简易自制教具20例

1小喷泉 输液瓶一个,胶塞一个（中间打一个小孔）,用完的枪手杀虫灵筒内塑料管一根（或其它管）,洗净插在胶塞上的小孔内,使管的下端接近瓶底。管上端装一个去掉小珠的圆珠笔头,再在笔头下沿的塑料管上用大头针扎四五个小孔。然后将这套装置放在一个去掉上底的能装200mt油漆的空桶内,做三个小钩,将瓶子与桶口固定在一起（免得实验时瓶子上浮）。瓶内装三分之一左右的水,盖好胶塞。若将开水倒入桶内（浇在瓶上部没水处最好）,瓶内的冷水则从管上端喷出,形成一个美丽的多头小喷泉。     

蔗糖（或酒精）溶于水体积变化的实验

蔗糖（或酒精）溶于水体积变化的实验广西凌云中学（３３１００）陆英麟义务教育初中化学课本中，糖溶于水体积变化的家庭实验，我们是这样指导学生做这个实验的．一．自制溶液体积测积管取直径约为６ｍｍ细玻管一根，玻管两端分别插入两只胶塞，胶塞间的距离约为ｓｃｍ；...     

改进的一锅反应合成β－硝基－α－芳基乙基膦酸酯类化合物

本文研究了Ｏ，Ｏ─二烷基亚磷酸酯在大量（ＣＨ＿３）＿３Ｓｉｃｌ／Ｅｔ＿３Ｎ协同催化下，以ＤＭＦ为溶剂与β─硝基取代苯乙烯的锅反应，在很温和的条件下得到了β─硝基─α─芳基乙基膦酸酯类化合物，而且没有副反应。     

化学晚会及课外活动实验两则

化学晚会及课外活动实验两则武汉教育学院王良文（４３００６４）湖北省教研室窦美琪一、泡沫炸弹器材贮气袋、稳压起泡管、海飞丝洗发精起泡剂、点火棍、氢气、氧气。操作将Ｈ２和Ｏ２按２：１体积贮存在贮气袋中。取口径较大的玻管或直胶管，内放少许电缆线铜丝，沿四壁...     

P_2O_5与H_2O反应生成HPO_3或H_2PO_4的条件是温度吗

Ｐ＿２Ｏ＿５与Ｈ＿２Ｏ反应生成ＨＰＯ＿３或Ｈ＿２ＰＯ＿４的条件是温度吗四川省资阳市一中（６４１３００）陈吉安现行的高中化学课本泌修）第一册有这样一段方宇：“五氧化二磷极易与水化合，发生剧烈反应，同时放出大量的热．随着反应条件的不同，可生成偏磷酸（ＨＰ...     

赛前训练（三）

1．用左图装置做趣味实验。装置中的烧瓶里充满了某种气体（G）,烧瓶内导管的下端事先已绑好了一个气球囊,导管的上端是开口的。轻轻拔开导管上的胶塞,迅速倒人一种溶液（L）,再立即塞紧该胶塞,振荡,     

SO_2生成及性质实验的改进

ＳＯ＿２生成及性质实验的改进大连铁道学院（１１６０２２）王炜，程洪奎，范文芹，张伟娜取一只直径为３ｃｍ左右的大试管，一只与之配套的橡皮塞，塞中央用打孔器打一孔，一只长颈胶头滴管由孔插入．实验时，先在大试管中加入少量（约０．５ｇ左右）Ｎ３２ＳＯ３或Ｎａ...     

