学科馆员与高校重点学科建设

阐述高校图书馆学科馆员在重点学科建设中发挥的重要作用及其服务方法,并指出高校重点学科建设对学科馆员的素质要求。     

学科馆员在高校重点学科建设中的作用

介绍了高校图书馆学科馆员内涵及其在重点学科建设中发挥的重要作用,并指出高校重点学科建设对学科馆员的素质要求。     

“双一流”建设中学科竞争力分析——以北京化工大学材料科学与工程学科为例

为加快世界一流学科的建设进程,考察学科自身在发展过程中存在的不足,确定今后努力的方向,以北京化工大学材料科学与工程学科为切入点,与国内11所高校的同类学科进行对标,从而辅助科研管理人员更高效地制定战略决策;借助InCites检索与分析平台,通过对标分析该学科与这11所高校的差距,考察学科的竞争力;分析结果表明:该校论文影响力是12所高校中最高的,但发文数量却位列第11位,在U.S.news和QS世界大学学科排名中,与对标的8所高校存在较大差距,结合存在的问题给出了今后发展建议。     

学科馆员建设与重点学科信息服务结合刍议

阐述了国内学科馆员服务制度和重点学科信息服务的发展现状,阐述了以重点学科信息服务为切入点推进学科馆员制度建设的动因和意义,分析了二者的相互关系,最后提出了培养重点学科领域学科馆员的方案。     

重点学科文献群建设思路——武汉理工大学重点学科文献群建设初探

文章对武汉理工大学重点学科文献群建设进行了详细介绍,在探讨武汉理工大学重点学科建设的现状和问题的基础上,列出了该校重点学科文献群建设的整体思路,最后展现了该校重点学科文献群建设成果。     

加强创新能力建设 创建西部一流省级科研院所

云南省公路科研院"十一五"以来取得了较快发展,但也存在一些问题,为此,要针对这些问题,采取相应措施,促进公路科研工作发展。     

关于地方医学类高校创建"一流学科"的思考——基于第五轮学科评估指标体系研究

文章基于对教育部学位中心第五轮学科评估的指标体系研究,立足新指标体系的特点,从评价体系的四个部分出发,结合医学门类学科的特点,剖析学科评价的维度、方式和趋势,提出医科类院校发展临床医学学科的创新思路,对应从指标体系的四个部分分别提出提升临床医学学科整体水平的对策建议,同时为加快地方医学类高校创建"一流学科"提供一定的路...     

基于重点学科开展学科服务 ——以贵州师范大学数学学科为例

运用数据库InCites、ESI和Web of Science对贵州师范大学数学学科的科研论文产出、被引状况、科研人员的展现、机构之间的协作等多方面进行了解析,研讨该校数学学科的科研现状和发展,探讨图书馆开拓学科服务的深度和广度,为学校的教学科研助力.     

高校重点学科建设与学科馆员关系的几点认识

本文阐述了学科馆员与重点学科建设的关系,学科馆员在为重点学科建设开展文献信息服务中的作用以及应具备的素质。     

面向学科服务的高校图书馆重点学科特色资源数据库建设探析

近年来,高校图书馆纷纷开始关注特色资源数据库的建设,国家和地方相关部门也提供了多项专题资助。如何建立特色数据库并使其真正体现广泛的学术和实践价值,是建库过程中经常商榷的问题。高校图书馆应依托本校特有学科优势,以"学科服务"为根本出发点,结合图书馆的资源及图情专业优势,致力于建设重点学科专题数据库,明确建设目标、理念、内容、方案等,打造具有显明学科特色的数字资源保障体系。     

