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相似文献
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机械图样是工程界的技术语言,学生要掌握这门语言关键要抓住两个方面,一是图形表达,二是尺寸标注。在教学过程中,讲授画图学生比较感兴趣,只要空间概念建立起来,接受起来就比较容易,这方面的研究也较多。  相似文献   

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为使立体图的尺寸标注更为直观、易看、易懂,介绍了两种立体图的尺寸标注方法及步骤,大大提高了作图效率。  相似文献   

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机械图样是工程界的技术语言,要使学生掌握这门语言关键要抓住两个方面,一是图形表达,二是尺寸标注。在教学过程中,讲授图形表达学生比较感兴趣,只要空间概念建立起来,接受起来就比较容易,这方面的研究也比较多。而对于尺寸标注,虽说是重点,但学生不感兴趣,教学效果不尽如人意。所以,我们认为有必要专门对尺寸标注教学加以探讨、研究,以利于提高教学质量。要将尺寸标注的“正确、完整、清晰、合理”的八字要求分别提出,把尺寸标注这个难点,分三个阶段去突破。第一阶段,是图样尺寸的初步知识,主要包括:尺寸标注的基本规则,…  相似文献   

5.
机械图样是表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件,按规定的方法表达出机件的形状、大小、材料和技术要求。图形表达机件的形状。学生对不同的机器有一定的空间思维能力就可较容易地掌握其画图方法,  相似文献   

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通过AutoCAD 2000尺寸标注中比较典型的带前缀后缀的标注及引线标注的各种常见形式的标注方法分析,用实例说明了标注的设置、修改和处理技巧,对高效、准确、美观地完成各种尺寸标注,恰当地使用标注方式和标注设置,提高标注效率具有指导意义.  相似文献   

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尺寸标注是AutoCAD中的一个重要部分,在各行业绘图设计中应用非常广泛。在AutoCAD计算机绘图教学中,尺寸标注是教学的重点和难点,要使学生深入体会AutoCAD特点的内容。尺寸标注所涉及的参数设置及命令多达80多个,但由于安排的学时较短,所以如何在有限的学时内使学生有效的学习和掌握相关内容,就成为教学工作者值得考虑和探索的问题。  相似文献   

8.
组合体尺寸标注在教材中篇幅不多,且看起来比较简单,加之现有的学时较紧,所以在教学中易被忽略,讲授简单,结果学生不能很好掌握,特别反映在作业经常出现错误。但在实际工作中,工程图是不允许出现尺寸标注错误的,因为工程建筑物或机件大小是用图中标注的尺寸表示的,而与作图的比例和准确度关系不大,而且组合体尺寸标注这一节在教材中起着承上启下的作用,即在掌握国标有关尺寸注法的规定和基本体的尺寸注法的基础上,结合组合体的特点,弄清组合体的尺寸注法,以便结合后  相似文献   

9.
本文叙述了装配图和零件图的作用和内容 ,标注尺寸的规则和重要性。用Au toLISP语言编写一图形的绘图程序。  相似文献   

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本文从几个方面阐述零件图上尺寸的合理标注,有助于训练学生明白尺寸标注的重点要求。  相似文献   

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由于尺寸标注的重要性、尺寸标注与图形表达的关联性、尺寸标注本身的综合性和复杂性,我认为进一步介绍尺寸标注是必要的。此外,对尺寸标注的教学研究,无疑促进了尺寸标注的研究课题,即标注的智能化研究。  相似文献   

12.
本文叙述了装配图和零件图的作用和内容,标注尺寸的规则和重要性,用AutoLISP语言写一图形的绘图程序。  相似文献   

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针对全国高新技术考试中的计算机辅助设计的尺寸标注设置方法,结合国家制图标准和如何满足考题中的要求进行了详细的分析,对于今后指导学生参加“ATA”考试有借鉴作用。  相似文献   

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在绘制和阅读工程图样时,尺寸标注是一个非常重要且不易掌握的环节.详细论述了标注尺寸的基本规则及标注时的具体要求,并通过具体实例详细论述了标注尺寸的方法和步骤,以及标注尺寸时应注意的事项.  相似文献   

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尺寸标注在一张图纸上占有重要作用,在教学中也是教师力求学生“应知应会”的重点讲授内容。 中国劳动出版社出版的全国技工学校机械类通用教材《机械制图》(二版),在介绍尺寸标注时以醒目的标题提出了“标注尺寸三要素”的说法,并详细解释为  相似文献   

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合理标注零件尺寸方法的分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
合理标注零件尺寸,是每个设计师不可回避的问题。本从零件功能分析入手,提出零件的重要尺寸要首先直接标注;零件的重要表面要做主要尺寸基准;标注零件尺寸要兼顾其工艺要求和零件尺寸的标注步骤等,在上述几个方面进行了比较系统的阐述,对设计人员和图学教育工作将有所补益。  相似文献   

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物体的大小及各部分的相互位置关系需要用标注尺寸来确定,所以,尺寸是机械图样的重要组成部分。如果图样上没有标注尺寸,工人师傅就无法进行生产、组装。如果尺寸标注有问题,则无法加工出合格的工件。因此,尺寸标注是机械制图教学中的重点,它贯穿于机械制图教学的整个过程。  相似文献   

19.
针对AutoCAD中尺寸标注变量的缺省设置不符合我国机械制图国家标准要求的情况,进行尺寸变量分析,并提出变量设置及标注方法。  相似文献   

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高泽 《学周刊C版》2023,(23):27-29
图形表示物体形状,尺寸表示物体各部分位置关系及物体的大小。作为机械制图的重难点学习内容,提高尺寸标注法的教学质量需要更多一线教师广泛关注。本文通过分析学生的实际学情,并结合中职机械制图的学科特点,探讨在中职机械制图课程中实施尺寸标注教学方法的意义,从巧用生活化教具、加强图样讲解、实施演示教学、结合生产实际、设计制图任务五个方面论述尺寸标注教学的有效方法,以期为广大教育工作者提供可靠的建议。  相似文献   

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