浓硫酸溶解于水的趣味实验

一、实验装置 A.内径为6mm的玻璃管,管底用喷灯加热熔化、封堵。 B.内径为6mm的短玻璃管,上端紧套一个彩色气球。 C.内径为4mm的玻璃管,用喷灯加热成S形,上端用胶管与一个紧套彩色气球的短玻璃管连接。D点为S形管的凹处。 二、实验操作 1.在A管中装入碳酸氢铵3.5g,用短胶管与短玻璃管B(B上端已紧套一个排净了空气的气球)连接,再将A管插入双孔胶塞一孔中,使A管管底距平底烧瓶底部5mm。 2.在C管的凹处D放入少量的白色硫酸铜粉末后,上端管口与一个排净了空气的气球     

简易自制教具20例

1 小喷泉 输液瓶一个,胶塞一个(中间打一个小孔),用完的枪手杀虫灵筒内塑料管一根(或其它管),洗净插在胶塞上的小孔内,使管的下端接近瓶底.管上端装一个去掉小珠的圆珠笔头,再在笔头下沿的塑料管上用大头针扎四五个小孔.然后将这套装置放在一个去掉上底的能装200ml油漆的空桶内,做三个小钩,将瓶子与桶口固定在一起(免得实验时瓶子上浮).瓶内装三分之一左右的水,盖好胶塞.若将开水倒入桶内(浇在瓶上部没水处最好),瓶内的冷水则从管上端喷出,形成一个美丽的多头小喷泉.     

压强对化学平衡的影响实验的改进

在高中课本介绍的压强（浓度）对化学平衡的影响这一实验中,由于注射器的玻管长度有限,教师操作时手又握住了部分注射器,特别是ＮＯ２和Ｎ２Ｏ４混合气体的颜色由于压强的变化在瞬间完成,现在的教室较大,学生人数较多,不利于学生的观察。基于此,经过反复研究、对比、实验,在教材实验的基础上作了以下改进,用延长容器的方法,使实验现象明显,达到较满意的效果。现介绍如下：一．实验装置：二．实验操作：将１６号注射针头直接插入４号橡胶塞,用橡胶塞连接预先装有ＮＯ２和Ｎ２Ｏ４混合气体的３２ｍｍｘ２００ｍｍ试管（注：试管不…     

自制氢氧混和气体发生爆炸演示器

1 实验装置 一个250mL的广口瓶,一个穿有两根粗铜丝的单孔胶塞,导气玻管和胶管,两粗铜丝下分别连接一大铁钉,广口瓶内注入约200mL10％的氢氧化钠溶液,两粗铜丝分别连接低压电源(或干电池组),这就组成了氢氧混和气的发生装置(附图)。 废电池的锌筒一个(或广口的软塑瓶),内     

三苯基膦亚硝酰基羰基铁配合物的合成和表征

文章报道了Ｆｅ（ＮＯ）２（ＣＯ）（ＰＰｈ３）和Ｆｅ２（μ２－ＣＯ）２（μ２－ＮＯ）（ＮＯ）２（ＰＰｈ３）２两个羰基铁的配合物的合成及元素分析、红外光谱和质谱等表征数据，并对后一簇合物进行了结构的讨论。     

改进利用内能做功的实验

a．仪器装置如图１所示。b．仪器特点。把教材中不易操作的突发性实验现象变为容易操作的连续性实验现象；解决了教师在实验过程中胶塞的松紧带来的胆怯心理和不安全因素，实验效果直观、生动，此仪器装置还可以用来说明“蒸气轮机”的原理（一器多用）。c．材料。直径２５mm×２００mm试管１个，带尖嘴玻璃导管的胶塞１个，木块１块，玻璃棒１根，硬质塑料１块。图１d．制作方法。用塑料和玻璃棒做一个风车，带尖嘴玻璃导管的胶塞与试管连接，置于铁架台上，调整成如图１所示。e．使用方法。①取下胶管，在试管内加入１／３的水。②将胶塞…     

试管、玻片在实验中的应用

试管、玻片在实验中的应用辽宁阜新实验中学（１２３０００）徐桂萍，吴贵起一、试管制作方法：取一中试管，并配有单孔胶塞和玻璃导管。将小试管放入中试管中即成。该组合装置，可用于多种化学实验。第一、氯气与氢气的化合：用橡胶管使玻璃导管和一弯玻管连级弯管通在肥...     

