杏花消息雨声中

园丁工程的培训工作已进入第二个阶段，回顾语文学科组前一阶段导师和学员们共同走过的路程，大家有一个共同感受：这两年在学习和培训上所花的时间和精力没白费。作为一个导师，看到学员们的成长和进步，更是感到由衷的欣慰。我从A类学员的选拔工作开始进入园丁工程，可以说是参与了从选拔到培训的全过程。与园丁工程初始阶段相比，我认为学员的进步主要表现在以下几个方面。１．理论上有了较大幅度的提高。学员们以往忙碌于日常教学工作，没机会系统地学习新的教育理论、教学思想，也难于及时了解目前国内外教育改革动态，更新教育观念。…     

杏花消息雨声中——我的教育生涯

?据说，姓名不过是一种符号，其实或者也不尽然。最近一位读《易》的学生对我的名字发生了兴趣，她解释道：“震者，雷也；需者，待也。云上于天，待雷而作，洒落人间，化育万物，正所谓‘润物细无声’。”并说，“这是学生对老师尊讳的理解，供老师一笑。”这位学生已经到北京大学读书去了，而我“一笑”之后，竟对这一解释不能忘怀。因为它代表了无数纯洁无瑕的心灵对教师的信赖与期望，也使我有意无意间更加相信我同教育事业的“缘分”了。我是在１９６８年“复课”的时候留在我的母校———石家庄二中的。那时正是“知识越多越反动”的…     

雨声

我喜欢在雨天的时候听雨声。春天来了。淅淅沥沥,淅淅沥沥,春雨的声音是多么轻细柔软。花草树木吸足了水分,茁壮成长。这是多么美丽的景象。夏天来了,哗哗啦啦,哗哗啦啦,夏雨的声音像奔腾的马蹄声,踢踏向前。听起来是那么痛快、干脆。     

雨声

雨声,彻夜在我的耳边响着……它们是从天上伸下来的无数手指,抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥、嘁嘁喳喳的声响中,我默默地倾听它们和大地的接触。它们轻轻拍打着我的茅屋的屋顶。这声音是轻柔的。茅草吸吮     

雨声

雨声，彻夜在我的耳边响着……它们是从天上伸下来的无数手指，抚弄着黑暗的大地。在浙淅沥沥、唧唧喳喳的声响中，我默默地倾听它们和大地的接触。     

雨声

雨,好像是千万只魔指,好像是千万条琴弦,弹出了千变万化的声音。下雨时,只听半空中响起一声炸雷,像有人发号施令似的,豆大的雨点如同千万颗子弹一齐从天空射下来,打在地上,发出清脆的响声,就像交响乐达到高潮。天地间仿佛挂着一幅宽大的珠帘,灰蒙蒙的一片,地上开起千万朵晶莹的水花。狂风呼啸而过,一些胆小的草和小树赶紧鞠躬让路。闪电在天     

雨声

雨声．彻夜在我的耳边响着…… 它们是从天上伸下来的无数手指．抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥、唧唧喳喳的声响中，我默默地倾听它们和大地的接触。     

雨声

我喜欢在雨天的时候听雨声。春天来了。淅淅沥沥,淅淅沥沥,春雨的声音是多么轻细柔软。花草树木吸足了水分,茁壮成长。这是多么美丽的景象。夏天来了,哗哗啦啦,哗哗啦啦,夏雨的声音像奔腾的马蹄声,踢踏向前。听起来是那么痛快、干脆。     

雨声

<正>雨声,彻夜在我的耳边响着……它们是从天上伸下来的无数手指,抚弄着黑暗的大地。在淅淅沥沥、唧唧喳喳的声响中,我默默地倾听它们和大地的接触。它们轻轻拍打着我的茅屋的屋顶,这声音是轻柔的:茅草吸吮着雨水,还没等雨珠在屋顶上拍打出清脆的声音,柔软的草已经把它们吸干,只在夜色中留下细微的咝咝声,犹如低声的叹息……     

享受雨声

屋顶上的瓦片是它的琴键,一步步,一点点,走近我的耳际.雨,世界上最独特的演奏家,又开始了它的表演.它尽情地弹唱,演奏着最动人的音乐.     

