浅析军校士官任职教育的创新发展

培养高素质士官人才是新时期部队现代化建设的一项重要任务。但当前士官任职岗位人才短缺,士官教育发展缓慢。本文在分析了当前士官教育存在问题的基础上,有针对性地重点阐述了在教学理念、培训目标等方面,如何利用现有资源,谋求士官教育的创新发展。     

信息化战争与信息化军事教育

军事教育的根本目的在于赢得(或遏制)战争,维护国家安全和世界和平。以信息化为核心的新军事变革将最终导致战争形态的信息化,因此,军事教育改革的首要任务也是实现信息化。军事教育信息化是军事教育现代化的基础,是培养信息时代新型军事人才的必由之路。新军事变革条件下,提高对军事教育信息化     

武警士官教育创新发展探究

加强武警士官队伍建设是建设信息化军队、打赢信息化战争的重要举措。但当前武警士官任职岗位人才短缺、教育发展缓慢。本文在深入分析了当前武警士官教育存在的问题后,从多个方面阐述了如何利用现有资源,谋求武警士官教育创新发展。     

信息化条件下军事人才信息品质培养刍议

建设一支信息化的军队,打赢信息化条件下的局部战争,是我军新时期现代化建设的紧迫任务。培养信息化的高品质军事人才,必须深刻理解军事人才信息化品质的科学内涵,构建信息化人才培养体系,积极探索信息化军事人才成长规律,从思想认识,信息课程教育体系,培养模式和培养方法上有所创新,以加快推进我军信息化建设的步伐。     

创新观念创新能力培训质量——兼论部队教导机构的创新培训

进入21世纪,随着高科技的发展与应用,传统意义的机械化战争将被信息化战争所取代.信息化战争需要知识与创新,知识与创新需要人才,因此人才是未来战争的主宰者,也就是说拥有了人才,就拥有了战争的主动权.培养人才关系到部队现代化建设的质量,更关系到我军在未来战争中的成败.正如胡锦涛在关于召开全军人才工作会议的批示中指出:"我们要充分认识人才建设的重要性,深入实施军队人才战略工程,努力培养大批高素质新型军事人才,为推动国防和军队建设科学发展提供强有力的保证."这一系列指示为解决军队人才工作中的关键性、制约性问题,为科学推进军队人才队伍建设指明了方向.因此,作为部队人才培养的教导机构对创新培训研究就是一个重要的研究课题.     

以人才培养为目标，促进军校教育信息化

信息化时代需要懂得“信息化”的人才主导。只有把“信息化”的人才放到应有的地位,才会从目标牵引上带动信息化人才的不断产生和不断发展,从而促进军校教育信息化的建设。必须加速培养在未来信息化条件下的军事人才,适应未来信息化建设、打赢信息化战争。     

基于网络环境下武警士官自主学习能力培养的探究

网络环境是当前武警部队信息化建设的显著特征,而利用网络自主学习是武警士官的必然选择。本文在分析了当前武警士官自主学习能力培养的必要性后,阐述了网络环境下武警士官自主学习能力培养的具体措施。     

航空机务士官网络课程设计研究

随着新军事变革和军队院校教育转型的深入推进,士官队伍及其教育问题逐步受到前所未有的重视。本文首先分析了构建航空机务士官网络课程的必要性,然后介绍了航空机务士官网络课程设计的方法和注意事项。     

假借现代网络技术,提升士官函授教育质量

士官函授教育在士官教育中占有重要的地位,针对当前士官函授教育中存在的问题进行剖析,假借现代网络技术,从提高认识、增加投入、拓展管理窗口、探索培养模式、加强师资队伍建设、教材建设、强化教学过程管理等,提升士官函授教育质量,以适应新世纪人才素质要求.     

士官学校学员物理学习困难原因及对策探析

士官学校主要担负军队士官和技术兵的培训任务,而物理教学则是士官学校培养高素质军事技术人才的关键环节。由于物理学的抽象性和学员理论基础薄弱等原因,大部分士官学校学员在物理学习的过程中遭遇到很大的困难,学习效果难以保证。文章在阐述士官学校学员物理学习困难表现形式的基础上,深入剖析其原因,并据此给出改进学员物理学习困难的相应对策,以提高士官学校学员的学习质量。     

