播音员、主持人要带头推广普通话

对于广播电视的播音员、主持人来说,必须熟练地掌握语言基本功,说标准普通话,并且注意吐字清晰,发音圆润,掌撞重音、停连、语气、节奏答恰到好处,使你要表达和阐述的内容直接舆给听众或观众,并且起到示范作用。现在有些人误以为播音员普通话标准程度要求高些,节目主持人则可以随意些,节目主持人语言只要亲切、自然、口语化就行了,其实不然,节目主持人也是推广普通话的一个重要窗口。如今许多电台主持人节目多是以直播形式出现,并且还有与听众最直接交流的听众参与节目,这就对节目主持人的要求更为严格了,节目主持人不仅要有较…     

现场报道的记者应说好普通话

说好普通话只是播音员必备的素质,但它不是播音员的专利。说好普通话应该是全民义务,作为新闻宣传部门,更应该推广好普通话。这就要求现场有声语言新闻报道的记者更要说好普通话,使新闻报道详实而准确,也应该让普通话同我们的记者证一样成为新闻工作者的象征。随着广播电视事业的不断发展,现场新闻报道也改变了过去单一的由播音员出声、出镜采访模式,而变成由播音员、编辑、记者组成了新的记者报道群体。这一群体的出现也使广播电视新闻工作者走上了一条新的报道途径:编、采、播为一体,这势必要求新闻报道的记者要有全方位的素质。新闻工作…     

天道酬勤──访临川广播电台播音员万春迎

有人说,县（市）级电台、电视台播音的普通话要达到一级甲等水平是很难的,甚至是高不可攀的。这句话虽然有点绝对化的味道,但却道出了地方播音员要通过普通话资格测试的某些艰难。然而,就在全国刚刚展开测试工作,大台播音员和主持人都不敢掉以轻心的时候,临川广播电台年轻女播音员──万春迎脱颖而出,先是通过省里,再是通过国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心鉴定,确认其普通话水平为最高等级──一级甲等。这就意味着她的普通话标准程度跟中央台播音员是一个档次。万春迎是土生土长的临川人,要说好一口纯正的普通话谈何容…     

主持人:纯正语言的示范者

主持人同播音员一样，每天都在用有声语言工作，他们在对广大受众进行宣传教育、传递信息的同时，也在无形中成为受众的语言示范者，在语言规范化上对广大群众起着重要的典范作用，肩负着推广普通话的任务。人们在收听、收看节目的同时，总是有意无意地学习着语言。从字的读音到词的用法，以至于语句的表达处理方式，人们都在学；人们在使用语言发生争议时，也总是以广播电视里的说法为标准。在人们心目中，播音员的话就是最标准的普通话。因此，作为语言规范的宣传者，播音员和主持人更应增强规范意识，认真解决好自身语言的规范问题，做语…     

整体和谐与有声语言规范

我们在听广播、看电视的时候，经常会遇到这样的情况：有些播音员、主持人普通话很标准，声音也很动听，但空话连篇、言之无物、语气刻板、神情做作，往往词不达意，令人生厌；有些播音员、主持人普通话不算标准，声音也略有缺陷，但是主题鲜明、词约意丰、生动流畅、真挚自然，虽然稍有瑕疵，常常令人叫绝。这就很容易让人产生这样一种印象：普通话标准与否对播音和主持来说     

普通话的测试问题

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定,“凡是以普通话作为工作语言的岗位,其工作人员应当具备说普通话的能力,以普通话作为工作用语的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平,应当分别达到国家规定的等级标准”。所以,教师和师范院校毕业生是现阶段普通话水平测试的主要测试对象之一。要提高学生普通话的学习质量和测试等级,消除学生学习与测试时的不良心理是至关重要的。     

广播节目主持人应加强语言修炼

广播节目主持人要研究广播语言特点,加强语言修炼,最大限度地发挥语言在广播中的作用,进而提高节目的质量。一、在语言发音上,节目主持人要说纯正标准的普通话。会说纯正标准的普通话是对节目主持人最基本的要求。广播电视     

方言电视节目:在普通话推广与地域文化传承之间

从上世纪90年代开始我国掀起了一场推广普通话的运动,每年的9月都有一个推普周。国家颁布了《语言文字法》,制定了新的语音规范标准,要求广播电影电视等媒体及其他公共服务用语都使用普通话,还要求播音员、主持人、教师、导游等特殊行业的从业人员都必须在普通话测试中达到相应     

谈播音员与主持人语言的“求同存异”

主持人或播音员作为电视媒体的形象大使以不同风格、形象、气质走进大众视野,他们在节目播报或主持过程中必须遵循"标准普通话"这一规范性制约,但同时,因为不同节目具有不同的特点,播音员或主持人在语言运用上也会存在相对的"差异",本文就是通过论述阐明此种观点。     

怎样播新闻?