InCites新平台助力“世界一流学科”建设实践与探索——以海南大学“世界一流建设学科”作物学学科为例

文章采用文献计量学方法,利用新一代InCites平台,从高生产力和高影响力作者对作物学学科贡献度方面深入分析了海南大学“世界一流建设学科”作物学学科近10年来的科研发展情况,明确海南大学作物学学科自身存在的不足,并提出了制定科研规划、整合科研团队、加强科研人员培育力度和期刊投稿引导几条建议,为发掘学科潜力并促进其提高核心竞争力和建成建好世界一流学科提供准确定位,有利于最终形成学科自身核心竞争力,为学科建设和发展的方向及重点领域提供决策依据。     

航海技术与轮机工程重点学科导航库的建设研究

介绍了大连海事大学图书馆航海技术与轮机工程重点学科导航库建设的背景与过程，对该库的建设原则与规范、信息的获取与筛选、基本框架的构筑等问题进行了分析，同时提出了对未来发展的设想。     

对图书馆在军校“重点学科”建设中做好一流服务的思考

文章着重论述了图书馆在军校重点学科建设中，做好一流服务所具备的基本条件及图书馆的定位和今后发展方向。     

高校图书馆数字资源建设模式研究——以陕西省“双一流”建设高校为例

本文通过网络调研法分析数字环境之下陕西省"双一流"建设高校文献建设经费的配置。研究结果显示,高校应结合自身条件,与相关院系及单位协作,同时以文献传递、开放获取资源等方式对订购进行补充,以此构建完善的文献信息保障系统。     

博采众长创特色 开拓进取争一流——访泰兴市第一高级中学校长严荣德

泰兴市第一高级中学是一所校才四年的城区中学,现有28个班,教工130多人,学生1700多人。学校管理日趋规范,纪律严明,教学质量逐年上升,一年一个新台阶,成绩喜人。近几年,有132人被评为省、市、县三好学生和优秀学生干部,有812人被高等院校录取,尤其是今年又取得了长足的进步,高考进线372人,占参考人数的70％。该校办学时间短,招生对象是在省重点中学和中专、中师录取后的城区学生,能够取得这样的好成绩,实在令人信服。     

理工科院校重点学科建设的现状、问题与对策——以河南理工大学重点学科建设为例

一所大学拥有的高级别重点学科数量的多少,是衡量一所大学学科水平高低的重要参照系。河南理工大学在百年办学实践中,坚持"统筹规划,突出重点,整体推进"学科建设原则,强力推进重点学科建设,实现了学校学科建设工作的又好又快发展,为建设有特色、高水平地方工科院校做出了贡献。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务新探

分析了"双一流"建设背景下高校图书馆学科服务的现状及存在的问题,探讨了"双一流"学科建设下高校图书馆学科服务的特点,提出了解决以上问题的关键,是围绕重点学科建设,创建合理学科服务、合理的运行机制;创建特色馆藏,搭建服务平台,实现资源共享,根据学科建设情况组建服务团队,同时要借鉴国外学科服务成功案例开展深层次学科服务,提升学科服务水平,提高重点学科国际竞争力。     

创建中国一流井下数字矿山——玉溪矿业公司大红山铜矿数字矿山建设

<正>大红山铜矿是玉溪矿业有限公司的主力矿山之一"位于云南省玉溪市新平县戛洒镇境内,是一座大型的采选联合矿山。2006年起,玉溪矿业公司全面启动了大红山铜矿数字矿山建设。通过数字矿山建设实现了矿区的三维可视化和数字化,建立了以综合通讯平台为基础的矿山生产管理与调度、生产数据在线采集的数字化矿山管理平台。三维地质建模及开采环境可视化1)通过应用Dimine数字矿山软件平台,建立了矿山地质模型和工程实体模型,以三维形态直观可视的反应矿山的地质情     

“双一流”建设视角下的学科服务研究——以中国石油大学为例

为了坚实有效地推进"双一流"学科建设,高校图书馆需发挥其独特的作用进行长期而完善的学科服务。本文以中国石油大学为例,通过ESI分析学校的学科发展现状,提出图书馆在"双一流"建设中的自我定位及学科服务实施的具体建议,为建立更好的学科服务提出借鉴。