中等生要有“黑马”心态

成绩中等的高中生,是最容易出现＂黑马＂的一个群体。可惜很多人空有＂黑马＂的想法,却缺乏＂黑马＂的心态。这类高中生如果能打开以下三种心结,就很有可能成为高考耀眼的＂黑马＂。     

中日韩美高中生学习状况比较研究

本研究对中国、日本、韩国和美国高中生的学习环境、学习行为、学习目的与态度等进行了比较。通过对自编问卷中各题目选项的百分比进行比较发现,与其他三国相比,中国高中班级规模较大,座位安排以＂秧田式＂为主,走班制尚不常用,教学方式方法有＂应试＂倾向,学生学习压力最大;中国高中生课堂表现良好,学习行为积极,用于家庭作业和课外学习的时间也最长,但使用新媒体学习少于美国高中生;＂掌握社会的基本知识＂和＂对将来的工作有用＂是四国高中生共同的学习目的,但中国高中生更加重视通过学习来适应和融入社会,对个体独特性的追求较弱;中国高中生不想提高成绩的比例在四国中最少。     

湖南省高中生心理健康状况调查与分析

目的：通过对湖南省高中生心理健康状况进行量化分析,以期了解我省高中生的心理健康水平,并提出相应的建议和对策。方法：采用分层整群随机抽样的原则,在湖南省4个县市的9所中学共抽取813名高中生,使用信度和效度较高的SCL-90量表作为测量工具,回收有效问卷720份。结果：湖南省高中生在SCL-90量表的8项因子上显著高于全国成人常模;示范性中学高中生在＂强迫＂、＂人际关系＂、＂抑郁＂、＂敌对＂、＂偏执＂和＂精神病性＂因子上显著高于普通中学和职业中学的高中生;不同年级的高中生之间,复读生的心理健康状况更为严峻。     

解读高校学生违纪行为

从违纪行为、性别分布、受处分类型、作弊手段、作弊课程分布和作弊时间等几个方面,对新乡学院升本融合后的学生违纪行为进行了统计。从违纪行为产生的主观因素和客观因素入手深入剖析了大学生违纪的动机。加强违纪学生的心理转化,注重家庭的科学教育和全面关怀,坚持"外烁"与"内化"相结合,建立行之有效的违纪行为预防与制止机制,是搞好学生工作的重要内容。     

高职涉农专业学生“三转变”教育模式的实践与思考

＂三转变＂教育是针对高职涉农专业学生而设计的思想政治教育模式。＂三转变＂即一年级由高中生向高职生转变,二年级由夯实理论基础向提高实践能力转变,三年级由顶岗实习向主动就业转变。它具有针对性、实效性和专业性等特点,是学生思想政治教育工作的有效途径。     

聚焦人性 揭示矛盾 提升境界——谈高中生作文立意深刻的三个维度

高中生作文可以从三个维度入手达成立意深刻的目标：聚焦人性、揭示矛盾、提升境界。写作时要理性审视生活、辩证看待人性,既要看到人性阴暗的一面,更要观照人性趋向完美的一面。其次,要揭示人性的矛盾,透过层层社会生活表象剖析人性的本质矛盾。再次,要力求达到理性境界,同时努力追求超理性境界,构思选材时处理好＂生活＂与＂文化＂、＂历史＂与＂现实＂的关系,从生活现象揭示文化内涵,用琐碎的生活细节阐释文化内涵;剖析材料既要有时代高度,又要有历史眼光。     

高中生同伴关系的发展研究

同伴关系在培养高中生良好的社会适应能力、健全的人格、积极的心理品质等方面都有重要的作用。目前,少有研究对高中生同伴关系的发展情况进行全面介绍。总结了近些年高中生同伴关系的相关研究,将其概括为三个方面:高中生同伴关系的发展水平、发展特点和影响因素,并从这三个方面深入介绍了相关的研究和结果。     

高中生学业勤奋度的现状调查——以两所中学为例

目的：调查高中生学业勤奋度的现状,为中学心理健康教育提供实证依据。方法：采用《中学生学业勤奋度问卷》,调查386名高中生的学业勤奋度水平,探讨高中生学业勤奋度的性别差异、年级差异和城乡差异。结果：高中生的总体学业勤奋度处于中等偏下水平;五个维度中,＂任务承诺＂的平均得分最高,＂目标监控＂的平均得分最低;女生对学业的＂顽强性＂明显高于男生;高二学生对学习的时间投入显著多于高一学生;城镇高中生在＂目标监控＂、＂时间投入＂和＂顽强性＂维度上的平均得分显著高于农村学生,农村学生的＂任务承诺＂得分显著高于城镇学生。     

高中生主体性德育的探索与实践

高中生主体性德育就是要培养高中生道德能动性、意志自由的道德人格.它有创造性、整合性、开放性的特征.高中生主体性德育主要从培养高中生德育品性的创造能力、塑造高中生完整的德育品性、培养高中生自我教育的意向和能力这三个方面来培养.     

