“学校体育多媒体教学资源库”研究与设计

介绍了学校体育多媒体教学资源库的设计思想、层次化的组织结构和系统功能 ,并指出了资源库建设过程中 ,为适应学科教学的需要应该在媒体素材制作、组织资源上网等方面采取的措施。本文介绍的方法可为其他学科资源库的建设提供参考。     

构建音乐教学网络资源库的设想与探索

信息时代的全球化,建立教学网络资源库是教育发展的必然趋势。音乐作为一个特殊的教育学科,对发展“素质教育”发挥着重大的作用各学校开始尝试建立艺术资源库。笔者从音乐教育发展的环境和网络教育资源建设的主要内容出发,联系音乐教育的特点,探索建立适合发展本地区的音乐教育网络资源库。     

以信息技术促进基础教育信息资源配置城乡一体化研究

实证研究发现,现阶段学校数字化教育信息资源配置城乡差距巨大,主要表现在校园网络建设、教育信息化软、硬件建设和《信息技术》课程开设情况等方面。提出以县为中心,集中资金建设大型数字化基础教育信息资源库,本地区各级基础教育学校不再单独组建校本教育信息资源库,直接共享县中心教育信息资源库的所有资源,实现基础教育信息资源配置的城乡一体化均衡发展。     

学科资源库建库策略浅论

学科教学资源库建设是学科网络教育教学应用的核心和信息技术与学科课程整合的关键,为了使城域网、校园网更有效地发挥其应有的作用和效益,必须加快教学资源库建设.本文就学科教学资源库建设进行剖析,并根据作者的理论与实践,提出了学科教学资源库建设的一些策略和原则,供学校在规划、建设资源库时参考.     

基于信息技术环境下的学科教学资源库建设研究

教学资源库建设是教育信息化的基础,是需要长期建设与维护的系统工程,成为农村学校享受优质教育资源的重要途径,必须得到农村学校的重视。要明确教学资源库建设的原则,强化资源开发和管理的有效性,探究教学资源库模块的构建模式,强化资源库建设的科学性,确定教学资源库建设的步骤,强化教学资源库建设的规范性。     

辽宁启动特殊教育资源库省级培训计划

本刊讯为进一步落实教育部基教司特教处关于“全国特殊教育资源库应用培训”会议精神,更好地为特殊教育学校教育教学服务,促进教育信息化发展,提高教师的信息化素养,辽宁省近日对70多所特殊教育学校的信息技术老师进行运用特殊教育学校资源库培训,介绍了特教资源库平台的安装、使用及资源库在教育教学中的应用,校本资源的共建共享等内容,并要求各特校开展校内培训,使信息技术与学科教学相整合,有效提高课堂教学质量。     

基于成品资源库的学校教育资源库的建设研究

随着Internet技术向宽带、高速、多媒体方向的发展，将以更具人性化的应用方式推动教育信息化的快速前进。校园网络在各级学校的广泛建立，为教学现代化提供了坚实的硬件基础，然而，许多学校建立起来的校园网由于缺乏教学信息资源而难以在教学与科研中发挥应有的作用与效益，造成了设备的大量闲置与浪费。校园网资源库具有因特网上的资源库无法替代的作用，建设适合学校教育教学实际需要的资源库是校园网建设的一个重要内容。在商品化的资源库无法提供满足学校个性需求的教育资源的情况下，在校园网中自建资源库是一个行之有效的途径；而适合学校自身特点的资源库也必定为学校的课题研究提供有力的保障。下面笔者就谈谈学校在参与课题研究中基于成品教学资源库的资源建设研究。     

创建校本资源库，促进教育信息化发展

为了突破中国教育界教育信息化发展中应用不足的瓶颈,本人在所在学校进行了问卷调查,发现资源的短缺是造成很多一线教师不愿意使用现代教育设备的一个重要原因。于是我希望把资源建设问题和设备使用问题结合起来,动员全体教师共参与,建设一个独具特色的校本资源库。通过校本资源库的建设过程,提高设备的使用率,并借此加快教育信息化进程,一举三得。因此我在所在学校进行了校本资源库建设的个案研究实验。将近一年来,实验取得了     

学校数字化学习资源库的有效和用

数字化学习资源已成为支持学校教育教学活动中不可或缺的基础资源。研究和探索有效利用数字化资源库的方法和途径,有利于节约教育资金、提高数字化学习资源的利用率、促进新课程改革、优化课堂教学、实现信息技术与学科的有机整合。     

浅谈信息教育学科资源库的开发与建设

分析了信息教育学科资源库建设现状中存在的几个问题,提出了人性化、个性化、社会化的信息科学学科资源库设计思想,搭建了由十个子系统相互联系、相互补充构成的良好的生态资源系统。     

建设教育教学资源库 推进远程教育的发展

目前,发展远程教育基本任务的重点在于建设全国远程教育资源库.实现教育资源共享是现代远程教育工程的一项重要工作,它有助于改变我国教育资源短缺的现状,消除地区间教育发展不平衡的状态,有利于形成终身学习体系的必要条件和环境.学校资源库是全国资源库的最基本单元.学校应根据发展需要开展协作,分学科建设重点资源库,为在校师生提供网上资源,同时向社会开放.建设好学校资源库,是促进远程教育发展的关键.本文将从资源库的重要性、建设和应用三方面加以进一步的论述.     

