开心一刻

语言课的质疑“从下学期起,我们的各门功课全部都用英语授课。”老师宣布说。“不!我们会听不懂的。”一名同学反对说。“不要担心听不懂,学语言,说到底就是要多听,不断地听。你们每天都听我说英语,时间久了自然就会听懂。”老师解释道。“可是我每天都在听小狗叫,到今天也不知     

英语教学应注重培养学习说的能力

英语教学的任务就是通过听、说、读、写的基本训练,培养学生听、说、读、写运用英语的能力,最终使学生真正掌握和使用英语这个交际工具。因此,中学英语教学必须高度重视听、说、读、写能力的培养。这里我谈一下如何才能培养学生说的能力。一、在“听”的基础上发展“说”的能力听先于说,听是说的前提和基础,学生学说英语必须要先从听开始,教师要让学生多听,听清楚,听够。只有先听别人说,反复多听几次,才知道怎么说,以及在什么情况下说什么时,才会跃跃欲试想说话,如果他没有听清楚别人的话,就仿说起来,结果说错了,他的话没有…     

语言课

从下学期起,我们的各门功课全部都用英语授课。不,老师,我们会听不懂的。不要担心听不懂,学语言,说到底就是要多听、不断地听。你们每天都听我说英语,时间久了自然就会听懂的。可是我每天都在听小狗叫,到今天也不知道它在说些什么。语言课$小樱桃卡通公司     

小幽默

所谓的证据一个男孩儿向他的同学炫耀说 :“有一次 ,我爸爸不小心掉进水里 ,眼看就有生命危险 ,他急中生智 ,抓住水中游着的两条鱼 ,这才安全地上了岸。”同学们都不相信 ,要他拿出证据来。“难道还需要证据吗 ?”男孩儿不解地说 ,“我爸爸现在好好地活着 ,这就是最好的证据。”语言课的质疑“从下学期起 ,我们的各门功课全部都用英语授课”老师宣布说。“不 !我们会听不懂的。”一名同学反对说。“不要担心听不懂 ,学语言 ,说到底就是要多听 ,不断地听。你们每天都听我说英语 ,时间久了自然就会听懂。”“可是我每天都在听小狗叫 ,到今天也…     

如何有效的提高高中英语听力水平

英语是一种语言,用来说,用来交流的。在说之前,肯定得先听别人说,你才能学着说。不去听的话,永远也学不会说,学英语的各个阶段听都是特别重要的。要想学好英语,就得先从听、说入手。课上认真听老师讲,听同学们说,自己积极举手发言,大胆地去讲英语。课下多听录音带,反复练习,尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的＂拳不离手,曲不离口＂,就是这个道理。     

“随手关门”的余思

有位教授到他中学时代的母校作报告，讲了这样一个故事：过去，有位学生接到家里来信，父母要他回家娶媳妇。于是，这位学生到老师办公室去请假，老师同意后，学生转身就走。 过了一会儿，老师抬头一看，这位学生离开时没关房门，便立即叫另一位学生去追赶那位请假的学生。这位请假的学生气喘吁吁地跑了回来，他问老师：“有何要紧事？”老师郑重地指着房门说：“刚才你出去时，没有把门关好，现在叫你回来，就是让你把门关好。”学生听后，心中有些不快，并说：“汗淋淋地跑回来，原来是如此小事。”老师知道学生不高兴，便严肃地说：“我…     

简快作文答疑

问：为什么说“想、说、写、读、改”是写好作文的五个重要阶段？ 答：语文教学的老专家蒋仲仁先生，在给《作文通讯》的题词中写道：“想清楚了，说出来。说清楚了，写下来。写下来了，读给自己听，或者读给别人听。读不顺口的，改；听不明白的，改。”在这里蒋老师把写好一篇作文概括为“想、说、写、读、改”五个阶段，这实在是经验之谈。     

五个“飞”字的讲究

深秋的一天,我和几位老师到附小去听一年级黄老师的课。她教的是小学语文第一册第12课看图学词学句《飞机、蜻蜓》。在教学生写“飞”字时,她先指导学生观察课文中插图。黄老师问:“小朋友们看图,观察一下,天空中飞着什么?”生答,“天空中飞着飞机。”黄老师接着说:“飞字怎么写呢?”说着拿起粉笔准备在黑板上写下“飞”字,但却在要起笔时停下来,说:“飞字字形不复杂、但很特殊,我写的时候请小朋友们注意观察。”说完才一笔一笔地在黑板上田字格里写下“飞”字。     

听说读写 “说”是关键环节

《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力”。“语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有”。著名教育家叶圣陶先生说：“在语言文字的训练听、说、读、写四个字中间，说字最基本，说的功夫差不多了，听、读、写三项就容易办了”。新的课程标准和叶圣陶先生的精辟论述阐明了语言训练的重要性。那么如何营造语言训练环境，让学生更多地接触语文材料，在大量的语文实践中学习语言，有话可说，有话敢说呢？笔者查阅了相关资料，并结合近几年来深入班级研教研学等活动，认为要想抓好…     

小学语文阅读教学浅析

阅读教学课堂不外乎借助听说读写之手段进行字词句段篇的语文训练,即要：多听——夯实语文基础：多说——练就语文技能;多读——培养语文能力：多写——加强语文应用。（一）多听——夯实语文基础在人们的学习、工作和生活中,“听”是语言活动最基础的环节,叶圣陶先生说：“接受和发表,表现在口头是听和说。表现在书面是读和写。     

小学语文阅读教学浅析

阅读教学课堂不外乎借助听说读写之手段进行字词句段篇的语文训练,即要：多听——夯实语文基础：多说——练就语文技能;多读——培养语文能力：多写——加强语文应用。（一）多听——夯实语文基础在人们的学习、工作和生活中,“听”是语言活动最基础的环节,叶圣陶先生说：“接受和发表,表现在口头是听和说。表现在书面是读和写。     

