高职艺术设计专业学生市场营销课程体系研究

《市场营销》是一门综合性应用科学,在高职院校开设该课程尤为要突出实践环节的教学,实践教学体系的合理构建需要充分考虑学生的学习特点及市场对学生知识及能力的需求。对于艺术设计专业学生来说,《市场营销》课程越来越受到重视,本文根据高职艺术设计专业学生生源特点、专业背景,结合市场营销课程本身的应用性和实践性,探索出一条适合高职艺术设计专业学生的《市场营销》课程教学道路。     

职业院校市场营销专业实训课程教学改革探讨

市场营销专业实训课程的开设对于高职院校学生未来的就业和发展起着积极的推动作用。市场营销专业是经济管理类学生的必修课程,以培养学生的市场营销能力为目的。然而,当前我国高等职业院校的市场营销课程在教学过程中出现了一系列问题,使得职业院校市场营销专业教学与新型社会市场经济市场发展的趋势相脱节,影响了高职院校教育质量。     

在非市场营销专业讲授市场营销学课程的几点体会

市场营销课程在高等院校越来越受到重视,因此需要兼顾不同专业学生的兴趣与特点讲授该课程。在教学过程中,教师通过认真备课,备专业,备学生,寻找市场营销课程与不同专业的结合点,与学生兴趣的结合点,并引导学生积极参加社会实践,获得了良好的教学效果。     

三位一体合作式案例教学在市场营销课程教学中的运用——以就业为导向

市场营销专业的就业率一直位居前列,这与专业本身的应用型特点分不开。在很多没有开设市场营销专业的高职院校,只要存在经济管理系,学生的就业在很大程度上就与营销分不开,所以注重市场营销课程建设是非常必要的。本文从案例教学的角度来探讨市场营销课程的教学,主要从案例的来源,发挥学生的主观能动性和运用现代教学手段方面做出一点探讨,希望对高职市场营销课程的教学和高职经管类学生就业有所帮助。     

基于职业能力导向的高职市场营销专业广告类课程教学改革的研究与实践

广告类课程是很多高校市场营销专业、工商管理专业等都会开设的一门专业课程,课程综合应用性强.从实践教学的角度出发,以职业能力为导向,以北海职业学院市场营销专业为样本,提出了高职市场营销专业广告类课程实践教学的创新教学理念和教学方法,切实提升学生的广告调研能力、广告管理能力、策划创意能力.北海职业学院市场营销专业广告类课程...     

基于工作过程的市场营销课程设计探索

市场营销专业的市场营销课程的改革,实施融"教、学、做"为一体的课程教学方法和手段,以基于企业市场营销中的完整工作过程为主线,进行市场营销课程的改革,不仅课程教学质量提高,学生的学习兴趣也得到了提高.     

构建市场营销日语的高效课堂

大学本科日语专业在高年级增开多门专业方向课程,其中商务日语专业方向中的市场营销日语课程一直受到学生们的好评.授课中,大量例举中日市场营销的案例,让学生们更清楚地了解和掌握市场营销的专业术语,并且能了解到中日两国之间的文化差异和习俗上的差异,让学生们更深入地理解日本社会,了解中日两国的市场营销的相同与不同之处.更好地培养学生们的实际应用能力.     

认知学习模式向项目学习模式转化在市场营销教学中的思考

<正>《市场营销》课程是中职学校市场营销专业的一门专业基础课,其课程教学目标的要求,是以实践教学为主线,以学生为主体,把学生的专业岗位技能和社会能力培养从理论教学中细分出来,注重对学生专业知识综合应用能力的培养,建立"教、学、做、考"合一的市场营销课程教学实施和评价模式,让学生在形象、仿真的环境中主动思维和探索,     

高职市场营销专业《市场调查》实训研究

《市场调查》课程具有很强的实践应用性,是市场营销专业学生要具备的专业基本功,对高职市场营销专业设置《市场调查》实训课程是必要的。本文设计形成了指导《市场调查》实训的具体操作模式。     

浅论市场营销中市场调研课程的实践教学

市场营销是一个实用性和综合性很强的专业,要求学生有较强实践能力。本文首先分析了市场营销专业实践能力的构成,针对市场营销实践教学中的市场调研课程进行分析,设计了包含理论教学模块和实践教学模块的市场营销调研课程实践教学系统,构建了符合客观实际的系统性、逻辑性强的实践教学方法。     

