构建和谐校园的六大要素

平安：构建和谐校园之首 安全稳定的校园环境是保障学校开展正常教育教学活动的前提。因此学校要把师生的安全教育和维护正常的序放在学校工作的首位，学校时时刻刻紧绷“安全”这根弦，抓好“安全、教学”两件事．保护好教师、学生、设施三个群体，严密排查教室、宿舍、环境区和其他活动用房四大场所。成立安全组织机构．严格安全制度，规范的对师生进行安全常识教育，开展安全自救演练，日日排查安全隐患，执行安全制度五项工作.     

向现代化示范性学校迈进的广宗县实验小学

河北省广宗县实验小学创建于1990年,是邢台市示范性学校。校园占地面积15000平方米,建筑面积2400平方米,现有教学班16个,学生1100人,教职工61人。先进的办学理念。学校坚持“以德治教、依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念,遵循“建一流队伍、创名牌学校、育高素质人才”的原则,倡导“团结、勤奋、务实、创新”的校风,加速了学校发展。抓常规,抓重点,确保全方位推进。以强化学校管理为重点,使教育、教学工作规范化,确保教育教学质量的稳步提高;以教育科研为先导,使教师学习研究经常化,确保教育教学过程的不断优化;以改善办…     

发挥高校后勤党组织政治优势促进后勤管理和服务工作

高校后勤工作是学校各项事业发展的基础性和保障性工作,是高等教育事业不可缺少的组成部分,担负着为学校教学、科研、师生员工服务以及维护学校安全稳定的重要职责。自从高校后勤社会化改革以来,高校后勤的运行体制和机制都发生了很大变化。党的十七大报告指出,"要充分发挥基层     

构建和谐校园 创建“职工之家”

广西大学工会在学校行政的大力支持下,以科学发展观为指导,确定了“围绕中心,服务大局,健全民主制度,推进民主管理,构建和谐校园”的工作思路。工作中,找准切入点,以服务大局、服务教学科研、服务教职工为出发点,不断增强凝聚力,努力把工会建设成为能表达和维护教职工合法权益,切实为教职工服务的职工之家,在构建和谐校园、建设高水平大学中发挥了积极作用。2007年,广西大学工会荣获全幽教科文卫体系统“模范职工之家”荣誉称号。     

构建校园安全网络 撑起师生生命晴空

西宁市北大街小学立足于为教育事业改革与发展营造良好环境,进一步加强学校安全工作。增强全校师生的安全意识和自防自救能力,建立起维护校园安全稳定的长效机制,确保师生安全和学校稳定,促进学校持续、快速、健康、和谐发展。为确保安全工作的正常开展,学校制定了一套较完整的安全制度及     

加强安全教育 共创和谐校园

<正>安全稳定是学校各项工作的重中之重,是创建和谐校园的基本前提和重要基础。共创和谐校园是构建和谐社会的组成部分和重要内容,为了保证正常的教学、科研和生活秩序,学校应加强校园安全教育,义不容辞地承担起维护安全稳定的重任。俗话说得好:"平安就是福。"为进一步加强学校安全教育工作,增强师生的安全防范意识,提高学生的自     

加强民主管理构建和谐校园——“全国模范职工之家”安徽工程大学工会

安徽工程大学工会紧紧围绕学校的中心任务开展工作,服务学校科学发展;突出维护职能,不断创新教代会糊度,并在全省高校率先建立了学校行政与工会联席会议制度;深入开展“建家”活动,坚持为教职工办好事、实事,经常组织开展丰富多彩的文体活动,满足教职工的精神文化需求。校工会先后荣获“安徽省模范职工之家”、     

“服务育人”工作在高等学校中的地位和作用——浅谈高校服务育人的重要意义

《中共中央关于改进和加强高等学校思想政治工作的决定》中指出:“高等学校职工对培养学生有着重要作用。加强职工思想政治工作,帮助他们进一步树立为人民服务、为教育科研服务的思想,勤勤恳恳做好本职工作,搞好服务育人,这也是高等学校思想政治工作的重要方面。”中央指示,肯定了高校职工对培养学生的必要性;肯定了加强     

