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张明霞 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(4):84-84
在新课程背景下的数学学习中,学生有打草稿的习惯吗?学生打草稿的规范性如何?笔者就所在学校六年级学生在数学学习过程中打草稿的情况展开了调查,结果分析如下: 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
<正>叶圣陶先生说:"教育是什么,往单方面讲,只需一句话,就是要养成良好的习惯。"新课程标准要求重视对学生学习过程和学习方法的研究。"打草稿"是学生在学习中特有的一种行为习惯,一张薄薄的草稿纸满载着学生分析问题、探索问题、解决问题的思维轨迹。数学草稿本,是数学教学中不可或缺的教学用具,正确使用草稿纸,可以提高学习效率,养成良好的学习习惯。数学草稿本,是不可忽视的学习资源。一、草稿本是数学思维的操练场 相似文献
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"打草稿"是一种习惯,在实际的教学中却发现,并不是所有的孩子都有及时草稿、科学草稿的习惯。如何在平时的教学中,帮助学生科学运用数学草稿本、提高学习效率呢?笔者认为,可以从下面几个方面入手。 相似文献
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我们的数学教学可以说是时时离不开计算,计算是每个小学生必须掌握的一项基本技能。"打草稿"作为学生在学习过程中的一种特有的行为习惯,草稿的价值就在于体现学生掌握一些技能所经历探索、猜想、推理等过程。 相似文献
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肖树 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(10):68-68
第2期研讨问题:怎样有效地减轻学生过重的课业负担?切实减轻学生过重的课业负担是我国《义务教育法》的核心内容之一。在数学教学过程中,哪些方面的原因会导致学生过重的课业负担?如何有效地减轻学生过重的课业负担?截稿日期:2009年11月30日第4期研讨问题:如何培养学生打草稿的习惯?数学草稿是学生辅助解决问题的材料,也常常记录了学生数学思维的"原生态"过程,但在平时的教学中,普遍存在学生不重视打草稿的现象。如何真正培养学生打草稿的习惯,并切实提高数学草稿在学生数 相似文献
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“打草稿”是数学学习一种特有的行为,在很大程度上能体现解决某一问题的过程与方法,它满载着学生分析问题、思索问题、解决问题的痕迹。草稿纸用得好,可以大大提高学生的学习效率。在以前的教学中,我们对于如何培养学生打草稿的习惯没有充分重视,只是用语言一遍又一遍地告诉学生“要认真打草稿”,但是在方法上缺乏具体的指导,在管理上也缺少监督和评价,因此在作业及考试中呈现出很多因没认真打草稿而出现的错误。于是,我加强了对使用草稿的实践研究,觉得培养学生打草稿的良好习惯可从以下方面着手。 相似文献
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打草稿的话题,语文老师在训练学生写作文时都强调过,似乎再讲便多余.但从学生的写作训练的实际看,这个话题恐怕永远都讲不完.从五六年级开始,作文不打草稿的学生就多起来,到初中,同学们大都不打草稿.须知在高年级,作文训练更应该讲究,更应该花工夫,在完成基础写作任务的关键时期,更要会打草稿,应该说,这一时期,不是谈是否停止打草稿的问题,而是谈学会打草稿的问题.低年级学习打草稿是讲习惯,讲应用,高年级讲打草稿是讲提高能力. 相似文献
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孙祥 《学生之友(小学版)》2011,(21):41-41
数学是思维的体操,而草稿本就是思维的操练场。在数学教学的过程中,重视学生数学打草稿兴趣的激发,让学生体验成功的“打草稿”带来的快乐。是培养和提高学生的计算能力和数学思维的积极保障,也是每一位数学教师的重要职责。日本教育家多湖辉说过:“草稿纸是思考过程的履历表。”它满载着学生分析、思考、探究的痕迹。实践表明,草稿本的有效使用是提高学生思维能力和转变学习方式的重要载体, 相似文献
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打草稿的话题,语文老师在训练学生写作文时都强调过,似乎再讲便多余。但从学生的写作训练的实际看,这个话题恐怕永远都讲不完。从五六年级开始,作文不打草稿的学生就多起来,到初中,同学们大都不打草稿。须知在高年级,作文训练更应该讲究,更应该花工夫,在完成基础写作任务的关键时期,更要会打草稿,应该说,这一时期,不是谈是否停止打草稿的问题,而是谈学会打草稿的问题。低年级学习打草稿是讲习惯,讲应用,高年级讲打草稿是讲提高能力。 相似文献
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正打草稿是小学生学习数学知识时的一种特有行为,是学生对思考问题、分析问题、解决问题的完整过程的记录,能够体现出学生做数学题时的思维过程。此外,打草稿还能够锻炼学生的演算能力。因此,合理利用草稿本对于学生的数学学习至关重要。然而,很多学生并没有准备专门的数学草稿本,他们往往"有什么就用什么",在手上、课本上、作业本封面上、课桌面上……只要是可以写字的地方,均可随意地用来打草稿。有的学生虽然在数学学习中使用了草稿本,但并没有做到充分利用,具体 相似文献
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"打草稿"是学生在学习数学过程中的一种有效行为,它是解决数学问题的一种有效手段.草稿本记录着学生分析、思考、解决问题的过程.有效使用草稿本,能够提高答题的正确率.文章主要从提高对草稿本重要性的认识、激发学生使用草稿本的兴趣、培养学生使用草稿本的习惯、加强学生使用草稿本的指导、开展运用草稿本的实践活动五个方面,对学生有效... 相似文献
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本文针对小学生数学打草稿习惯培养的问题,着重从以下四个方面进行思考:一、了解数学打草稿的现状;二、创境形成打草稿的兴趣;三、开展数学打草稿交流活动;四、加强数学打草稿的检查评比。 相似文献
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张小华 《数学学习与研究(教研版)》2013,(13):136
数学是思维的体操,"草稿纸"是思维体操的训练场,是促进分析、思考、解决问题的重要载体.新课程标准要求,重视对学生学习过程和学习方法的研究.本文通过反映高三学生数学科中打草稿的一些现象,提出规范草稿纸的运用是培养学生良好解题习惯,提高正确率的一种有效途径,期望得到大家对打好草稿的重视. 相似文献
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计算能力的培养是低年级数学教学的主要任务之一。通过计算学习可以培养学生的数学学习兴趣,一丝不苟的学习作风,及良好的学习习惯等。那如何提高低年级学生的计算能力呢?我认为应从以下几方面入手。 相似文献
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