鲜艳的红领巾 夺目闪亮——记优秀少先队员李程宇

哈尔滨市新桥小学有一位优秀少先队员，她品学兼优、全面发展，是全校少先队员学习的榜样。她就是学校少先队大队长李程宇。刻苦学习全面发展李程宇是个刻苦学习的好学生。让我举个她学习英语的实例吧。上小学三年级时，她开始学习英语，学习成绩并不太好，发音总是不准确，而且读得也不流利。回家后她就问妈妈：“为什么我学得不如别人那么好呢？”妈妈告诉她说：“学英语必须要多听、多读、多写，这样才能打好基础、学得好。”从此，李程宇一有时间就对着镜子练习发音，听英语磁带并跟着读，反复练写单词、句子。遇到不懂的问题就向老师或…     

请假的原因

一位经常在课堂上睡觉的同学去请假。老师：“请假的原因呢？”同学：“因为想睡觉，所以头痛，因为头痛，所以请假。”老师一听头痛便说：“批准。”请假的原因@佚名     

开心一角

努力吃饭读小学五年级的弟弟胖得出奇，很能吃。为了培养学生的自立能力，老师要求同学在联络本上记下每天帮家里做的事，弟弟怎么也想不出写什么，冥思苦想后在本子上写：“每天帮家里吃饭。”老师的批语：“看得出来，你很努力！”红中哥哥和嫂子喜欢打麻将,6岁的侄女经常看他们打麻将。一天,老师在黑板上写了一个“中”字,和风细雨地问“:你们谁认识这个字啊?”侄女毫不犹豫地举起了手“:我认识!”老师很高兴地说“:你说说,它念什么?”侄女斩钉截铁地说“:它念红中!”重抄作文明好文象批亮看:“。改的的我小的小大身的明地王眼老材方以老…     

开心一刻

等秘书 语文课上，老师出了个题目“假如我是市长”，让学生写作文。 　　同学们写呀写呀，陷入了美好的幻想之中，惟独毛毛坐着不动。老师奇怪地问：“你干嘛不写，不想当市长吗 ?” 　　毛毛高兴地说：“我当然想当市长啦，但写写画画的事不是有秘书去办吗 ?” 言简意赅 　　老师给学生布置了一篇作文，题目是：“何为懒惰 ?” 　　课后，当老师批改冬冬的作文时，发现第一页、第二页一个字也没有写，在第三页末尾老师才发现有这样几个小字：“这样就是懒惰 !” 先见之明 　　放学前，老师把亮亮叫到办公室，拿出一片止痛片说：“你把它吃…     

野百合也有春天

我一直清楚地记得这样一件事：一次晚自修前,学生小A（平时不爱学习,成绩较差的男生）向值勤老师请假回宿舍休息,理由是身体不适,老师没准,只是让他趴在桌上休息。随后又有一名同班女生向该老师以同理由请假,该老师准假了。当晚自修开始我进去时,就见小A趴在桌上,其他同学窃窃私语,突然小A站起来,哭着说：＂不公平!＂然后他冲出了教室……第二天,我找他谈话,说：“老师这样做,是因为你是男孩子，比女孩子坚强。”他只是很冷淡地说：“不，因为我是差生!”     

教活“疆”字

【教例】人教版小语第九册《白杨》师：（在学生读完第16自然段后）这一自然段中有个生字，就是新疆的“疆”字，看老师板书。（老师在黑板上写“新疆”两字时，故意少了“土”。学生沉默了片刻后，有两人举了手。）生：老师，你写错了。“疆”字少了“土”。师：（故作惊讶状，看看黑板）呀，真的！（写上土”）这个“土”字还真不能丢，你们知道为什么吗？生：这个“土”字在“弓”的里面，我想是不是古人拿弓箭来保卫它呀？生：老师，我知道了。因为新疆是祖国的边疆，这块土地还真不能丢，否则，就是有罪的。（学生都笑了。）生：我们不…     

美丽的错误

一次,我听一位老师上《科利亚的木匣》一课,他在板书过程中把“匣”字写成“箱”字了。当时有学生举手提出：“老师。你把‘匣’字写错了。”老师听后连忙对学生说：“同学们．这‘箱’字是老师故意写的．我想看看大家上课有没有认真!”之后．教室里立刻鸦雀无声,学生全都坐得端端正正．眼睛注视着黑板。整节课气氛沉闷。课后．一学生告诉我说：“老师经常这样．自己说错了或写错了。就说考考我们。真没劲!”     

文体特征：不得不说的秘密

最近与一位教授聊天。他说：“我越来越看不懂我小孙子的作文了。五年级学生写了一篇四五百字的文章,结果写不清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果。老师倒是很宽容,一篇缺胳膊少腿的文章还给了‘优’!”学生写不清楚,其实与我们教不清楚是相关的。     

笑话收购站

泄露天机在剧场里,魔术师表演猜牌游戏,很随便地叫起了一个小观众,他说:“你好!小朋友,你愿意做我的助手吗?”“愿意。”“那好极了!你能够告诉在座的女士们和先生们,我们过去从来不认识,今天才初次见面,是吗?”“是的,爸爸。”晓虹摘学习英语老师:我们学校由下学期起,转用全英文授课。甲同学:啊!我们会听不懂的。老师:不要担心听不懂,学语言就是要多听。你们每天听我说英语,时间久了自然就会明白。乙同学:可是我每天听家里的小狗叫,也不知道它在说什么呢。北京师范大学附小孙佳宁供稿同情亮亮站在写生的画家背后看了半天,然后问:“叔叔,你…