创新型对数函数问题分类例析

1．新定义型对数函数的问题 例1定义：函数y=f（x），x∈D，若存在常数C，对于任意x1∈D，存在惟一的x2∈D，使得f（x1）＋f（x2）/2=C，则称函数，f（x）在D上的“均值”为C．已知f（x）=lgx，x∈[10，100]，则函数，f（x）=lgx在[10，100]上的均值为（）。     

分类例析含电容器的综合问题

电容器是电学中的一个重要原件，由于电容器具有贮能、充放电、隔直流通交流的特点，所以，以其为物理情景的综合题能考查电磁学的主干知识，因而广泛用于各类习题和考试中，本文就此分类解析．     

分类例析由解析几何生成的数列问题

数列既是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础，它在历年高考中都占有相当大的比重，约占85～10％，数列在解答题中是考查的重点内容，纵观近几年全国各地的高考试题，数列试题最明显的特点是关联数列的数表问题和由解析几何生成的数列问题，本试对后加以探究，旨在总结题型规律，揭示解题方法。     

电路故障问题分类例析

在恒定电流的学习中，同学们比较重视电路故障分析，忽略线路故障问题．实际上，这类问题涉及到物理知识在实际技术中的应用，是理论联系实际的典型问题，有很强的应用性和适用性．这类问题着重考查考生灵活运用所学知识处理实际问题的能力，它体现了高考命题中理论联系实际和学以致用的指导思想．求解的关键是搞清物理情境，并从试题提供的物理情境中。抽象出问题本质，建立相关的物理模型，然后结合恒定电流知识加以分析和解决．下面对这类问题的求解进行分类例析．[第一段]     

弹簧类问题分类例析

弹簧作为一种工具和模型，在各地历年高考中经常出现，笔者经过多年的研究，现分类总结如下。     

多次作用物理问题的求解

多次作用的物理问题被认为是高考乃至物理竞赛中的重点和难点问题。用不同的求解方法来解决多种类型的多次作用的物理问题。     

应用方程思想解题分类例析

方程思想就是把表示变量间的关系的解析式看作方程,通过解方程或对方程的研究,使问题得到解决. 尤其是近年的高考试题明确以能力立意,侧重考查学生的数学思想方法,培养学生应用方程思想解题则显得更为重要. 由于应用方程思想解决的问题并非独立成块,它分散于高中数学的各个分支,因而必须寓方程思想解题于平时教学之中. 下面分类例析方程思想的作用.     

与欧姆定律相关的电路问题分类例析

历年来，各地中考试题中，与欧姆定律相关的内容较多，试题内容既体现了课改要求，又注意了对考生相关能力的考查。笔者对相关内容作了一定的分析研究，认为这类问题大致可分成两大类来分析探讨，一类是定量计算问题；另一类是定性推理问题。下面结合例题作如下分析。     

物理开放性计算题分类例析

1 条件开放 例1如图1，R1与R2并联，已知R1=10Ω，通过R1的电流I1=3A。请你再补充一个条件，求出R2的电功率。     

电表读数问题分类例析

电表读数与生产、生活有着密切的联系．电表读数问题在各地中考试题中时有出现．笔者对近年各地中考中的电表读数问题作了一定的分析研究，并用以指导学生，收到了较好的教学效果．下面结合例题对电表读数问题进行分类分析．     

例析光学中的运动问题

几何光学中有一类与运动学相结合的问题,由于同时渗透了几何光学知识和运动学的相关规律,所以问题比较复杂,不少同学对于解答此类问题感到棘手．本文将就常见的光学中的运动问题归纳例析,帮助同学们更好地掌握此类问题的解题方法．     

坠落问题分类例析

物体坠落是生活中较为常见的一类现象，如果我们细心观察便可发现物体坠落时在不同的介质中情况不同。分析时涉及到的物理知识比较多，综合性强，利于学生想象。因此我们将此类问题归类例析，旨在引发学生留心生活，用物理知识解释实际问题，达到活化知识、学以致用的目的。     

化学实验分类例析

例1(题目略)如图1．如何捡查该装置的气密性?解析将导管的出口浸水槽的水中．手握住试管，有气泡从导管口逸出，放开手后，有少量水浸入试管，表明装置不漏气．     

圆锥曲线共性问题分类例析

本文归纳总结出圆锥曲线共性问题的几种常类型,旨在帮助同学们熟悉题型特征,掌握解题方法.     

分类例析高考图象题

物理图象是形象描述物理过程和物理规律的有力工具，也是解决物理问题的一种手段．纵观近几年高考，有关图象的试题频频出现，但概括起来不外乎以下三类。     

变力做功求解方法归类例析

在物理习题中有关计算恒力做功问题，学生一般能根据力对物体做功的公式W-Fs顺利求解，然而对于有关变力做功的问题，学生往往难以解决，其实，求解有关变力做功的方法很多，重要的是善于利用转换思路和等效代替的思想，根据力的特点和各种物理规律来求解。下面笔者介绍几种求解变力做功的常见方法，掌握这些变力做功求解的方法，可以达到事半功倍的效果。