明治维新初期日本侵略台湾的动因

1874年日本对我国台湾的侵略是日本侵华的开端。日本侵略台湾的动因，除觊觎台湾重要的战略地位和丰饶的物产外，通过对外侵略逐步摆脱西方列强对日本的控制，同时转移内乱，也是日本政府侵略台湾的重要原因。美国对日本的支持和怂恿，对日本侵略台湾起了推波助澜的作用。     

台湾、日本、美国学生学情习况之对比

台湾大学儿童心理卫生中心和美国、日本进行跨文化合作研究,发现下面这些有趣的比较数字,这些数字都与影响一个青少年养成独立人格和合作精神等社会因素有关系。 1.美国学生一年上课178天,台湾和日本240天。 2.美国学生每周上课31小时,台湾、日本至少44小时。 3.台湾学生在学校的时间里,90％是有老师带着念书或学习;日本学生70％;美国学生连50％都不到。 4.台湾学生60％的上课时间在听老师讲解,其余时间则用来提问题。提问题九成以上是老师问学生,或全班一起朗读,或反复温习老师所讲     

近年来日本政府对台政策分析

从近年来日本的对台政策为切入点,着重从历史的角度、台湾的战略地位、日本国内政治变化以及美国亚太战略变化几个方面分析了近几年日本对台湾政策变化的原因。同时,这些变化也是解决台湾问题所面临的新的机遇和挑战。     

意在分裂──评台“认识台湾”教科书

意在分裂──评台“认识台湾”教科书京文台湾岛内中学一年级的新教科书＂认识台湾＂系列，于今年９月１日新学年开学之际使用。这套教科书，肆意割裂台湾岛与祖国大陆自古以来的不可分割的联系，为日本在台湾的殖民统治歌功颂德，甚至掩盖日本侵略者在侵华战争中对台湾人...     

94年底国际9岁学童数理能力排名榜

‘排名一三年级数学能万一四年级数学能力‘三年级科学能力，四年级科学能力 1·’韩国一‘.新加坡韩国韩国1 、‘2·飞新加坡一、’月一韩国一日本‘沁一一_一日本，: ‘3丫t’旧本‘·一日本‘1.美国」犷一_美国、‘·万 4之中国香港一中国香港一_英国_、，一捷克_·‘     

谈台湾国语词汇与普通话的一些差异

台湾国语词汇与普通话差异的主要原因是:台湾词汇保留了不少文言词及句式,受大陆各地方言和美国、日本等外族语言词汇的影响.     

战后初期的美日关系与台湾问题

战后初期美国对日本进行全面军事占领,使日本服从于美国的全球战略。日本吉田茂政府借助于美国的军事保护,致力于国内的经济复兴与发展,成为冷战的最大受益者。日本选择台湾作为媾和对象,既有追随美国冷战政策的一面,也有向美国增加讨价还价砝码的一面。     

谁也改变不了台湾是中国领土的事实

台湾自古以来就是中国不可分割的领土，由两岸人民共同开发、建设和保卫。历史上荷兰、日本、美国曾企图把台湾从中国领土上分裂出去，均遭失败。当前美国的反华势力与“台独”势力、李登辉分裂主义势力相互勾结，妄图把台湾从中国领土上分裂出去，他们同样不会成功。谁也改变不了台湾是中国领土的事实。     

爸爸的花儿落了

(配人教版初中语文教材七年级下册第一单元《爸爸的花儿落了》)链接一:林海音小传林海音(1918—2001),原名林含英,中国现代著名女作家。祖籍台湾,生于日本大阪,3岁返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京。林海音在北京度过了童年与青年时期     

看看台湾初中语文试题有多难？

台湾的国中三年级,相当于内地的初中三年级,知识点都差不多。这套卷子是台湾台中市立东峰国民中学三年级国文科单元测试选择题,你和同学们不妨试着做一做,看看台湾的试题难不难？     

浅析对台统一战略中的几个国际消极因素

通过详实的材料阐述美国、日本、西欧等西方国家与台湾之间的经济、军事和政治实质关系,剖析国际环境对我解决台湾问题的影响和制约。以期化消极因素为积极因素,顺利地实施对台统一战略,尽快实现祖国统一。     

日本关于中日韩美四国高中生的问卷调查结果

据2006年3月2日《日本经济新闻》报道,日前日本青少年研究所公布了对中、日、韩、美四国在校高中生有关学习和工作意识的问卷调查。问卷调查是由日本青少年研究所在2005年10月至12月进行的。参加调查的对象是高中1￣3年级学生,日本有1300人,美国有1000人,中国3200人,韩国1700人。只有韩国是高中2年级学生。调查的主要结果如下:     

