周国平:诗意的哲理

一 上大学时,常常当我在灯下聚精会神读书时,灯突然灭了.这是全宿舍同学针对我一致作出的决议:遵守校规,按时熄灯.我多么恨那只拉开关的手,咔嚓一声,又从我的生命线上割走了一天.怔怔地坐在黑暗里,凝望着月色朦胧的窗外,我委屈得泪眼汪汪.     

照亮人生的灯——读巴金《灯》有感

小时候,妈妈带我去逛街。在灯市里,我总会被那些发出各种颜色光彩的灯所迷住。那时,我就喜欢上了灯,喜欢它五颜六色的光,喜欢它把屋子照得五彩斑斓! 孩提时,一次在夜间赶路,一不小心,被黑暗中的一块石头绊倒,跌伤了脚。那次,我还被送进了医院。从此,我就惧怕黑暗,由此,我也就更喜爱灯了,因为它可以为我驱散     

一次额外实验的启示

在上《电热》一课时,我让学生轮流观察白炽灯及灯口构造。由于前面的同学把白炽灯拧到灯口上拧得太紧,一同学从灯口上拧下白炽灯时,把玻璃泡转了下来,里面的灯丝等还完好无损,我赶忙小心地从学生手中接过来,看着这个没有玻璃泡的白炽灯,我突然想到刚才有一学生问:“白炽灯外面的玻     

天黑黑

我怕黑。我一个人睡时都要开一盏灯。母亲曾经从经济学的角度论证开灯睡的种种弊端，在遭到我的顽固抵抗后改变了策略，只要我一睡着就会轻手轻脚地把灯关掉。有一次我半夜醒来，黑暗像流动的金属，沉甸甸地压在胸口上，我清清楚楚地看到了一双眼睛，在我头顶上闪闪发光。我发现四肢无法动弹，恐惧使我惊声尖叫，母亲急匆匆地跑来开了灯，我才感到所     

那盏叫父亲的灯

父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶,然后将一瓢开水倒进瓶里,啪的一声,瓶底均匀地落下来,灯罩便诞生了,再用破棉絮将它擦得亮亮的。灯的底座是木制的,有花纹,从底座中心钉透一根钉子,把半截红烛固定在上面,待到夜幕降临时,点燃蜡烛,再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯,觉得自己风光无限。父亲给我做这样一盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩,总要捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此,除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜,这盏     

我的好“伙伴”

我的床头柜上,一直摆放着一盏我最喜欢的灯……5岁那年,我们一家去北京旅游。准备返程时,爸爸带我去商场,让我挑选一件最喜欢的纪念品。     

给自己点一盏灯

入夜,繁星点点,万籁俱寂。我端坐在书桌前静静思索,我该为自己点一盏灯。我该点一盏什么样的灯呢？恍然之问,我来到了一间很大的超市,柜台上摆着琳琅满目的灯……     

快乐的语文课

我在语文课堂上采取了如下几种形式开展愉快教学。情境教学法情境教学法对提高学生的学习情绪，活跃思维有很大作用。学生亲眼目睹，心入其境，情绪高昂，最易产生共鸣。例如学习《小橘灯》一文时，我就根据课文内容创设了教学情境。首先我准备好橘皮、穿着麻线的针、小竹棍、短的蜡头，然后按课文内容，在课堂上演示小橘灯的制作过程。小橘灯制好了，透着朦胧的橘红的光，这时，我看到全班同学都已进入我创设的情境，就适时发问：小橘灯象征什么？这对表现小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神有何作用？学生亲眼目睹，栩栩如生，顿悟了小橘灯是黑…     

伴我成长的灯

我是个矿山里出生的孩子,从小在这个小矿山里过着无忧 无虑的生活。 我最喜欢的就是当天蒙蒙黑的时候,一个人偷偷地从家里 溜出来,走在一排排路灯之下,慢慢地散步,我认为那是最快乐 的事情。每当我看见这些亮光闪闪的灯时,心里有一种说不出来 的轻松感,好像在这时我自由了,一天沉重的学习,全在这灯的 照射下,被它给吸收了。在这我可以什么也不想,在这我可以什 么也不做,在这我可以无拘无束。灯亮了,我会有种依偎感,当灯 突然熄灭时,我会感到有一种前所未有的孤独感。我需要更多的 灯,让我漫步于你们吧,我非常地需要你们。     

猪蹄灯

三十年前,猪蹄灯在我幼年求学时增添了一抹亮色,那个贫瘠的年代虽离我越来越远,但像我这样从那个年代过来的人,却保留着温馨的回忆。小学是在三里外的邻村上的,四五年级时开始上夜校,那时还没有通电,学生每人点的都是自备的煤油灯,尽管如此,煤油灯也是奢侈品,每当课间休息都要把灯吹灭,上课再点着;进了腊月猪蹄灯代替了煤油灯,尽管猪蹄灯灯苗小,但节省了很多煤油,解决了在     

人生隧道

我第一次坐火车穿过隧道时,已是一名大学生了。知识和经验都告诉我,这不过是在穿越一个山洞;黑暗和气闷,都是短暂的,前边就是光明。果然,火车大吼一声便又风驰电掣般重新奔驰在阳光下;风景依旧紧张地从前面向我们涌来,又排山倒海似的向后面退去。比较起来,我的孩子就很幸运了。第一次坐上明亮干净的火车时,差不多刚学会说话,走起路来也踉踉跄跄的。坐火车的新鲜感,使他无法安静地坐在位子上,总在过道上来来往往,去看那些陌生的面孔。突然车进隧道,阳光、风景顿时从车窗消失,而列车员又未及时地打开车灯。顿时,一片黑暗!孩子吓坏了,哭叫着:"灯!灯!"我想,那时他一定是处在一片恐怖之中,大约他以为一种可怕的、无法抗拒的灾难已经降临到头上。他大声呼叫:"灯!灯!"     

