浅谈英文电影在英语听说教学中的运用

在高职英语教学中,把电影这一媒介引入英语学习,不仅能极大地促进学生学习英语的兴趣,也能使学生对英语语言和文化的感知力增强。     

英文电影在大学英语听说教学中的应用

电影是语言教学特别是听说教学的一种非常有效的载体。本文从优越性、可行性、具体运用、影片导入等几个方面对英文电影用于大学英语听说教学进行了分析。英文电影教学可以突破时间和空间上的局限,将真实的语言文化环境带人课堂,是一种有效的教学手段,值得进一步的研究和探索。     

英文电影在大学英语听说教学中的应用

看电影学英语是一种很好的英语学习方式.随着社会的进步和现代教育技术的发展,英文电影以其特有的优势在大学英语听说教学中的作用越来越重要.英文电影教学目前仍处于起步阶段,广大英语教师应该共同努力,使这一教学形式尽快得到完善,成为辅助大学英语听说教学的有效途径.     

英文电影在大学英语听说教学中的应用

在英语教学中,培养学生对英语的听说能力是重要的方面。英文电影作为大学英语听说教学的一种方法,取得了明显的效果,在大学英语教学中占据着重要的地位。英文电影教学在影片的选择和使用上,都有一定的标准和作用。本文对英文电影在大学英语教学中具体的运用进行了探讨,阐述其在学生的听说方面的教学所发挥的巨大作用。     

浅析英文电影在大学英语听说教学中的应用

传统的大学英语听说教学由于内容枯燥,形式单一,导致学生失去学习兴趣,英语听说能力很难提高。英文原声电影融视、听、说、文化于一体,给学生提供了一个真实、生动、鲜活的语言学习环境。在大学英语听说教学中赏析英文原声电影可以同时调动学生多个感官起作用,激发学生对于外语学习的兴趣和热情,提高英语听说能力,有利于学生跨文化意识的培养。     

探究英文电影在大学英语听说教学中的应用方法

英文电影运用先进的多媒体技术,生动地再现了真实的语言环境,既能提高学生的学习兴趣,更是提高英语听说能力的极好途径。本文旨在探讨如何有效地应用英文电影这种教学辅助手段,在大学英语听说教学中培养学生的语言学习兴趣,进而更好地提高学生听说能力。     

英文电影在英语听说教学中的应用

在汉语环境下学习外语，如何创造语言环境是关键。随着教育现代化的发展，英语教学设备和学习手段也在变化，不断更新的电教设备伴随着语言实验室走进外语专业和公共英语的课堂。如今看电影学英语已经成为一种时尚，学生通过观看原版的英文电影，足不出户就能感受地道纯正的英语，就有身临其境的感觉。     

英文电影在大学英语听说教学中的应用

第二语习得理论、输入-吸收-输出理论和建构主义理论证明了英文电影教学的必要性和重要性,在大学英语听说课堂中教师应该扬长避短,合理使用英文电影进行教学,最大限度地发挥电影对提高学生听说能力的促进作用.     

浅谈英文电影在英语听说教学中的应用

随着多媒体的广泛运用和教学设施的完善,英文原声电影凭借情景的真实生动、语言的丰富地道,也越来越多地被运用到英语听说教学中。本文主要从英文电影对于英语听说教学的必要性和有效性方面,提出将原版英文电影应用到英语听说教学中,用直观形象的形式组织教学实践,丰富教学内容,让学生更好地融入英语语言情境中,提升学生的跨文化交际能力。     

英语原声电影在高职英语听说教学中的运用

英语原声电影对于高职英语听说教学有着非常重要的意义。本文探讨了英语原声电影在高职英语听说教学运用中存在的问题和解决方法。     

英文原声电影在高职公共英语听说教学中的应用探索

当前国内英语教学活动中所面临的最大瓶颈在于真实语言环境的缺失,学生在课堂上获取的仅限于抽象的词汇、语法知识,而对于语言学习最本质的功能,即实际生活中与人有效交流、会话的能力则普遍非常薄弱。针对这一问题现状,越来越多的高职院校在完成公共英语的基础教学任务后,还积极开拓了多种不同类型的针对学生听说能力训练,英语原声电影就是其中重要的表现形式之一。本文具体论述了高职英语教育的现状和存在的问题,英语原声电影的起源、形式,以及对于解决上述问题的优越性,指出英语原声电影作为现阶段高职公共英语教学课程的重要补充具有的重要意义,应该得到充分的重视,并加强推广与应用。     

英文电影在大学英语听说课程作用研究

大学英语听说作为一门促进学生听说读写全面技能水平全面提高的课程,在大学英语教学中具有较高的地位,其授课形式、内容多种多样。英文电影因其题材广泛、语言生动等多方面原因,越来越受到英语教师的欢迎和应用。利用英文电影进行大学英语听说教学是一种有效的教学手段,它不仅提高了学生的英语学习兴趣,也丰富了英语教学的内容,在很大程度上提高了学生的学习效果。     

英文电影在英语听说教学中的应用

高职高专应用英语专业的学生英语基础薄弱,要熟练地掌握听、说、读、写、译能力不是件易事,因此在平时的教学中要灵活地运用更多的教学手段提高学生对这五项基本技能的兴趣,尤其是在听说教学中,更应注重教学方法的灵活性;在听说课程中适当地引入英文电影,使学生置身于英语环境中,有助于提升学生的听说能力。     

浅谈英文原声电影对英语听说教学的辅助作用

阐述英文原声电影在听说教学中的作用,并根据教学实践简要介绍使用英文原声电影进行英语听说教学的方法。     

从英文电影人物对白特点分析英语听说教学

本文首先对大学英语学习进行概述,说明听说教学对大学生英语学习的重要性;其次是对使用英文电影人物对白进行英语听说教学实践的阐述和分析;最后说明英文电影人物对白对大学英语听说教学的改善作用,希望为大学英语听说教学的改善和发展提供帮助。     

论英文电影赏析课程在大学英语听说能力培养中的作用

在大学英语听说课堂中选用原版英文电影作为教学内容,对培养学生学习英语的兴趣、提高学生的听说能力有着良好的作用。教师应该选择合适的影片,摘选经典对白,通过情景模仿、复述故事及讨论等方式进行语言的操练,从而有效地提高学生的口语和听力水平。     

试论英文电影在大学英语听说教学中的应用

本文从英语听说教学的现状,英文电影教学应用的理论依据、优势、实际运用等几方面对英语电影运用于大学英语听说教学进行了分析,并对存在的问题提出解决办法.     

英文电影与大学英语听说能力的培养

时代的发展要求现代人具有综合的语言素质，特别是听说能力的培养，将英文电影运用到大学英语教学中，正是实现这一目标行之有效的途径之一。因此，本文在探讨英文电影教学活动特点的基础上，结合教学实践，对学生语言听说能力进行综合训练提出建议和措施。     

浅析英文电影与高职英语教学——英文动画电影《花木兰》的教学设计

英文电影作为提高学生学习兴趣,展现真实语言环境,反映中外文化差异的影视资源,是高职英语教学的重要手段。本文从英文电影对高职英语教学的积极作用入手,分析了应用英文电影的注意事项。