高校科研实验室安全管理体系构建与实践

高等学校科研实验室是重要的科研创新场所,也是当前实验室安全管理工作的重点和难点之一,抓好科研实验室的安全管理工作具有十分重要的意义。现结合学校工作实际,分析了高校科研实验室管理现状,构建了安全管理体系。建立以实验室学生为基础,导师为主体,实验室安全管理人员为核心的高校科研实验室的督查联系制度;“预防为主”,定期开展实验室安全隐患评估。实践表明,该管理体系对于高校实验室安全具有一定的借鉴价值。     

高校保卫部门的育人功能

作为高校职能部门的保卫处肩负着参与高校的育人任务。要在维护学校政治稳定、确保治安安定的同时,结合新时期思想政治工作的特点,把思想政治教育贯彻于保卫工作中,将育人职能作为保卫工作的出发点和落脚点。     

高校实验仪器设备安全使用与维修保养

高校实验仪器设备是进行教学、科研和服务社会的重要物质基础,仪器设备的正常运转、安全使用与维修保养是确保教学、科研工作的顺利进行的关键。针对高校仪器设备在使用中存在的问题,从安全使用、档案管理、维修保养等方面进行研究,探索仪器设备安全使用与维护的途径。具体做法是:为仪器设备创造良好的工作环境,正确的使用仪器设备,保证仪器设备的安全和操作者的安全;加强仪器档案管理,做好日常使用管理工作,认真填写使用和维护记录,建立完整的技术档案;重视维修保养工作,建立仪器设备维护和维修制度,加强对实验技术人员的培训与管理,加强日常维护,科学维护,选择适当的维修方式。     

以人为本抓管理 立足校情创特色——创建特色学校体会

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校可持续发展的有效保证。抓好教学管理事关学校的荣辱兴衰,所以在教学管理上我们坚持树立改革意识、创新意识、效率意识和质量意识,强力推进“依托科研,以人为本,立足课堂,特色取胜”的工作思路,以“课改”为契机,转变教师的“四观”(教育观、课程观、教学观、人才观),为全面实施素质教育提供思想保障;以强化制度建设、规范教学管理为重点,敢于创新。一、与时俱进,确保教育观念的前瞻性首先,抓理论学习,促进教师教育教学观念的转变。树立现代教育理念,确保思想上不落伍,用先进的教学思想指导我们的教…     

新时期高校后勤党建工作的探索

高校后勤工作是学校各项事业发展的基础性和保障性工作,是高等教育事业不可缺少的组成部分,担负着为学校教学、科研、师生员工服务以及维护学校安全稳定的重要职责。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础,高校后勤的党组织的建设工作,是学校党建工作的重要组成部分,是实现高校后勤事业全面协调可持续发展的重要前提     

乐凯集团第二胶片厂

乐凯集团第二胶片厂是国内最大的印刷感光材料科研基地和生产基地,也是国内惟一一家具有生产PS版和印刷胶片、全方位为印刷业服务的国有大型企业。拥有资产十亿元,在职员工3000余人。近年来,在一个团结务实的领导班子的带领下,企业生产经营快速发展,实现了经济效益的跨越式增长,主要经济指标连创历史最好纪录,实现利润、上缴税费双双超亿。第二胶片厂工会在工会主席杨宗锡同志的带领下,认真实践“三个代表”重要思想,深入贯彻全总、省总、市总的总体工作部署,以“围绕中心、服务大局、依法维权、创新求实”为基本思路,努力加强组织建设,努力加强机制建设,切实履行工会职能,在促进改革、发展、稳定中发挥了重要作用。多年来,第二胶片厂工会充分发挥职工的民主管理作用,建立健全组织网络;坚持和完善职工代表大会制度;切实维护职工合法权益。平等协商和集体合同制度的实施,标志着第二胶片厂建立了协调劳动关系的有效机制,也成为工会履行基本职责、维护职工合法权益的重要手段。劳动竞赛技术比武活动的广泛开展,为工会工作实现两个维护,找到了切实有效的载体,为企业发展做出了积极的贡献;厂务公开制度的推行,保障了职工行使民主     

