我们年轻

我们年轻,任何事都可以去尝试。为什么学竹笋,包上一层厚厚的皮?为何不是青草,敢于在任何地方萌生?我们年轻,时间就是生命。为什么学水蛭,蜷缩身子在水中安逸自灭?为何不是蜜蜂,时刻为生活酿甜美的蜜?我们年轻,充满着活力。为什么学昙花,只在这一夜开放释放一点活力?为何不是蝴     

年轻的我们

你有你的小个性,我有我的小脾气,你有你的小聪明,我有我的小才智。年轻的我,年轻的你,让我们把手臂挽在一起,年轻真好,年轻绚丽,年轻的我们会去拼搏进取。你说你有抱负心,我说我有凌云志,你说你会去攀登,我说我也会努力。年轻的我,年轻的你,让我们把年轻好好珍惜,风华正茂,努力学习,年轻的我们为咱中华崛起。年轻的我们@潘月剑     

我们如此年轻

最起初只有一双陌生的眼以及略带青涩和羞.法的容颜然后你微笑着向我走来在校园清凉的早上丁香花悄悄绽开我也该微笑着前去迎你请让我们在知识的海洋里携手寻觅我学着在友谊的搀扶下跌倒再坚强地爬起并且把梦和理想都存在我们年轻的心里那时候我们的日子不都是成绩单和父母没完没了的叮泞更有那翻旧了的连环画还有夏日里蟋蟀不知疲倦的歌声我们的故事都发生在校园湛蓝的天空下白杨树点点璀璨的伞盖里都如同惬意时随口哼唱我们如此年轻@梅子     

我们年轻了

我们年轻了陈志雄锐志长存传道授业洒一腔热血争雄常逐鹿育人教书舞两袖清风弃利不趋蝇新年之前，我收到学生的贺年卡，我也用贺年卡向小学时代的老师祝福。市场上流行的色彩缤纷的贺年卡，我无一中意，它们过于华丽，与我的个性不合；又过于昂贵，与寄赠对象的品格相悖─...     

我们依然年轻

你能想象得出天南地北三十余年未谋面的老同学相聚时的情景吗? 上个月,我们六六届同班师范毕业的三十几个同学,从四面八方来到母校,为我们原班主任七十华诞祝寿。 我到得比较迟。当我怀着万分的惊喜与忐忑踏进聚会大厅时,首先跳入眼帘的是一堂白发!它像一片美丽的云在飘飞,在移动。显示着一种     

我们年轻,我们富有

r=C或D4/4激情地、稍快/口一一~一~、、‘产尹一一~、、3 5 6 5 656515657565l尹尹一一,~卜、/一、、了一爪卜.}L三』』昌垒6 5 6 5256575肠爷少一护丝一!3一一的的7汉,。,}、i一丝}}:3无对啊卫没有没有6 53可奈何酒当歌 啊!l八_!!兰1·。旦一旦}叹息,没有惆长,没有6。1 7 6 .3落花流水的人生如梦的卜_!.____}介八l}竺5·。旦工!1·二夕2夕通里卜乙工6·竺旦二}感受优愁生命如同挺拔向上的生命就象奔腾不息的我们我们杨江白大 /一、、5 4 3 2 12轻我们富轻我们富了一,》、.。·兰},噢噢二7旦}。0 56人生的灿烂的轻轻我们年我们年.1有有3年…     

我们还年轻

新千年的钟声敲过了十二遍，我猛然意识到自己已步人成年人的行列。“年与时驰，意与日去”，回首往事，不禁茫然长叹，半是懊悔逝去的岁月，半是叹息时间老人的无情…·－·前些时候，校文学社派我去拜访一位在社会上颇负盛名的长者。他听出我在言语中对他的倾慕，便用充满感情的音调说：“假如我是你们当中任何一个人，哪怕是你们当中自认为最倒霉的一个，我都会感到无限幸福，因为你们拥有时间，拥有未来！我不相信什么命运，只要有时间，就可以在奋斗中赢得一切。”长者的话，启开了我思想的闸门。是的，何必叹息呢——我们还年轻。朋友…     

我们正年轻

激情喜欢在运动场上尽情地奔跑,喜欢在楼道里潇洒地吹着口哨,喜欢像杰克逊那样高歌狂舞,喜欢为埃弗森的进球大声狂叫。这,就是男生。喜欢为篮球场上的英豪大声欢呼,喜欢在教室里唧唧喳喳地吵闹,喜欢为贝克汉姆帅帅的形象和精妙的脚法倾倒,喜欢在生气时不停地跺脚。这,就是女生。世界是五彩缤纷的,生活是多姿多彩的。无论是少男们还是少女们,都在用不同的方式尽情地宣泄着自己的激情。我们热情奔放,我     

我们年轻,我们富有

没有无可奈何的叹息,没有落花流水的感受,生命如同挺拔向上的白杨,,我们年轻,我们富有。噢,我们年轻,,人生的大潮一展风流。(噢,我们富有,宝贵的青春紧握在手。没有对酒当歌的惆怅,没有人生如梦的忧愁,生命就象奔腾不息的大江,我们年轻,我们富有。噢,我们年轻,灿烂的明天任我追求,噢,我们富有,如花的年龄才开头。 (通讯处:重庆沙坪坝区文化馆,630030)我们年轻,我们富有@王光池!重庆沙坪坝区文化馆630030~~     

我们正年轻

父母说我们是他们心中的明月。伟人说我们是早晨八九点钟的太阳。温家宝总理说我们是祖国这个大花园中最娇艳的花朵。我们是父母、老师以及国家的希冀。我们是一首首真善美的诗。我们需要用激情去拥抱生命里的每一分钟。当微风吹起眼角的发丝,心中不禁荡起一波恬然的律动。我们清碧透明,如小草一棵,慕白杨之伟岸,但不妄自菲薄;若石     

趁我们还年轻

小时候妈妈经常教训我：“从小一看,到老一半。”意思是,从一个孩子的行为模式,能够基本看出这个孩子长大后的人生结局。     

那时我们正年轻

<正>1963年春天,我读高中一年级,学校在山西运城,叫康杰中学,是当年晋南最好的学校。那些年,高考升学率极低,这所学校却是个例外,平常年份也能达到百分之八十。教学质量高只是一个原因,另一个很重要的原因,是它的招生政策,所有学生,全都是用"掐尖子"的办法,从周围七八个县掐来的。     

只因我们还年轻

年轻人爱做梦,只有梦,不分高低贵贱,不受任何限制。敢于把明星梦付诸实践的人,可以是大胆的人,也可以是有明星潜质的人,更可以是有完美“阋梦计划”的人……但我要说,即便有了这些,梦也未必实现;即便没有这些,也未必就不能实现。成败与否,都不重要,重要的是那段追梦的经历让我们的人生充满了春天的色彩。     

趁我们还年轻

今天接到军事后勤专业高级职称评审委员会的开会通知时,正逢电大的朋友来过电话不久,不由得联想到我第一次面对评委时的情景与感受。     

趁我们还年轻

小时候妈妈经济教训我“从小一看,到老一半”。意思是,从一个孩子的行为模式,能够基本看出这个孩子长大后的人生结局。     

我们，年轻的乡村教师

我们吵吵嚷嚷故作深沉故作潇洒地挥手告别馕着闪光金字的师院大门，然后便咬咬牙挺起胸脯或者暗弹几滴青春的眼泪来到9村中学，以应验《圣经》中那“人啊，你始自泥土，终将归于泥土”的名言。