如何培养小学生学习英语的兴趣

兴趣是一种良好情绪或情感的表现,是儿童认知的需要,也是学生学习的强大动力。学生的兴趣愈浓,注意力就愈集中,观察愈细致,思维、记忆等多种智力活动也就最有成效。那么,在英语教学中,怎样才能使学生产生的内驱力,爆发学习兴趣呢？教学模式就不能封闭,教学内容不能凝固,方法不能单一,如果英语教学把主要的精力花在单纯的讲授知识、讲授语言规则上,以教师的教为主,学生的听为辅,“教”与“学”相脱节,那么整个课堂气氛就会死气沉沉,学生始终处在被动的地位,所以教师要更新观念,转化枯燥乏味的传统的教学模式,把教师为中心的“一言堂”转变成师生共同参与的“群言堂”。     

如何培养小学生学习英语的兴趣

1教师要做学生喜欢的老师一般来说,学生对某位教师喜欢,其课堂气氛就会显得活跃,学生的学习兴趣就会油然而生。因此,教师要重视感情的投入,以自己真挚的爱心唤起学生的情感共鸣。爱需要教师对学生倾注相当的热情,对其各方面     

小学生英语学习兴趣的培养与发展之我见

随着我国改革开放的不断发展，我国与世界各国的交往越来越密切，英语已经成为我国与世界交往的一种重要工具，英语实质上已经成为一种国际性语言。中国要自立于世界民族之林，实现中华民族的伟大复兴，必须学习和借鉴其它民族特别是先进民族的科技文化的精华，来提高本民族的科学文化素质，开发本民族的智力。为了实现这个目标．就必须熟练掌握好英语这个交际工具。对刚开始学习英语的小学生更应该让他们明确学习英语的目的，认识到学习英语的重要性，教师要抓住这个时机激起学生想学好这门课的愿望，引发学生学习英语的兴趣。     

如何提高小学生学习英语的兴趣

依据课程标准的要求,小学英语教师在教学过程中要充分尊重学生的个体发展,突出学生的个体地位,这就要求根据学生的心理特点,在教学中注意培养学生的学习热情及激发学生的学习兴趣,从做学生的知心朋友,建立良好的师生关系,营造轻松活跃的课堂氛围,采用多种教学方法和运用夸张的肢体语言等方面,提高小学生学习英语的兴趣。     

培养小学生学习信息技术兴趣的途径

<正>在任何学科教学中,兴趣的培养对学生而言都是极重要的。大多数学生对计算机课都有兴趣,但他们的兴趣并不是学习,而是玩游戏和上网聊天。如何将学生玩计算机的兴趣转换成学习信息技术的动力,是教师在信息课教学过程中要努力探索的。由于小学生的年龄特点,其管束自己的能力较差,这就需要老师从激发他们的兴趣入手,给予正确引导。信息技术教师要做好教学准备,注重营造课堂气氛,采用合理教学方法,注重个别辅导、因材施教,激发学生学习兴趣,调动学生主     

浅谈培养小学生学习英语的兴趣

有一句话是这样的说的：Having made the children interested is a thing half done(兴趣是成功的一半)，也就是说兴趣是学好语言的关键。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”。我们在小学英语教学中必须激发和不断提高小学生学习英语的兴趣。     

培养小学生学习英语兴趣之我见

“兴趣是最好的老师”。一个成功的小学英语教师应充分研究教材,认真备课,在课堂教学的各环节中增加趣味性。注重“以人为本”的教学理念,创造和谐融洽的师生关系和轻松、愉快的学习环境,采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用。才能落实培养学生终身学习的目标。在英语教学中如何培养小学生的学习兴趣呢？     

小学生英语学习兴趣的培养

新课程、新教材,内容贴近学生的日常生活,与现代社会息息相关。在日常教学过程中,充分挖掘英语教学本身的趣味性,唤起学生和英语的情感共鸣,引起学生学习英语的兴趣。对提高课堂教学效率起到极其重要的作用。兴趣是最好的老师。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

兴趣对于小学阶段的学生来说是非常重要的。英语教学更是如此,由于小学生学习英语缺乏应有的语言环境,他们除了在课堂上能够接触到英语外,其他环境中很少接触英语。因此,在这种情况下英语的学习兴趣尤为重要。本文是笔者在多年的实际工作中总结的一些提高学生学习兴趣的做法,希望能够得到大家的认可。     

如何培养小学生英语学习的兴趣

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,     

浅谈初中生英语学习兴趣的培养

<正>在教学过程中,学生是学习的主体,必须充分发挥他们学习的主动性、积极性。如何培养初中生的英语学习兴趣,一直是教学研究者们探讨的重要课题。一、采用多样的学生评价方式1.教师的课堂评价。在初中英语课堂教学中有些教师的评价用语相当贫乏。其实课堂评价用语很多,只要我们使用得当,既能活跃课堂气氛,又能增强学生学习英语的信心,更能激发和培养他们对英语学习的兴趣。2.学生的课堂互评。我们可以引导学生进行互评。     

培养小学生英语学习兴趣之我见

文章结合笔者多年的教学经历和感受探讨了如何让培养小学生英语学习兴趣。要实现这一目标,就要建立良好的师生关系,营造轻松和谐的课堂气氛,以及运用灵活多样的教学方法。     

浅谈小学生英语学习兴趣的培养

小学生学习英语,兴趣尤为重要,所以课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,加强对学生学习英语的兴趣培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力。     

如何培养小学生数学学习兴趣

爱好是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向,它以熟悉或探索事物的需要作基础,是推动人们认知事物探求真理的重要动机。在教学过程中,教师可以创设各种情境,激发学生学习数学的兴趣和爱好。一、创设操作情境,激发兴趣教学是一门艺术,这就要求教师的教学灵活多变,保持新奇性,这样才能激发学生学习兴趣,     

如何培养小学生的英语学习兴趣

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师在教学中应有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中。使他们对英语乐学、善学、会学、学而忘我,乐此不疲。因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学法．组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力。     

浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,兴趣是推动学生学习的内在因素和强大动力。学生只有对这门功课产生浓厚的兴趣时,才会产生迫切的学习愿望,那么如何在英语教学中培养学生的学习兴趣呢?一、关爱每一位学生,激发学生的兴趣学生对某位教师的喜爱程度,会直接影响到是否喜欢上他的课,并是否能主动接受这位教师所传授的知识。其实教师简单的一个微笑,一句体贴的话语,一个会意     

浅谈小学生数学学习兴趣的培养

兴趣是学习的动力。良好的兴趣,不仅能使人开阔视野,丰富心理活动内容,使人精神振奋,情绪饱满,而且对丰富人的知识、开发人的智力、进行创造性地学习具有重要意义。教师只有善于激发学生学习兴趣,才能达到获取知识、培养数学思维能力,发展智力的目标。