高中物理课堂教学中实施探究式教学的探讨

高中物理新课程教学改革的教学目标从三个维度做了细致规定,也就是知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个方面。新课程教学转变培养目标,突出强调了培养高中生的科学创新精神,开发高中生的创新潜能,强化高中生的创新意识和实践能力,进而进一步提高高中生的整体素质。     

高中生生涯规划的指导策略探讨

高中生作为身心逐渐发育成熟的人,应该对自己的未来有一个明确的规划,要朝着自己的目标稳步前进。但是根据目前的情况来看,大部分学生意识不到生涯规划的重要性。鉴于生涯规划对于学生的成长的重要性,所以作为一名校长,应该从自身工作开始做起,引领教师们对高中生生涯规划进行有效的指导。本文从职业指导、选科指导、职业课程三个方面入手,阐述了指导高中生生涯规划的策略。     

关于普通高中学生思想道德教育的探讨

现在的高中生思想道德存在很多问题,探讨其原因主要有社会环境、学校管理和家长的教育,因此,要从这三个方面来加强高中生的思想道德教育,形成全社会良好的道德风尚。     

高中生考试作弊成因探析

本文从现阶段普通高中生存在的作弊现象出发．概括了高中生作弊的现状和特点,重点分析了导致高中生作弊的外在因素、考试自身因素及高中生主观因素等三个因素。     

积极心理学视域下高中生网络心理障碍教育探究

高中生在享受网络带来的便利时,由于对网络整体认知水平不高,以及他们正处于心理发展的＂断乳期＂,辨别能力和自制力不强,很容易受到网络中游戏、暴力、色情、反动、迷信等不良信息腐蚀,陷入其中不能自拔,易产生＂网络心理障碍＂。高中生＂网络心理障碍＂的理论研究和实践探索受到人们的重视,当前一些专家运用病理心理学或消极心理学模式矫正高中生网络心理障碍,很难真正使他们走出网络困扰。为此,我们从积极心理学角度出发,针对高中生网络心理障碍,进行积极的教育探究,取得了良好的成效。     

“口头测试”在高中生优良历史学习品质培养中的应用

对高中生＂优良历史学习品质＂进行了内涵释读的基础上,重点分析了＂口头测试＂促使高中生优良历史学习品质生成的优势,包括：适时评价、能力评价、因材施评、自主评价。口头测试的常规程序包括四个方面：时间安排、对象选择、内容设计和统计分析。     

论加强和改进新时期高校离退休党员思想政治工作

高校离退休党员思想政治工作是高校思想政治工作的重要组成部分。高校离退休党员是一个特殊的知识群体,做好他们的思想政治工作需要讲究方式方法。从分析高校离退休党员的＂三个特点＂入手,提出了实现＂三个转移＂、注重＂三个结合＂的思想政治工作思路。     

议论文叙事三忌

所谓议论文,说得通俗一点,就是摆事实、讲道理的文章。摆事实,就是列举事例,证明观点,简言之,就是叙事。在高中生议论文写作中,有不少学生不能把握好＂叙事＂的分寸,造成文章的偏差,不能进入佳作的行列。下面谈谈议论文在叙事上应忌讳的三个问题。     

“做中学、做中教”内涵刍议

＂从做中学＂是现代美国教育家杜威提出的一个重要的教育理论,在教学思想和方法上起了改革和创新的作用,对于学校教育具有现实意义。本文结合职业教育工作实践,对＂做中学＂理论有新的解读和反思,分别从职业教育＂做中学,做中教＂的＂做＂、＂学＂、＂教＂三个方面进行了探讨。     

为高中生作文问题辩护

《中学语文教学参考》曾经登载一篇文章《年龄特征在高中生作文中的缺失现象及原因分析》。文中认为高中生作文中存在的主要问题是：一、＂深刻＂者不多,＂幼稚＂者不少。二、阴柔与忧郁文风盛行。三、道家的避世思想、高深的玄理成了作文中的新时尚。四、对传统文化欠真诚。这些问题确实存在,作者的分析也有道理,但仅从学生这个角度去分析,便有失之偏颇。这些问题是如何产生的？如何全面地看待学生作文中存在的这些问题？下面谈谈一己之见。首先是学生作文不深刻的问题。     

中学生课堂违纪行为的处理

在课堂教学中,学生课堂违纪现象是普遍存在的.如何处理学生课堂违纪行为,不仅关系到施教者课堂教学任务的完成,而且直接影响到对学生思想、情操、道德的陶冶和培养.本文拟就课堂违纪行为的形成原因、处理的原则及处理上的几处误区等三个方面作一浅显的探讨.一、课堂违纪行为的形成原因课堂违纪行为千差万别,一般说来,其形成原因归纳起来大致有三:一是学生对施教者缺乏信任感,有意找茬儿.在师生日常共同的学习、生活、交往中,学生对教师的教学业务、为人、个性或其他方面存有看法(或偏见),造成彼此心理上的隔阂.表现在课堂上,