新闻节目在广播里占有十分重要的位置。广播是以最快的速度把最新消息报道出去,边远地区的听众和首都的听众几乎可以在同一时间收听到中央人民广播电台播音员报告的最新消息。无论在内容上数量上和时效上,广播新闻都能新,多、短、快地满足广大群众及时了解各方面新情况的要求。广播新闻的全部稿件都是通过播音员的有声语言报告给听众的。在这点上,广播新闻既     

强化规整性追求听觉美--"余秋雨读错字"引出的播讲语言话题

播讲语言的规整性基本上包括两方面含义:一是说好普通话,语音纯正;二是语言表达生动而不失规范、活泼而不失严整。在广播、电视节目的播讲方式、播讲内容、播讲形态已经不断变化出新、多姿多彩的今天,作为专业的播音员或主持人,还是否有必要继续强调播讲语言的规整性?“规整性”话题不应当是日常“纸上谈兵”的谈资,不应只是上级机构进行语言文     

试论广播电视播音员主持人相互兼容

一本文所说兼容,指的是广播播音员、主持人兼播电视节目,电视播音员、主持人兼播广播节目。广播和电视的播音员、主持人都是属于同一职业、同一专业的范畴,他们在工作性质上是一致的,都是运用有声语言作为创作工具。这是他们实现相互兼容的基础。当然,广播和电视在传播形式上的不同,决定了各     

播音主持中的不规范语言例举

作为大众传播的工具，广播电视除了传达政令、传播信息、娱乐生活等功能，同时还具有对公众语言的社会示范作用。广播电台的播音员每天通过播音与听众交流，这种有声语言影响面之大，传播速度之快，超过任何书面语言。所以，推广普通话，促进汉语规范化，是我国广播电视的优良传统之一，也是播音员、节目主持人非常重要的责任。     

播音员主持人语音失误刍议

广播电视作为大众传播媒体,推广普通话理应是榜样,对全社会的语言规范产生着巨大的影响.播音员和节目主持人是标准音的示范者和宣传者,他们的语音失误,不可小视.     

浅议广播播音技巧

播音员要通过有声语言和副语言的表达,潜移默化地去影响接受主体的理解与感受。广播的优势是对象广泛、传播迅速、功能多样、感染力强,其正被越来越多地应用于社会的各个角落。在这种趋势下,广播对于播音员的播音技巧也提出了更高的要求。     

广播电视媒体的光荣职责与神圣使命

正2013年12月31日,国家新闻出版广电总局发出通知,要求广播电视节目规范使用通用语言文字,在推广普及普通话方面起到带头示范作用。通知要求播音员主持人除节目特殊需要外,一律使用标准普通话。广播电视媒体是党、国家和人民的喉舌,是重要的宣传思想文化阵地。它不仅具有信息传播功能,在政治、思想、文化、意识形态等领域负有重要社会责任,同时还具有语言传播功能,在语言文字使用和规范方面负有重要社会责任。作为国家重要的大众媒体,推广和普及国家通用     

浅谈普通话语音教学的特点

普通话语音教学是一门专业基础课,授课的过程并不完全受到时间地点的限制,因为人人都需要用语言与他人进行沟通交流,因此说好普通话与营造良好的语言环境密不可分。要树立＂标准的语音好听的声音是播音员、主持人第一张名片＂的意识,要求学生每时每刻都以标准的普通话进行沟通交流,形成相互监督相互促进的语言氛围,达到在日常生活中巩固语音教学成果,改善语音面貌的目的。     

谈谈广播新闻语言的基本特色

广播的语言属于新闻语言,但是,广播语言跟报刊等新闻语言,既有共同点,又有特殊点,也就是说广播新闻语言要有自己的特色,这是广播的特点所规定的。广播有什么特点呢?这只要把广播跟报刊放在一起对比一下就清楚了。广播跟报刊不一样,报刊使用的是看的语言,读者不受时间和条件的限制;收听广播就不同了,广播是通过无线或有线电波传送播音员的声音,用的是有声语言。收听广播不象看报刊那     

广播语言表达中的“情”与“景”——以《神州纪行》节目为例

广播语言是广播媒体内容表达的符号,是广播媒体传播者要善传会用的主要工具。广播播音员和主持人在播出广播语言尤其是描述性广播语言时,处理好＂情＂与＂景＂的表达对于提升传播效果尤为重要。本文在播音前辈总结的＂情景再现＂表达理论基础上,以海峡之声广播电台《神州纪行》节目的语言表达为例,探索广播语言＂情＂与＂景＂表达更为多元的手段和方法,以期提高广播语言魅力、获取良佳传播效果。     

试论广播播音和电视播音的语言驾驭特点

播音创作按信息传播方式可以划分为广播电台的广播播音和电视台的电视播音。广播播音和电视播音是同出一辙的语言艺术,都是将文字稿件变为有声语言。但是,作为有声语言的艺术创作,广播播音和电视播音又存在各自不同的艺术特点。广播播音是播音员通过有声语言传达信息,用无线电波传输,受众以听觉感受;电视播音是将播音员有声语言信息通过光电变幻系统与图像和色彩同步传输,受众以视觉和听觉共同感受。