初二(上)几何段考模拟题

一、填空题（每小题６分，共３０分）１．若三角形两边的长分别是３和５，则第三边ａ的取值范围是＿．２．若三角形两个内角的和是１００°，则第三个内角的度数是＿．３．若三角形三个内角的度数的比是１：２：３，则这个三角形是＿三角形．４．如图１，在ＡＢＣ中，Ｂ、Ｃ的平分线相交于Ｄ，且ＢＨＣ＝１２０°，则Ａ＝５．如图２，已知ＯＡ＝ＯＢ，ＯＣ＝ＯＤ，ＡＨ与ＢＣ相交于Ｅ，则图中的全等三角形共有＿对．二、单项选择题（每小题７分，共２８分）１．若等腰三角形两边的长分别是４和７，则这个等腰三角形的周长是（）（Ａ）１５；…     

一氧化氮的化学及其生理作用

一氧化氮的化学及其生理作用华东师范大学（２０００６２）鲜跃仲，金利通一氧化氮（ＮＯ）是常见的化学物质之一·然而，近几年的研究表明ＮＯ是重要的信使分子，是一种神经传递物质，具有心血管调节等功能，在生命过程中起着举足轻重的作用．因而对ＮＯ的研究已成为生命...     

同时证明生成H_2O和CO_2的实验

同时证明生成Ｈ＿２Ｏ和ＣＯ＿２的实验河北教育学院（０５００９１）武凤林，苏金才，郭英霞，王素芹一、实验装置如图二、实验步骤１二放少量的无水ＣｌｌＳＯ４粉末于干燥的玻璃管Ａ处．放较多些无水ＣｌｌＳＯ４粉末于干燥试管Ｃ底部．２．加入澄清的饱和石灰水于试管...     

浅议中小学微机网络建设

一、中小学网络的配置目前中小学装备的微机网络大致有两种：１．ＮＯＶＥＬＬ３．１２＋ＰＷＩＮ３２：这种网络系统主要是装备微机较早的学校普遍采用的。一般装的是ＮＯＶＥＬＬ３．１２版（２５０用户）,硬件设备一般是４８６兼容机（少数学校是奔腾）,４Ｍ内存（少数学校是ＳＭ）,网络系统中装有常用的辅助教学软件,如ＷＴ、练习指法的ＣＡＩ、ＵＣＤＯＳ５．０或６．０网络版、中文ＷＩＮＤＯＷＳ３．２等。２．ＷＩＮＤＯＷＳＮＴ４．０＋文ＷＩＮＤＯＷＳ９５（ＤＯＳ）：这种网络系统主要是近期装备微机的学校采用的。一般安装…     

《二氧化碳》课堂教学实录

教学目标 :１ 要求学生知道二氧化碳的性质 ,了解二氧化碳的用途 ;２ 培养学生的实验能力和推理能力 ;３ 使学生体会到人只有了解自然 ,才能更好地利用自然。教学重点、难点 :重点是指导学生做好研究二氧化碳性质的几个实验。难点是使学生理解二氧化碳比空气重这个性质。教学准备 :１ 分组实验材料 :装定量碱面的广口瓶、带玻璃管和胶管的胶塞、分装两瓶的醋酸（确定好的数量）、集气瓶、玻璃片、大烧杯、蜡烛（一高一矮）、火柴、清石灰水 ;２ 实验报告每人一份 ;３ 投影片———实验报告、讨论题、泡沫灭火器内部构造图 ;４ 录像带———…     

一道无机推断题的解题策略

一道无机推断题的解题策略江苏通州市二甲中学（２２６３２１）瞿兵高考化学第３０题，Ａ、Ｂ、Ｃ和Ｄ分别是ＮａＮＯ３、Ｎ。ＯＨ。ＨＮＯ。和Ｂ。。（ＮＯ。）。四种溶液中的一种．现利用另一种溶液Ｘ，用如图所示的方法，即可将它们－－一确定．试确定Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ、...