英国的“餐桌教育”和家教补习

英国人对家庭教育是非常重视的。孩子出生后,家长便把家庭教育摆上重要"议事日程"。英国人的家庭教育,可谓"无空不入",就连餐桌都成了父母教育孩子的家庭课堂,而且形成了一种社会传统。"餐桌教育"内容主要分为三方面:一是进餐礼仪,二是进餐习惯,三是环保意识。寻常的餐桌,成了英国人见缝插针的家教课堂。改变孩子任性、自私的习惯在英国,孩子从与大人一起上餐桌进餐时起,家长就开始向孩子传授进餐的礼仪,如何喝粥、如何吃西餐、如何与客人同桌进餐,先吃哪样菜、后吃哪道菜以及进餐时的穿着,如何与同桌客     

英国的“餐桌教育”和家教补乏

英国人对家庭教育是非常重视的。孩子出生后,家长便把家庭教育摆上重要“议事日程”。英国人的家庭教育,可谓“无空不入”,就连餐桌都成了父母教育孩子的家庭课堂,而且形成了一种社会传统。“餐桌教育”内容主要分为三方面：一是进餐礼仪,二是进餐习惯,三是环保意识。寻常的餐桌,成了英国人见缝插针的家教课堂。     

润物无声的“餐桌教育”

中国有句古话:"食不言,寝不语。"然而在英国,却是把"餐桌当成了课堂"。只不过,他们在这种"课堂"上讲的"课",是另一层面的"课"。英国人对家庭教育是非常重视的。年轻男女在结婚前到相关部门登记时,必须如实在结婚申请书上填写各自的学历,那种没有学历或学历不够的年轻人会被"叫     

莫在餐桌上“教育”孩子

心理医生解释说:当人的胃空了的时候就会感到饿了,便有了强烈的食欲,但是,突然发生了一件不愉快的事情,即刻之间饿的感觉没有了,食欲随之大减;也有的时候,正在津津有味地吃饭时,突然因某一件事而生气或烦恼,此刻定会吃不下饭,好像肚子已饱了,成年人是这样,儿童和青少年也是这样。精神心理学专家认为,食欲的好坏与情绪关系密切,愉快的进餐情绪可使人摄食增加,并且能得以充分消化,倘若不良因素影响了这种情绪,必然会通过中枢的抑制而使唾液及其他消化液分泌减少,不但食欲下降,而且胃肠消化功能减弱,影响食物的消化和吸收。如果长此下去,还会形…     

餐桌前的教育

有一次去一位亲戚家做客，亲戚家有个四岁的小女孩，当我们把午餐准备好的菜一一端上桌，大家还未正式用餐时，小女孩已经开始行动了。她对别的菜不屑一顾，只对那盘油煎的小草鱼情有独钟，她跪在凳子上伸手将七八条鱼儿抓来，个个都咬了几口又丢弃在一旁，眼看盘底快露出来了，小女孩的爸爸急得在孩子的屁股上拍了两巴掌，     

刍议“餐桌德育”

道德源于生活，远离生活的道德教育是缺乏根基的。道德教育只有回归儿童的生活世界，道德与生活才能建立起真实而有意义的联系。家庭是儿童成长的重要场所。儿童在家庭生活中逐渐理解自己与社会、他人的关系，进而形成基本的生活态度、行为习惯和道德品质。随着我国社会生活节奏的加快，父母与孩子交流的时间越来越少，每天的用餐时间成了家人相聚的重要时刻。家长餐桌上的言行，会对孩子的身心产生较大的影响，餐桌上的德育值得家长高度重视。     

1～2岁摆满美味的餐桌

1岁以后，小家伙可以坐上饭桌和你们一起享用美餐了。记得在给他吃好，保证营养均衡的同时．也养成他走好的饮食习惯和进餐习惯，这甚至此吃了什么还重要。     

让教育在小小餐桌起舞

我们盛泽实验小学提出了伙伴教育的理念.伙伴教育的主旨是在教育中建立各相关主体之间的伙伴关系,使主体能在伙伴关系中进行教育、生活,成长为社会生活所需要的良好伙伴.伙伴是一种教育的力量,一种教师和家长不可替代的教育力量.于是,在这个理念的背景下,我们学校开设了一系列的伙伴课程,“阳光午餐”就是其中之一.     

