弘扬,是建设有中国特色社会主义教育的根本举措。 相似文献
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张佑文 《赣南师范学院学报》1993,(4)
<正> 人类走向和发展社会主义的道路,是具体实在和丰富多样的,需要人们在实践中不断探索,做出理论的概括。我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志,“既继承前人,又突破陈规,表现出了开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的巨大贡献”,十四大对邓小平同志关于社会主义发展道路理论作了科学表述,集中起来可以概括为“三个坚持”。 相似文献
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探索中国式的社会主义道路,实现中国的社会主义现代化,是毛泽东邓小平两代领导人的宏伟愿望。毛泽东经济思想是邓小平经济思想直接的理论渊源,邓小平经济思想则是毛泽东经济思想的继承和发展,它们之间存在着不可分割的一脉相承关系,是继承与突破、坚持与发展的结合 相似文献
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《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》指出:“邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论包含着内容丰富的党的建设理论”.“小平同志关于新时期执政党建设的思想丰富和发展了毛泽东思想关于党的建设理论,为我们加强和改进党的建设指明了方向。”邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在新的历史时期对毛泽东思想的继承和发展。作为其组成部分的党的建设理论当然也是毛泽东党的建设理论在新时期的继承和发展。 一、恢复毛泽东建党思想的科学原理,体现了对毛泽东建党思想的继承性 1976年我国粉碎了“四人帮”,这一斗争的胜利.挽救了党和社会主义。但是,由于长期的“左”倾错误,搞乱了思想是非、理论是非、政治是非;个人迷信盛行,思想严重僵化,“两个凡是”紧紧地束缚着人们的手脚;社会主义事业处于徘徊时期。面对百废待举的局面,从哪里入手拨乱反正才能使我国社会主义事业走上健康发展的轨道呢?以邓小平为核心的老一辈无产阶级革命家认为,领导我们事业的核心力量是中国共产党,因此必须从党的领导、党的建设抓起。只有在党的领导和建设上排除“左”倾错误的干扰,才能使党和社会主义事业步入正确轨道。所以,从党的十一届三中全会前夕到党的十二大,以邓小平为核心的老一辈革命家在拨乱反正中 相似文献