十字路口的你我他

晚上骑车出去玩时,路过一个很不起眼的十字路口,红灯亮了。我把车靠边,一脚撑在马路沿上,静静地等着变灯。     

百花园

语文教学与手工制作在进行《小桔灯》一课的教学时，我给学生留了一个家庭作业：按课文的提示制作小桔灯。第二天上课，我对制作精巧的学生提出表扬，对制作不理想的学生帮助分析原因。有的小桔灯用棍挑时向一边偏坠，说明读课文时忽视了“小桔碗四周相对地穿起来”中的“相对”一词，或是穿桔灯麻线长短不一；有的小桔灯，点燃后却烧着了麻绳，说明忽视了“短短的蜡头”中的“短短”；有的小桔灯不够亮，说明忽视了桔碗是桔子“一大半”。由此，学生总结出：读课文不细，做小桔灯不认真，这样做出的小桔灯是不能“照你上山的”。然后，我又…     

孔明灯为什么可以飞上天

正吃过晚饭,我和爸爸、妈妈一起去广场玩,看见远处有人在用纸做成一种灯,底下用两根竹竿交叉,在交叉的地方点燃了蜡烛放在上面,一会儿只看见纸鼓了起来,下面的人慢慢松手后,纸灯就摇摇晃晃飞上天。我赶忙问妈妈:"妈妈,那是什么呀,怎么还能飞上天?"妈妈告诉我说:"你还记得《三国演义》里面的孔明吗?""记得呀,那不就是诸葛亮吗?"我回答道。妈妈说:"是呀,就是孔明发明了这种灯,所以人们就叫它孔明灯。"我又问妈妈:"那为什么孔明灯可以飞上天呢?""你回家时查资料吧!"妈妈说。一到家,我就赶紧打开电脑上百度查找。原来,在灯里点燃蜡烛后,灯里的     

元宵节观灯

元宵节的晚上,我们一家人吃完晚饭,就出去看灯。大街上的花灯可真多呀!有兔子灯、猪灯、荷花灯、金鱼灯……最漂亮的是羊灯,只见一只雪白的羊,眼睛笑成了一条缝,嘴巴里还“咩咩”地叫个不停。仔细往下看,脖颈上还贴着一个“福”字呢。夜深了,人们放起了焰火,大街上灯火通明,我提着我的金鱼灯和爸爸妈妈一起依依不舍地离去。元宵节观灯$江苏省如皋师范附属小学二(8)班@孙娴     

小桔灯

下周要讲冰心的散文《小桔灯》，备课时我就想，给学生做一盏小桔灯，效果一定会很好。我甚至想象：把所有的窗帘都拉上，让小桔灯朦胧的桔红的光照着我们时，学生会是多么惊喜呀！于是放学后我直奔市场，可是转遍了也没见桔子的影子。也难怪，在这个时节，去年的桔子已经卖得差不多了，新的桔子却还未上市。好不容易在拐角的超市里看到一种大个的桔子，数量很少，在货架上稀疏地摆着，一看价钱，可不便宜。售货员说：这不是时令水果，自然要贵些。买还是不买？我犹豫了。看着它们黄澄澄、金灿灿的样子，实在可爱，可是……仿佛在一霎间，那…     

那盏小油灯

视界南教育》在我心中,永远亮着一盏平凡而神圣的小油灯。那是多年以前母亲亲手为我制作的。每当我在霓虹灯闪烁的城市街头匆匆行走或驻足张望时,心里就会情不自禁地想起那盏遥在故乡老家的油灯。对它,我自始至终都有着一种难以言喻的情愫。记得我刚上小学一年级时,母亲就亲自动手为我制作了那盏小油灯。她找来一个旧墨水瓶做灯身,将三根旧棉线搓拧几下后就成灯芯,一块小铝片钻个孔就当灯帽。小油灯简陋却不失乖巧,看起来虽然土,但我还是异常高兴地从母亲那双长满老茧的手里接过它。记忆中,乡亲们所使用的照明工具非常落后,往往用干柴火把来…     

关灯

小的时候,对灯没有什么概念。只记得上三年级时,经常一个人在家看恐怖片,虽然我是女孩,虽然我好奇,其实每次看完,我都怕得要命,然后把客厅、厨房、卧室的灯统统打开,温暖的     

只取千灯一盏灯

江南水乡的众多古镇,我独钟干灯。于是,坐飞机,乘汽车,赶去寻访。干灯果然有灯。清水滋润的河边是一条古旧的小街,街上光滑的花岗岩石板从宋朝铺展到元朝。从明代铺展到清代,历经沧桑辗转到了我的面前。就在那石板街边的店铺中间,有一座古屋,里面陈列着很多的灯,据说,真够上千盏了。     

我的好伙伴

在我家的书桌上,摆着一盏(zhǎn)美丽的小台灯。它是我上一年级时爷爷给我买的。小台灯有一尺多高,是用塑料做的。它的灯柱是一根弯弯的塑料管,连接着灯的上下。灯罩(zhào)是金黄色的,远看像一顶小孩戴的帽子,近看像一个倒过来的大碗。灯罩上还有一条条透明的花纹,灯光一照,花纹就闪闪发亮,美丽极了。台灯的下面有一个黑色的灯座,上面有一个圆圆的小开关,只要轻轻一扭,灯就亮了,发出柔和的光,把我的写字桌照得通明。每天晚上,我打开小台灯,在灯下看书、写字、做作业,小台灯照着我,好像对我说“:我给你光明,你一定要好好学习。”每次我考到…