英国反思青少年教育

英国伦敦等多个城市今年8月发生了以年轻人为主要参与者的打砸抢烧街头暴力骚乱事件。骚乱平息以来,政界、教育界、媒体和家长们都开始普遍反思英国青少年教育,并逐渐形成共识:必须加强对青年学生的学校纪律教育、道德教育、价值观教育和家庭教育。     

环保教育:永不止步的“马拉松”

环保作为全球性的一个课题,正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人,加强对他们的环保教育,意义重大而深远,它将直接关系到我们的今天和明天能否拥有真正的绿色家园。     

“餐桌讲台”可休矣

学校心理咨询室开放以来,不断有学生前来求助。在众多咨询案例中,学生感叹和父母沟通不好的非常多,并且大都列举了这样一个现象：吃饭的时候,父母总是唠叨个不停,忙着发现学习问题,进行教育。我把这种餐桌上还要执行教育任务的家长叫做“餐桌讲台的教师”。     

做一个会教育的父母

家长使用的方法是否妥当,直接影响着家庭教育的效果。家庭教育如何才能取得成效呢？     

来自家长教育资格的启示

“你具备家长的教育资格吗?”如果我们向父母们提出这个问题，你要么受到冷眼和嘲讽，认为这是对他们作为父母人格的不尊重和蔑视；要么认为这是连小孩都知道的问题，不足挂齿，不屑一顾。其实，从孩子的发展和科学教育的角度来看，仅仅具有法律上认可的血缘关系的父母并不一定具备担任家长的教育资格，也就是说，仅仅给予了孩子生命的家长并不必然具备胜任教育孩子的资格。     

把握沟通机会——专家谈家庭中的餐桌教育

父母陪伴孩子时间的长短可以预测儿童未来的行为问题李辉曾在北京从事儿童早期教育研究及教学工作多年，1997年到香港学习工作，现任香港教育学院讲师。他曾对京港两地的儿童进行过长期追踪比较研究，并广泛接触儿童的父母，因此对两地的家庭教育有比较深刻的了解。他对120名香港幼儿进行过个案调查研究，结果发现香港平均有24%和27%的家庭日常是由(外)祖父母或者菲佣来照顾孩子的，有38.1%的父母很少陪伴子女，部分父母(11.9%)甚至根本无暇陪伴子女。统计分析表明，父母陪伴子女时间的长短与孩子行为表现存在极其显著的相关(r=.742,p<.001)…     

英国人的“特色教育”

在英国的家庭中．绝对看不到对儿童没有理由的娇宠．犯了错误的孩子会受到纠正甚至惩罚．从而让他们明白．他们的行为不是没有边际的．不可以为所欲为一英国的法律明确规定允许父母体罚孩子．至今许多学校仍保留着俸罚学生的规矩．     

教育来不得“速生”

前些天，与朋友开车行驶在公路上，我们不由谈论起路两边粗壮高大的杨树，其中一个朋友说：“这种树长得快但不成材，里面是空心的。”     

分析隔代教育利弊，加强祖辈分类指导——上海市召开“祖辈家长与隔代教育”专题研讨会

父母对子女的亲子教育和祖辈对孙辈的隔代教育，是家庭教育中的两种主要形态。隔代教育一般在三代家庭和隔代家庭中进行。尽管家庭规模趋向小型化，但有统计表明，我国三代家庭仍占家庭总数的37％，儿童年龄愈小，儿童与祖辈生活在一起的三代家庭所占比率愈大。在社会竞争加剧、工作节奏加快，父母需要集中更多精力干事业时，