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以能力立意统领中考命题改革及命题格式举证 总被引:3,自引:1,他引:3
宜昌市初中化学命题专家组 《化学教学》2006,(4):53-55
宜昌市与教育部中考命题项目指导专家组联合的中考命题改革研究,提出了以能力为统领的学生评价体系,制定了新的“双向细目表”,对宜昌市前三年的中考试题进行了考量分析,认为命题需满足三个原则,并对命题格式进行了举证。 相似文献
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散文阅读在历年全国各地中考中一直占有较大的比重。下面笔者结合2010年中考谈谈散文阅读的复习方法及解题策略。 相似文献
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晨晖 《中学数学教学参考》2003,(5):28-30
1 问题的提出众所周知 ,数学作为一种文化 ,就必然具备可传播、可渗透的特点 .所谓“传播”即“人人有份” .它包含的意思是 :“数学为每个人所必需” ;“每个人都要学一点数学即大众数学” ;以及“每个人学习大众数学的机会是均等的” .而它的“渗透”性 ,即指“无处不在” ,其含义是“任何领域都要应用数学” ;“任何发现或发明如果不能运用数学进行最后的表述 ,那么它只能看成一种不完全的成果” ;以及“数学可以在任何两个领域的结合部分发挥作用并创造新领域” .基于这一观念 ,我国义务教育阶段的初中数学课程 ,其出发点就是促进学生… 相似文献
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辛强 《中学物理教学参考》2011,(5):62-64
作图题是中考必考题型,是反映学生对知识理解和掌握程度的一类很直观的考题,分布在各个知识点,它们的共同特点是让学生把相关的知识要求以图的形式展示出来.一、作图题的类型作图题主要涉及光学作图、电磁学作图、力学作 相似文献
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近年来中考化学简答题灵活多变,其考查内容日趋丰富,既可以考查重点概念、原理、实验等基础知识,又可以考查学生综合分析、理解应用、逻辑思维、语言表达、实验操作和灵活运用知识等能力,试题具有较强的开放性和综合性,以倡导同学们从多角度、多层次、多途径地解决问题.这种题型,已成为近年来中考化学命题的热点,但同时也是主观性试题中较易失分的题型.那么如何有效提高解答化学简答题的正确率呢?关键还在于掌握解答化学简答题的要领. 相似文献
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浏览2006年全国各地中考语文试题.其中对文言文阅读题(不包含古诗词)的考查,呈现出形式多样、异彩纷呈的局面。本文就文言文阅读中出现的新题型作一番探究。 相似文献
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化学上有很多信息可以通过图表呈现,在此背景下,画图类型的试题成为新的能力考查方式。通过分析2008年、2009年的各地高考化学试题不难发现,画图已成为高考命题的一个新思路。 相似文献
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一、体现探究过程,考查科学探究能力。例1某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体产生,设计的探究过程如下,请回答其中的有关问题. 相似文献
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1 问题的提出
A,B是两个蓄水池,都在河流z的同旁,为了方便灌溉作物,要在河边建一个抽水站,将河水送到A,B两地,问该站建在河边哪一点,可使所修的渠道最短,试在图中画出该点.(图1) 相似文献
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“作最省力的力”一直是中考物理作图题中的一个热点,该题型的设计干变万化,学生往往受已有解题经验的思维定势影响而“上当”.本文根据已知条件将“最省力题”分为三种类型,并简要介绍各类型题的解答策略,仅供参考. 相似文献