驳冈崎久彦的“台湾分离论”

冈崎久彦的台湾分离论系日本右翼知识精英形形色色既详细又具体的分裂中国方案之一,集中暴露出重新染指台湾的企图。冈崎通过渲染两岸统一将使美国的影响力衰退等所谓严重后果,处心积虑游说美国政府深度介入台海事务;通过虚构两岸统一将导致日本西南航线被封锁和东南亚大市场丧失等所谓最坏事态,不遗余力敦促日本政府采取配合美国行动的干预政策;通过别有用心兜售率先承认台湾独立(上策)、率先成为台湾加入联合国的提案国(中策)、维持现状(下策)等所谓台湾三策,千方百计诱使中国吞下台独苦果。在台独势力与日本右翼势力内外勾结的新形势下,就日本国内的分裂中国研究动向予以密切关注和跟踪研究,当属必要。     

中西教育优化组合的一种尝试

从著名的海滨城市大连出发向东北方向行进 ,刚刚进入美丽的大连金石滩国家旅游度假区 ,指望前方 ,是一幢幢设计独特、布局合理的楼群 ,这就是著名的中国和加拿大合作兴办的大连枫叶国际学校。在这里学习的主要是中国学生 (含台湾学生 )以及韩国、朝鲜、日本、俄罗斯、美国和加拿大的学生。小学一年级到高中三年级在校住宿生共 650名。这所学校拥有一亿元 (人民币 )固定资产 ,其资金由加拿大引进 ,是加籍华人、爱国企业家任书良先生投入的。所谓合作指的是由国外出资金办学与中国的土地资源、学生资源相结合 ,在坚持党的教育方针、保障教育主…     

日本帝国主义与台湾铁路

近代台湾的铁路是在台湾沦为日本殖民地的特殊历史条件下发展起来的。日本帝国主义为了巩固对台湾的殖民统治，把台湾变成日本工业品的销售市场和原料来源地，极力在台湾修筑铁路。台湾铁路的延伸与日本对台湾的掠夺和控制有着密切的关系。在日本统治期间，台湾铁路担负着对日输出煤炭、砂糖、大米等物资和输入日本工业品的繁重任务。     

日本关于中日韩关四国高中生的问卷调查结果

据2006年3月2日《日本经济新闻》报道．日前日本青少年研究所公布了对中、日、韩、美四国在校高中生有关学习和工作意识的问卷调查。同卷调查是由日本青少年研究所在2005年10月至12月进行的。参加调查的对象是高中1-3年级学生，日本有1300人，美国有1000人、中国3200，韩国1700人。只有韩国是高中2年级学生。调查的主要结果如下：[第一段]     

日据时期对台湾的经济掠夺及其后果

甲午战争后,腐败的清政府被迫把台湾全岛割让给日本.在日本殖民者占领和统治我国台湾50年间,对台湾人民实行法西斯统治,在实行残暴的政治压迫的同时,还进行野蛮的经济掠夺,“农业台湾,工业日本”,力图把台湾变为日本帝国主义的原料供给地、商品销售市场和资本输出市场,日本垄断资本控制了台湾经济,这给台湾社会经济和战后发展造成无尽的灾难.     

吉田茂的“中国观”

上世纪50年代初,日本首相吉田茂在决定日本对华政策时,曾试图在大陆和台湾之间搞＂平衡＂。但是,在当时的国际形势下,依附美国,选择与台湾＂建交＂是日本的最大＂国益＂。本文通过对吉田茂的＂中国观＂进行剖析,揭示出当年日本政府选择与台湾＂建交＂,并不是吉田茂＂心甘情愿＂的。但为了日本的国家利益,他宁愿＂牺牲＂自己的个人想法。充分说明,在制定国家政策时,国家利益高于一切。     

做做看，台湾初中语文考试题

这套卷子是我国台湾台中市立东峰国民中学三年级国文科单元测试题,台湾的国中三年级,相当于内地的初中三年级。     

日本关于中日韩美四国高中生的问卷调查结果

据2006年3月2日《日本经济新闻》报道，日前日本青少年研究所公布了对中、日、韩、美四国在校高中生有关学习和工作意识的问卷调查。问卷调查是由日本青少年研究所在2005年10月至12月进行的。参加调查的对象是高中1—3年级学生，日本有1300人，美国1000人，中国3200人，韩国1700人。只有韩国是高中2年级学生。调查的主要结果如下：