动起来．让每个生命更精彩——电子科大附小凸显个性化办学特色跟踪

地处成都市东北一隅的电子科技大学附属实验小学．其前身为创办于1956年的电子科技大学子弟校。2006年4月与原成都市府青小学合并后更名,是成都市成华区人民政府与电子科技大学合作共建的一所公办小学．也是成华区教育局规划的品牌提升重点打造学校．世界网球冠军晏紫的母校。     

电子科技大学附属实验小学

四川省成都市电子科技大学附属实验小学是电子科技大学与成华区人民政府合作共建的公办学校，也是世界网球冠军晏紫的母校。     

谈农村小学的校本培训

<正>首先,农村小学开展校本培训要在“低”字上做文章。 我乡位于嫩江流域北侧,地处碾北、齐查、齐甘公路交界处。全乡现有小学川所,小学专任教师130人,其中年轻教师占80％,50岁以上的教师占15％。年轻的教师虽然具有渊博的知识、很高     

中国当代名师课堂教学艺术品赏之 康永邦:朴茂清严

【名师简介】康永邦,四川省特级教师,中学高级教师,成都市学科带头人,教育部西师版小学数学新教材编者;现任成都市成华区教师进修学校党支部书记、电子科技大学附属实验小学党支部书记、校长;曾任成都市第十四届人大代表,     

五十载风雨磨砺 半世纪铸就辉煌——振翅腾飞的桂林电子科技大学

桂林电子科技大学坐落在山水甲天下的桂林市东郊。学校创建于1960年。1980年经国务院批准升格为桂林电子工业学院,2006年经教育部批准更名为桂林电子科技大学,2009年成为国     

农村小学新教师校本培训的策略

针对农村小学教师流动性大,每年都有新教师培训任务的特点,结合本地区农村小学新教师校本培训的经验,总结教师职业道德修养、教育教学基本技能、教育教学的前沿理论三方面对新教师进行校本培训的策略,反思农村小学新教师的成长历程,还可从细化培训制度、结合现代科学技术构建网络环境、增加新教师心里辅导机制等内容来促进农村小学新教师校本培训向专业化、理论化、实用化方向发展。     

五十载风雨磨砺 半世纪铸就辉煌——振翅腾飞的桂林电子科技大学

桂林电子科技大学座落在山水甲天下的桂林市东郊。学校创建于1960年,1980年经国务院批准升格为桂林电子工业学院,2006年经教育部批准更名为桂林电子科技大学,2009年成为国家工业和信息化部与广西壮族自治区人民政府共建高校,是广西省重点大学,之一。     

班干部制度：批判与反思

班干部应该是中国最小的＂干部＂,但小学班干部制度却成为2011年社会广泛关注的教育问题,例如,2011年5月,武汉的＂五道杠少年事件＂引发了社会对＂少年政客＂的关注,有评论认为这反映了人们对＂官本位＂教育的忧虑;2011年12月13日,＂童话大王＂郑渊洁在微博上称小学班干部制度是在培养“汉奸”,建议取消小学班干部制度,让孩子平等成长;2011年12月23日,《成都商报》报道电子科技大学附属实验小学2957名学生都是班干部,不少读者质疑现在的班干部是不是过于泛滥。     

实施校本提升策略，助力教育高质量发展——江苏省无锡市胡埭中学“立人文化”校本课程改革

<正>江苏省无锡市胡埭中学位于太湖之滨的胡埭镇,创办于1946年,前身为无锡县私立立人中学,是无锡县最早的9所老完中之一。建校76载,学校秉承荣毅仁先生“立己立人,为国为民”的校训,以“办让人民满意的教育”为目标,着力发展“立人文化”。老一辈教育者用情怀奠定了“立人”的底蕴,新一代胡中人为适应时代的教育潮流,上下求索,开拓创新。在乡镇中学生源减少,城市化进程不断加快的情况下,如何艰难突围,办出学校的特色？     

孟佳

孟佳,1983年6月出生,河北唐山人。2006年毕业于华南师范大学音乐学院。同年供职于中央广播电视大学。2010年电子科技大学在职研究生毕业。     

走校本教研之路 促学校持续发展

句容市后白中心校创建于1939年，于1999年通过省教育现代化验收．2001年成功创建省实验小学。这两项工作都走在句容市乡镇中心小学前列，在这良好的基础上，学校于2003年学校提出了“精彩教育”的办学理念，指明了学校发展的方向。     

