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对于《济南的冬天》这篇诗意盎然的写景散文,付老师从"温晴又温情的天气"和"灵气又灵性的语言"两个方面进行了解读."温晴""温情"抓住了济南冬天的外在特征和内在情意,由表及里,由浅而深;"灵气""灵性"则概括了老舍生动细腻、用词讲究的语言特色. 相似文献
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中共中央、国务院“关于教育工作的指示”和陆定一同志“教育必须与生产劳动相结合”的文章,是我们教师行动的指南,是照耀我们工作前进的灯塔。我校根据教育方针精神,大力进行教学改革,加强对学生的社会主义思想教育,开展教育和劳动结合的活动之后,教 相似文献
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毛主席在“关于正确处理人民內部矛盾的問題”的报告中指出:“我們的教育方針,应該使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义覺悟的有文化的劳动者。”这个方針是十分英明而正确的。就目前来看,是切合我国当前社会客观需要的。因为,随着社会主义建設事业的进展,当前各項生产战綫上需要大批的知識青年,特別是农村,需要他們研究和改进生产技术,迅速提高产量,彻底改变落后面貌,促使社会主义建設事业的进一步发展。就將来看,是合乎我們远大理想的。因为,我們的远大理想是在共产主义制度下,每个人都成为有共产主义道德品質,有高度文化的劳动者,使生产得到高度发展。这个方針的貫彻,將促使教育結合政治、結合生产,使腦力劳动与体力劳动逐步得到統一。 相似文献
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黄济 《北京师范大学学报(社会科学版)》1959,(1)
中共中央、国务院“关于教育工作的指示”中指出:“党的教育工作方针,是教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动结合;为了实现这个方针,教育工作必须由党来领导。”这个方针同资产阶级的为教育而教育,劳心与劳力分离,教育由专家领导的教育方针有着根本的分歧。 相似文献
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毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的报告中说:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这就明确具体地指出:一、新教育的目的是培养劳动者;二、劳动者要有社会主义觉悟,有文化;三、要达到培养劳动者并使之其合乎有社会主义觉悟、有文化的规格的教育目的,途徑是使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到全面发展。什么是“社会主义觉悟”呢?我以为:就是认识 相似文献
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从毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”这篇著作中,阐述了当前的教育方针以后,各地学校教师,都进行了讨论,这是十分必要的,也是有收获的。但从讨论的一般情况看来,还很不深透,还有必要更好地继续讨论这个问题。 相似文献
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在党和上级的领导下,学习了党的教育方针以后,对教学方向,初步有了明确,认识到语文教学是贯彻教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合的方针,培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者的有力工具之一。因此,通过语文教学不仅要提高儿童理解语言和运用语言的能力,而且还要对儿童进行社会主义思想教育。我的做法是这样的:1.充分发掘教材的思想性,紧密结合当前实际 相似文献
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金祥瑛 《苏州教育学院学报》1994,(1)
人民教育出版社新编义务教育三年制初级中学代数教科书第一册(上)(以下简称新教材)在我校已经使用近一个学期。经过一学期的教学实践证明,新教材较有效地贯彻了《数学教学大纲》的要求。教学内容安排更合理,符合学生的实际水平,既能使大多数学生较好地掌握基本知识,达到义务教育的要求,又能使学生的聪明才智得到进一步的发挥,为实现四个现代化输送合格的人才。本文拟谈使用新教材的体会和收获。 相似文献
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党的教育方针是为教育的目的所决定的。我们的教育目的是培养“有社会主义觉悟有文化的劳动者。”要达到这一目的,就必须贯彻“教育与生产劳动相结合”的方针。这一方针所指的教育是一种新的教育,与光教育不劳动有本质的区别;这里所指的劳动也是一种新的劳动,与光劳动不教育有本质的区别。因此说,贯彻方针的重大意义,在于“结合”,而且还必须结合得好。光教育不劳动是资产阶级的旧教育,这种教育最大的缺点是理论与实际脱节,教育与劳动分离。一个人从小学读到大学,尽搞些观念形态的东西,毕业出来,还是个“嘴尖皮厚腹内空”的人。比如过去专学 相似文献
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毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”的报告中说:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。很明显,这个教育方针,不是培养其他什么人,而是培养劳动者,是具有社会主义觉悟、文化教养和健康身体等条件的新型劳动者。这个教育方针的提出,具有伟大的政治意义和历史意义。这个教育方针,既合乎当前实际需要,又切合我们远大理想;而 相似文献
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于汇魁 《黑龙江教育学院学报》1996,(2)
党的十一届三中全会之后,由于党把工作重心转换到经济建设上来,教育也被摆上了优先发展的战略位置。为了适应经济建设的需要,教育进行了一系列改革,但是传统教育的一个基本倾向,即应试教育倾向,仍然没有根本性地改变,意义深远的素质教育工程构筑得很缓慢。这是为什么呢?我认为,症结在于教育思想没有转变。 国家教委副主任柳斌同志在谈到素质教 相似文献
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去年我开始担任六年级算术教学的时候,一位教了多年毕业班的老师跟我说:“今年看你的了。”他虽是一句开玩笑的话,可在我心里却感到压力很重。我想,这一年的确要好好地起“把关”的作用,不然,学生升学率低,对儿童没有尽到责住,自己面子上也不好看。因此暗暗督促自己,应该从现在起,就要“狠抓”孩子们的学习。认为这样做,将来对儿童、对家长、对同志才都好交代。但对怎样使儿童在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,却没有郑重考虑。因此我只顾学生学习一头,在课堂上只怕讲得不多,四十五分钟总要讲到四十分钟左右才匆匆忙忙布置作业。作业不用说是多的,而且要求儿童不能少做,并限时完成。认为只有这样多讲 相似文献
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高奇 《北京师范大学学报(社会科学版)》1959,(1)
教育工作者,要正确执行和贯彻党的教育方针,首先必须加强自我改造工作。要放下架子虚心地、老老实实地向工农群众学习。这是我们周口店教育工作实验区成人教育工作组的成员经过一个月的劳动和工作,所得到的一点共同体会。 相似文献
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王炳照 《北京大学教育评论》2009,7(1):70-82
我国历来十分重视教育方针的制定和执行,通常都把教育方针作为指导和规范教育发展的总纲领。中华人民共和国的教育方针,是中国共产党在领导革命和建设过程中逐步形成的。社会主义教育方针是新民主主义教育方针传承和创新的结果。并在实践的检验下不断得以调整和完善。梳理和研究传承和创新的过程,对于深入理解和全面把握社会主义教育方针的实质和内涵会有很大的帮助。 相似文献
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亲情.是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感,每个人心中都有一首关于亲情的颂歌,相信有许多人很想把自己的感受写出来,但为什么我们写父爱、母爱等的话题作文,并不感动人呢?其实,我们只要用心去感受亲情,就能写出内容充实、感人至深的文章。要表达充实的亲情,就要有丰富的生活和情感。我们如果写的是自己的生活经历,表达的是自己的真切感受,还用担心文章内容不充实吗? 相似文献