学校数字化学习资源库的有效利用

数字化学习资源已成为支持学校教育教学活动中不可或缺的基础资源.研究和探索有效利用数字化资源库的方法和途径,有利于节约教育资金、提高数字化学习资源的利用率、促进新课程改革、优化课堂教学、实现信息技术与学科的有机整合.     

“互联网+”下中药学数字化资源应用

<正>互联网的快速发展,信息化时代,“互联网+教育”是时代发展的必然。高等院校可以依托互联网,建设数字化资源库,依托网络化资源,探索传统课程教学创新路径。中药学资源库的建设旨在从学科内容出发,结合教学需求,完善教学资源库的建设,用丰富的教学资源助力中药学教学活动的组织,开发数字化资源的应用路径,提高教育质量,促进学科教学工作的开展。下文从互联网环境出发,探讨中药学的数字化资源建设内容及教学应用策略,以供参考。在医学类院校课程体系当中,中药学属于基础课程,该课程教学是连接中医理论、诊断、方剂学等学科的重要枢纽。     

打破资源狭义定位，建设资源“充足”的中学数字校园环境

伴随着数字校园建设的不断深入,资源建设成为学校信息化发展的重要工作。数字资源是整个数字校园环境中不可或缺的组成部分,为学校的教育教学、科研、管理、办公提供了数据和系统上的支持。然而,学校在建设数字化资源库时,往往习惯性地局限了资源的概念,使得相当一部分有价值的资源数据游离于资源库之外,造成信息的缺失。本文针对数字化校园环境中资源体系的建设进行了深入探究,希望为信息化建设的决策者提供一些参考,使其打破传统的资源观念,搭建范围更为宽泛的数据资源中心。     

论中小学特色资源库的构建——铜陵五中教学资源库建设经验谈

随着信息技术的快速发展,各学校都在积极进行教学资源库的建设,而这些资源库有一个共同的特点,就是存在重复建设、数量庞杂、脱离教学实际需求、管理混乱等问题。同时如何把这些资源组织起来,构建特色教学资源库,实现优秀教育资源的整合、共享和共建,使教学资源库真正为教育教学服务。本文结合我校教学资源库建设的实践,探讨中小学特色教学资源库的构建,与各地同行进行交流。     

论中小学特色资源库的构建——铜陵五中教学资源库建设经验谈

随着信息技术的快速发展,各学校都在积极进行教学资源库的建设,而这些资源库有一个共同的特点,就是存在重复建设、数量庞杂、脱离教学实际需求、管理混乱等问题。同时如何把这些资源组织起来,构建特色教学资源库,实现优秀教育资源的整合、共享和共建,使教学资源库真正为教育教学服务。本文结合我校教学资源库建设的实践,探讨中小学特色教学资源库的构建,与各地同行进行交流。     

数字校园平台与学科教学相整合的切入点

数字校园平台以其优越的硬件和软件系统在学校教育和管理现代化方面具有重要作用。本文围绕学校的中心工作——学科教学,就如何切入数字校园平台与学科教学相整合,分别从理念建设、集体备课、校园资源库建设、班班通建设、课堂实践和现代教育技术的评价体系等六个方面进行论述。数字校园与学科教学能否很好相互整合,不是单一的课堂实践应用,而是一个系统的整合工程,只有各个方面条件成熟,数字校园平台才能更好地与学科教学相整合,才能充分发挥数字校园平台在学科教学中的作用,全面促进学校教育教学的发展。     

浅谈校园教育教学资源库的建设与管理

随着Internet技术的高速发展,教育信息化已成为学校快速发展不可缺少的有效途径,基于教育教学资源库在学校建设中的重要性,结合校园资源库的使用情况,探讨了教育教学资源库建设和管理两方面问题．     

校史资料的挖掘、整理与利用

校史资料是一所学校独有的文化资源与信息资源,在校园文化建设与信息资源建设中具有重要的意义。采取编修校史文献、建设校史馆及建立网上特色资源库等形式记录与整理校史资料。综合利用校史资料,用于学校宣传、爱院教育与校史研究。     

基于网络的中学非结构化教育资源建设探析

随着新课标的实施,由学校购买产品化的资源库已经远远不能满足学校信息化建设和应用发展需求,学校必须充分利用现代化教育环境,结合课堂教学,制定长远、可持续发展的资源建设规划,并在实践中逐步探索,以网站建设为核心,构建非结构化资源建设平台。