电子科技大学附属实验小学

电子科技大学附属实验小学,由成都市成华区人民政府和电子科技大学强强联手,合作共建,现有沙河、府青和蓝水湾3个校区,总占地面积约48亩,是一所“班班都有多媒体,间间教室能上网”的现代化校园。全校总计有学生3000多名,教师180多名。     

电子科技大学

教育部直属全国重点大学国家"211工程"重点建设高校电子科技大学是教育部直属全国重点大学。它座落于“天府之国”的首府,西南经济、文化、交通中心——成都市。校园内树木葱绿,四季花香,环境优雅,是读书治学的理想之地。电子科技大学原名成都电讯工程学院,是1956年在周恩来总理的亲自部署下,由交通大学、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)的电子信息类学科合并创建而成。学校1960年被列为全国重点大学;1997年首批成为国家“211工程”重点建设大学;2001年,教育部、四川省人民政府签署重点共建电子科技大学的协议,学校进入…     

立足校本创建品牌学科

2005年宝华培正小学被评为广东省一级学校。2006年3月27日,荔湾区全面启动"创建品牌学校、品牌学科、品牌教师"的教育"三品"工程,旨在实现教育高水平均衡发展。     

基于核心素养培养的小学语文校本课程开发

小学语文教师既是小学阶段的主要科目之一,又是学生语文学习的最基础阶段。再加上新课程改革要求,教师不仅要帮助学生打好语文基础,提高语文学习能力,同时,注重培养与提高小学生的语文核心素养。而以核心素养培养为基础的小学语文校本课程开发,则助力于培养学生的文化基础性、自主发展性以及社会参与性。因此,这种教学研究方法应该值得大力提倡推广。文章笔者将以现阶段小学语文校本课程研究现状为切入点,结合小学语文校本课程开发的意义,从提高教师文化素养、小学语文校本课程开发以及优化开发策略三方面来谈论这一课程,希望对小学语文教育从业者有所帮助。     

谈《基础数学》的时代精神

翻开由电子科技大学出版社2003年9月出版的四川省小学教育专业教材(试用)《基础数学(二)》，一股清新的时代气息扑面而来．这本《基础数学》，既有理论意义，又有实用价值。     

电子科技大学中山学院

电子科技大学中山学院前身为1986年成立的中山大学孙文学院,1995年独立建制更名为中山学院。2002年,学校由中山市人民政府与电子科技大学合作共建,更名为电子科技大学中山学院,采取"名城+名校"的全新办学模式。学校实行理事会领导下的院长负责制,由中山市人民政府市长和电子科技大学校长担任理事长。电子科技大学中山学院座落在一代伟人孙中山先生的故乡——广东省中山市,地处珠三角腹地。学校充分发挥中山市"名城"区域优     

柯木塱小学：体育校本教育结硕果

广州市天河区柯木塑小学创办于1948年,是一所全日制公办小学。校园占地面积8035平方米,建筑面积3189平方米,绿化覆盖率54％,绿化率达100％。学校设备齐全,环境优美。教师学历达标率100％,其中小学高级教师15人,占55．6％;大学本科学历18人,占69．2％;35岁以下的年轻教师占到七成,学校拥有一支非常有活力勇于创新的教师队伍。     

“行业技术标准与数字校园可持续发展”——2010年全国数字校园建设与创新发展高峰论坛通知

<正>由中国教育技术协会技术标准委员会、《现代教育技术》杂志社联合主办,电子科技大学承办的"2010年全国数字校园建设与创新发展高峰论坛"将于2010年8月20日至24日举行。本届论坛的主题为"行业技术标准与数     

打造校本化人文教育办学特色——记江苏省南京市六合区实验小学

<正>江苏省南京市六合区实验小学创建于1914年,1981年被评定为江苏省首批实验小学,1996年被江苏省教育委员会列入"江苏名小学"。2007年9月1日,该校搬入设施一应俱全的新校区。此前,六合实小一直在六合的文庙里办学。大成殿、魁星亭和古树,无不反映着该校厚重的文化底蕴。搬入新校区后,六合实小传承了人文教