积极推进高校后勤管理改革

近几年来,上海高校后勤工作经过恢复、整顿和改革,实行了企业化、半企业化管理的试验,建立了一些必要的规章制度,努力为教学、科研和师生员工生活服务,对保证学校各项工作的开展起了积极的作用。但是,由于受“左”的思想影响,在管理制度上存在“大锅饭”和“包得过多”的弊端,干好干坏一个样,职工的积极性得不到发挥;“学校办社会”,后勤摊子庞大,不利于集中精力搞好教学、科研;后勤队伍素质不高,不适应科学管理的要求。为开创高校后勤工作新局面,就当前后勤改革问题提出几点看法和建议:     

中小学教科研“五位一体”融合发展

为有效推动学校教育科研工作,山东省荣成市蜊江中学立足学校发展实际,以构建校本教育科研工作机制为抓手,以制度建设为引领,提出了教育科研与管理体制、课程建设、课堂教学、校本研修“五位一体”融合发展的行动策略,破解教育科研与教育教学融合“两张皮”难题,全面提升教育科研水平。     

履职尽责两服务 共建和谐促发展 全面建设职工之家

<正>燕山石化公司工会现有会员20374人。二级单位工会36个,基层分会组织275个,专职工会干部13人,兼职工会干部161人。近年来,燕山石化公司工会坚持"履职尽责两服务,共建和谐促发展"的工作方针,全面建设"职工之家",努力维护好职工的政治、经济、文化、健康权益。以促进企业安全稳定生产为重点,努力建设安全之家强化维护职能,发挥职代会所属的专门工作委员会的作用。先后开展了主题为"抓管理,提升职工安全生产能力;重培训,打造本质安全型队伍"、"弘扬企业安全文化,强化班组安全管     

义务教育教师“县管校聘”管理改革的实践逻辑——基于浙江省P县的田野考察

“县管校聘”管理改革在实践中整体沿着“改革决策(政府)—组织管理(学校)—个体选择(教师)”的逻辑展开。在改革决策过程中,县政府遵循着“政策一统性”思维下的统筹布局;教育局体现为以改革任务为中心的压力实践;财政、人社、编办等部门体现为科层压力驱使下的保守应对。在组织管理过程中,学校一方面要迎合教育部门“要改革”“要绩效”的政策要求,还要兼顾教师“要稳定”“要生活”的利益诉求,体现为“服从改革指示”与“维护教师利益”间的张力调适。处于个体层面的教师更多是以“生活人”而非“专业人”的身份看待这项改革,其在改革中的行动逻辑主要体现为“生活人”姿态下的个体利益寻求。做好“县管校聘”管理改革工作需要权责明确,理顺各行动者的责任和义务,同时要从制度层面保护行动者的合法利益,构建和谐改革秩序。     

引领教师走上教育科研的幸福之路

一所新校的发展,应该有它独特的成长轨迹。我们依托“研究型学校”的特色建设,开展扎实有序的教育科研活动,引领教师走上教育科研的幸福之路。学校教育科研,必须“基于学校,为了学校”,从“一线”出发,服务教育教学工作。我们以“努力构建‘人本化’、‘校本化’的教育科     

科学管理求质量 务实创新促发展——记郑州轻工业学院后勤管理改革

郑州轻工业学院后勤集团(以下简称后勤集团)成立于2001年4月28日,现有员工600余人,下设11个职能部门。后勤集团自成立以来,始终坚持“三服务,两育人”的宗旨,以推进后勤服务社会化为方向,与时俱进,大胆实践,强化改革,稳中求进,社会效益和经济效益并重,把为教学、科研、师生生活服务作为后勤工作重点,工作力争达到师生满意、学校满意、后勤职工满意。