基于学科竞赛的市场营销专业学生创新创业能力提升研究

学科竞赛平台已成为培养营销专业学生创新创业能力的主要平台。山东青年政治学院市场营销专业,通过将市场调查大赛嵌入市场营销专业理论课程教学体系、与专业实践体系的匹配嵌套的形式,实现市场调查大赛与市场营销专业课程体系的深度融合。同时,通过学校、教师、学生三方的有效衔接机制,切实提高了学生们的创新创业能力。     

中等职业学校市场营销专业课改探析

随着市场经济的发展，中等职业学校市场营销专业培养的方向必然会发生变化，原有的教学模式、课程设置已不适应企业对人才规格的要求，课程改革势在必行。通过对市场营销人才需求、学生就业岗位及学生能力要求的变化、达到该能力需要开设课程的调查和分析，提出对该专业进行课程改革的初步设想。     

高职院校市场营销专业《工程材料》课程教学探讨

根据高职院校市场营销专业学生特点以及专业特色并结合《工程材料》课程自身特点,本文提出了针对文科生居多的市场营销专业中该课程的教学内容、教学手段、教学方法、考核形式等方面的看法。目的是为了适应高职院校的人才培养目标,激发学生的学习兴趣,提高学习质量,做到以人为本,以学生发展为本,从而使学生学有所用。     

高职院校市场营销专业职业素质培养初探

高职院校的定位及市场营销专业的特点决定了高职院校市场营销专业职业素质培养的重要性。从高职院校市场营销专业学生必备的职业素质剖析出发,从课程设置、专业教学与社会取证挂钩、教学方法与手段、第二课堂建设、师资队伍建设、德育教育与心理辅导等方面入手对高职院校市场营销专业职业素质培养进行探讨。     

基于哲学角度的高职市场营销专业的课程开发

高职市场营销专业主要培养职业型人才,他们不仅需要掌握“够用”的专业理论,还必须具备一定的专业技能和综合的职业能力素养。通过运用项目课程和学习领域课程等开发方式开发基于工作过程的课程体系,能够有效提升高职市场营销专业学生的职业能力。     

高职院校市场营销专业网络创业教育现状及对策

创业教育成为我国高等职业教育领域改革的热点,高职院校市场营销专业属于工商管理的专业范畴,开设课程与创业技能密切相关,本文结合高职院校市场营销专业学生的具体情况和网络经济的发展情况,分析网络创业教育的基础和现状,提出网络创业教育的实现对策,引领高职高专市场营销专业教学改革.     

“职业化与地方化”的高职旅游专业课程改革——以《旅游市场营销课程》为例

高职教育的定位是提供服务于区域经济的人才需要,高职教育是否能做到地方化与职业化至关重要。通过分析旅游市场营销课程的现状,探讨提高课程职业化与地方化的教育模式,旨在提高学生的专业市场营销能力,培养市场营销观念意识和方法。     

《市场营销学》案例教学中案例选择的原则

目前,大多职业学校都开设有市场营销专业或相关的商务、商贸专业,《市场营销学》作为这些专业的主要专业课之一,无疑是教学之中的“重头戏”。这门课程学得好与否,将直接影响学生经济意识和经济分析能力的形成和专业素质的高低。而由于诸多原因,在职业学校中,这些专业学生在实习之前真正参与企业的市场营销活动的机会,可以说是少之又少的。     

中职学校市场营销专业人才培养的研究与实践

针对社会对初、中级营销人才的需求,中职学校市场营销专业人才培养应从四个方面着手首先是根据就业岗位群进行准确的专业定位,课程设置突出灵活性与应用性;其次是加强校企合作,建设校内外实训基地;再次是把加强教师队伍建设作为人才培养关键;最后是注重学生的综合素质教育,提升市场营销专业学生的就业竞争力.本文结合所在学校市场营销专业建设实践,提出中等职业学校应如何培养市场营销专业人才.     

高职院校市场营销专业教学模式探索与实践

市场营销专业教学模式对市场营销专业教学目标的达成具有重要意义。我们在市场营销专业教学中逐渐形成了适合我院情况的“六位一体”教学模式。即理论教学、课内实训、认识实习、课程实习、毕业实习和毕业论文。这种模式在实践中不仅夯实了学生的营销理论基础,提升了学生的营销实践能力,而且密切了校企关系。