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细节,是构成艺术整体的基本要素,细节虽小,但不可小视。因为细节描写使人物性格鲜明,活灵活现,增强文章的真实性、生动性和感染力。如何让作文教学中的细节描写彰显魅力,这是所有语文教师作文教学中所面临的一个课题,本人依据自己的教学经验提出几点建议。 相似文献
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杨晓云是洪都中学的高级教师,任教化学。她信守的格言是:对自己的事业充满信心,对自己的学生充满爱心。她在洪中这片热土上倾注了所有的心血和汗水,做了大量的工作,取得了可喜的成绩。 相似文献
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2011年版《语文课程标准》在“教学建议”中明确指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”苏霍姆林斯基也曾经说过:“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而是在于... 相似文献
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最近阅读了东莞市“历史细节”教学的相关教研论文,通过阅读。我加深了“什么是历史细节”“是不是所有的史料都可以称为细节”“历史细节如何选择与应用”等问题的认识,下面与同行们分享自己的阅读心得。 相似文献
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课堂教学瞬息万变,难以把握。处理的恰到好处,精彩纷呈,星光四溅往往能擦出别样的精彩。那么,当预设和课堂生成发生错位时,教师如何用自己从容的态度、灵活的机智,去化解、去启发、去引导呢?苏霍姆林斯基说过:“教育的技巧并不在于预见到课上的所有细节,而是在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生的不知不觉中做出相应的变动。” 相似文献
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裴礼年 《语数外学习(初中版)》2009,(11):17-18
在生活中,许多人都不太重视细节,为人处事奉行“成大事者不拘小节”。殊不知,古往今来,大凡在事业上取得成就的人大多很注意细节。反之,忽视细节、藐视细节,失败则会如影随形。 相似文献
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记叙文在初中生作文中极为重要,甚至可以说它是所有文章的基础,此类记叙文在叙述时要重点突出事件的过程,尽可能详细地描写事件中的细节,强化主题,达到启发读者、打动人心的目的。具体要做到四个方面:一、挖掘出事件的主题意义;二、借助环境描写来渲染事件;三、精彩的细节描写:四、跌宕起伏的故事情节。 相似文献
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欣赏特级教师的课常常让人感觉如沐甘霖:有一种酣畅淋漓的痛快。反思自己的课堂教学,差距在哪呢?陈建先老师曾经说过:“于无声处昕惊雷,于细节处见功夫!”我想我们与特级教师的差距主要在于那些体现着教师教学理念、教学智慧、教学技巧、教学艺术的细节上。往往是细节上的行为差异让我们普通教师与特级教师区别开来。先撷取几位特级教师的教学片段,让我们一起去感受大师们的细节艺术。 相似文献
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历史是由很多精彩的细节和片段构成的。如果历史失去了这些重要的细节,就犹如失去了新鲜的血液和旺盛的生命力。笔者主要从历史细节在历史课堂中发挥的重要作用入手,对如何将历史细节运用在历史课堂中提出了自己的建议,希望为我国教育事业的蓬勃发展尽一份绵薄之力。 相似文献
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吕迎春 《第二课堂(小学)》2014,(11):32-36
“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”两千多年前.李斯就精辟地指出了细节的魅力:想成就一番事业,必须从细微之处入手。 相似文献
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历史是由很多精彩的细节和片段构成的。如果历史失去了这些重要的细节,就犹如失去了新鲜的血液和旺盛的生命力。笔者主要从历史细节在历史课堂中发挥的重要作用入手,对如何将历史细节运用在历史课堂中提出了自己的建议,希望为我国教育事业的蓬勃发展尽一份绵薄之力。 相似文献
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小宇的父母是被“革”耽误的一代,30出头才大学毕业。和这一代的所有有志一样,他们想做一番事业,把失去的青春夺回来。因此尽管有了儿子小宇,他们依然分居两地,各自追求着自己的事业。 相似文献