雨声呢喃

<正>雨是我们最熟悉的朋友,因为有它,花草树木蓬勃葱茏;因为有它,五谷丰登,衣食丰足。就"雨"而言,它本身并没有情感,可是多情的人们却给它注入了无限情思。在诗人的眼里,它是大自然的精灵,它时而轻盈,时而猛烈,时而温柔,时而暴虐。春夏秋冬各有风姿;朝起暮落自有特色。纵观古今,它的形态,给了诗人、文学家源源不断的创作灵感;横扫中外,它的呢喃,给了文艺工作者取之     

雨声叮咚

有多少故事积淀在你心中?那些记忆深处的真情故事期待你的诉说。初秋,雨下个不停,雨声像是在谱写着一首急促的命运交响曲,叮叮咚咚地落在我头顶。下雨天,乌云盖住了原本温柔的蓝色,天显得有些昏暗。正逢下班高峰     

倾听雨声

躺在床上,静静地听雨。淅淅沥沥……像密友间推心置腹的低语,像大海温情的倾诉。这雨,是和谐的旋律,是万物生长的进行曲。我轻轻眨着眼睛,任雨丝飘进心灵的窗扉——拂散梦的云烟,唤醒诗的情愫!敞开大门,接受雨的洗礼,洗去污点,洗去不安,洗去悲伤,洗去晦     

欣赏雨声

雨,可能会有一部分人不喜欢,但我却欣赏雨声。雨能为花草树木洗澡,能为空气增加湿润,还能滋润人的心。每当下雨时,落在地上的雨会有节奏地发出响声。在这时,偶而会看见一些父母撑着伞在学校门口等着接自己的孩子回家。等孩子放学了,父母会不约而同地把伞偏向自己的孩子。在回家的路上,父母和孩子们都边说边笑着,尽管父母的背上,肩上都湿透了。这时的雨声是动听的,也是温馨的。在一小巷里,蓝天被密密麻麻的乌云遮盖着,一对年老的夫妻同撑着一把伞,他们蹒跚地向前走着。走一步,丈夫把伞偏向妻子,肩膀被淋湿了。再走一步,妻子把伞推向丈夫,自己…     

品味雨声

<正>(二等奖)十一月三十日,一场秋雨如约而至。它淅淅沥沥地下着,冲走了雾霾,洗刷了空气。但也使更多的落叶枯黄,悄然散落在地。雨抚拍着屋檐,仿佛妇人慈目微闭,抚儿入睡,点点滴滴,叩击夜朦胧的扉门。那如歌如泣如诉的雨声啊,安逸地合奏着我的心曲。品味雨声,在这寂静的深夜。品味雨声,在这喧嚣的世界。     

保护雨声

从古至今,抒写“听雨”的文章可谓车载斗量,仅就中学生所接触到的篇什而言,也属何其多也,总是那样的美感和诗意,而《保护雨声》这样的佳作却难得一见。把“雨声”似也归入了“环保”,命题已见心裁。作者深感雨声的变质,本真的自然的原生态质感没有了,听觉的视觉的享受没有了,却产生了一种“瓮感”,而且是人为造成的“请君入瓮”。     

四季的雨声

敬爱的汤素兰阿姨:您好!我是一名《少年作文辅导》的热心小读者,今天我给您写信是想请求您一件事——帮我点评一下作文。我写了一篇作文《听雨的乐趣》,我选其精华,改正其缺点,把文章加以修饰,才改写成《四季的雨声》这篇作文。作文描写的是四季下雨的不同情景以及我对听雨的感受。希望您能细细地点评一下。谢谢!刘静春花秋草,夏雨冬雪,和风煦日,闪电雷鸣……这些都是大自然赠于(予)我们的瑰宝,是我们大家不可多得的财富。而雨则恰恰是这些财富之中(的)精品,是大自然的精灵,是大家共有的宝物。我爱雨,更爱听雨那美妙的声音。春雨是一个文静…