着眼信息化建设形势 创新士官网络化管理

随着军队管理手段日趋现代化,要求士官管理工作者不仅要有广博的现代化管理知识和高超的组织才能,还要懂得相应的信息化知识。通过多渠道、多层次的培训,掌握扎实的信息知识和信息技术,以提高驾驭士官网络化管理的能力。创新管理教育方法,提高士官管理工作者的信息素养和网络管理技能,不断提高士官信息化管理水平。     

军校大学生心理特点及应对措施

新时期,社会环境发生新的变化,军校大学生的心理也随之呈现新的特点,如何适应其心理特点的变化,采取正确的教育应对措施,是培养“打得赢,不变质”的新型军事人才的要求,也是军校教育工作者应着力研究的重要课题。须知,未来战争是高技术条件下的局部战争,敌对双方要较量的不仅是战略战术,还包括军人的军事素养,而军人的心理素质同样是其军事素养的重要组成部分。近几年局部战争的战例显示,远距离精确火力打击成为战争的决定性因素,心理战在整个战争中持续运用。这些都使参战军人面临更加复杂和强烈的心理攻击,直接考验着军人心理防线的稳固。由此可见,军人的优秀心理素质是构成战斗力的基本要素之一,我们要培养能够打赢未来高技术战争的跨世纪新型军事人才,就必须做好军校学员心理健康教育工作。     

怎样做一名合格的士官教员

士官教育是军事教育的重要组成部分。新时期的士官教育应当结合其特点,突出实践性、应用性。树立正确的世界观、人生观、价值观是成为一名士官教员的必然要求。只有结合教学实际,深入研究学情,不断探索教学方法新路子,才能适应现代军事士官教育与培训。新时期的士官教员必须要在传统装备、新式装备的操作及各项管理平台的使用等方面迅速成长。也就是说士官教员不仅仅要有较高的政治理论水平,深厚的专业理论知识功底,更要有过硬的专业技术、专业技能,更重要的是要有灵活多样的、不断创新的教学方法,只有这样才能胜任新时期的士官教学工作。     

论武警士官学员学习动力系统的优化

武警士官学员学习动力的强弱,直接影响着武警士官人才的培养质量。为了更好地开展武警士官教育,培养合格的士官人才,本文从学习动力内部系统和外部系统的影响因素入手,从内、外两个方面分析了影响武警士官学员学习动力的原因,并提出了优化学习动力的对策。     

论武警士官学员学习动力系统的优化

武警士官学员学习动力的强弱,直接影响着武警士官人才的培养质量。为了更好地开展武警士官教育,培养合格的士官人才,本文从学习动力内部系统和外部系统的影响因素入手,从内、外两个方面分析了影响武警士官学员学习动力的原因,并提出了优化学习动力的对策。     

信息化作战财务保障能力建设的构想

战时财务保障能力,是军队后勤财务保障军事斗争准备和完成作战任务的能力,是军队战斗力和后勤保障力的重要组成部分.在当前建设信息军队、打赢信息化战争的背景下,深入研究和探讨信息化条件下作战财务保障能力建设问题具有重要意义.     

网络环境下高校图书馆特色资源利用培训探讨

特色资源的利用培训教育是当前高校图书馆用户培训教育主要任务之一.论述了网络环境下特色资源的新涵义.特色资源利用培训的主要内容及形式.井对提高特色资源利用培训效果提出了新的思路和要求.     

船舶海军士官专业建设的探索和实践

船舶海军士官专业是培养服务于大型舰船建造和维护的高素质技能紧缺型人才。为适应我国海军国防事业的快速发展,培养出政治素质合格、军事本领过硬、专业技能扎实的优秀海军士官,本文创新探索“校军企”三方合作下该专业在培养目标、培养模式、课程体系、教学团队、实训基地等方面的建设,以更好地为国防建设服务。     

司务长岗位人才培训研究

司务长岗位由士官担任后,按照司务长岗位及岗位培训特点,司务长的培训目标、培训方法、培训内容、考试方式等需要进一步研究和探讨.首先定位要准确,分清士官培训与军官培训的区别;其次是培训目标要明确,岗位培训力求应用性、综合性和适用性;再次,培训内容、培训方法、考试方式要贴近专业,为提高人才培训质量服务.     

船舶海军士官专业建设的探索和实践

船舶海军士官专业是培养服务于大型舰船建造和维护的高素质技能紧缺型人才。为适应我国海军国防事业的快速发展,培养出政治素质合格、军事本领过硬、专业技能扎实的优秀海军士官,本文创新探索"校军企"三方合作下该专业在培养目标、培养模式、课程体系、教学团队、实训基地等方面的建设,以更好地为国防建设服务。