关于当前中学生军训模式的若干思考

军训对于增强学生的国防观念和国家安全意识、强化爱国主义和集体主义观念、培养吃苦耐劳和优良作风等,起到了很好的推动和促进作用。更好地发挥中学生军训的教育功能,要立足人才培养,丰富军训教育内涵;围绕实践运用,充实军事训练内容。要坚持以人为本,科学制订军训计划;要着眼常态保持,巩固深化军训成果。     

关于当前中学生军训模式的若干思考

军训对于增强学生的国防观念和国家安全意识、强化爱国主义和集体主义观念、培养吃苦耐劳和优良作风等,起到了很好的推动和促进作用。更好地发挥中学生军训的教育功能,要立足人才培养,丰富军训教育内涵;围绕实践运用,充实军事训练内容。要坚持以人为本,科学制订军训计划;要着眼常态保持,巩固深化军训成果。     

浅议军训在中学生核心素养养成中的作用

核心素养是指可以适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,中学核心素养的培养在人的一生当中起着至关重要的作用,怎样通过科学合理的教育方法让学生形成正确的世界观、人生观、价值观,是我国基础教育面临的一个重大现实课题。本文以中学生入学军训课为研究对象,并结合实际分析当代中学生所存在的问题,以军训课的开展如何培养学生的核心素养为切入点,以期探析中学生核心素养培养的手段,为中学教育贡献一份力量。     

学生军训能否告别野蛮操练

8月24日是苏州大学材料工程学院新生军训的第一天，一位19岁的男生突感不适，被送至医院救治，不久死亡。记从广州部分中学、高校和医院获悉，几乎每年军训都有很多新生晕倒被送入医院治疗，中暑和过度劳累是最主要的两个原因。     

试论高职院校学生军训

学生军训是高职院校全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的重要途径。近年来,高职院校学生军训虽然取得了长足发展,但仍存在一些问题,有必要积极寻求新形势下高职院校学生军训的对策。     

忆少阳军训

盼呀,盼呀,终于到了军训的这一天,坐在大巴上,我们已无心欣赏路上的美景,心早已飞到了少阳军训地。     

用毛泽东军事思想指导高校学生军训工作

毛泽东军事思想是关于中国革命战争、军队建设、国防建设的指导思想,是经过实践检验的科学真理,其理论体系对于当前普通高校开展学生军训工作具有十分重要的指导意义。高校要用无产阶级战争观和方法论指导学生军训工作．用人民军队建设理论指导学生军训工作,用毛泽东国防建设理论指导开展学生军训工作。     

化解学生军训中的消极情绪

中学生是祖国的未来和希望,是建设祖国、保卫祖国的后备军。根据《中学国防教育纲要》,学校每年暑假都要组织入学新生开展短期军训活动。实践证明,军训对于优化校风、增强学生组织纪律性、规范学生行为起到了积极作用。但是,不是每个参加军训的学生一开始就能完全理解军训意义的。在军训中,经常有部分学生出现一些消极情绪,这种情绪不利于学生顺利完成军训。     

学生军训工作中军事理论教学工作探析

针对学生军训工作中军事理论课教学的特点,提出了适应军事理论课的教学方法。从教学内容设计、课堂教学方法等方面对军事理论课教学进行了探讨。     

军训

知道吗？你也可以当导演呢,因为拍电影就是讲故事嘛！现在画面已经有了,请从中挑选你需要的画面（不超过10幅,标明画面编号）,为所选画面配一句解说,根据主题将它们串成一个小故事,很有意思吧？     

军训乱象亟待整顿

作为学生参与国防教育的一种基本形式,军训的目的在于增强学生国防观念,提高学生的学习毅力,培育良好的学习和生活作风。应当承认,军训在增强学生国防军事素养等方面发挥了积极的作用;但令人担忧的是,一些地方在组织学生军训方面的准备工作不足,军训教官的素养参差不齐,教育部门与武装部门在军训工作协调、衔接方面没有做到有效沟通,从而减损了军训的成色。从军训学生身体不堪承受而猝死的悲剧,到教官对学生的“肢体冲突”背后的迷雾,近年来学校军训中暴露的重重乱象,警示相关方面不能把军训当成可有可无的“鸡肋”,更不能掉以轻心。     

2006年全国中学生英语夏令营综述

2006年全国中学生英语夏令营(以下简称夏令营)于2006年7月21日在历史文化名城天津拉开了帷幕。来自全国31个省、自治区、直辖市的304名营员以及10余名国内外外语教学专家共同参加了此次夏令营活动。本次夏令营是由天津市百年名校天津南开中学承办,该校由我国近代著名的教育家严范孙、张伯苓于1904年创建,学校位于天津市高校云集、文化底蕴深厚的南开区。     

新大纲背景下普通高校军训的实践与思考

军训是实践育人的主要形式之一,为了解新版《普通高等学校军事课教学大纲》 实施后的高校军训成效,对福建某大学2019 级新生军训实践育人情况进行问卷调查,运用SPSS 软件对1104份样本数据进行统计分析,研究发现:90.31%的大学生对2019年军训总体比较满意;大学生对军训目的理解占比高的前三项是磨练意志、锻炼身体、培养吃苦耐劳精神;学唱军歌、战场医疗救护、战术训练是大学生最喜欢的军训科目;92.48%的大学生对军训教官总体比较满意。基于研究数据和访谈结果,提出在新大纲背景下要不断提升军训实践育人成效,     

军训：必修更要善修

教育部网站不久前公布一项文件：各高校要把军事训练作为必修课列入教学计划,军事技能训练时间为2-3周,实际训练时间不得少于14天。大学军事教育确实必要,但为何“是否取消大学军训”仍然经常会成为一个问题？问题的关键和实质恐怕在于,时下大学军训的具体内容和方式是否足够合理完善。     

酸甜苦辣军训记

3月21日 星期二 我们终于迎来了第一次人生考验——军训。军营生活并没有我原先想得那么无聊，而是有滋有味。     

高校军训师资问题及对策研究

军训师资是影响军训质量的关键要素。近年来高校军训师资存在组织机构协调能力不足、部队派遣教官质与量不能保障、军事教师在军训中作用发挥不明显、辅导员思想政治教育及管理工作跟不上等一些问题。本文针对以上问题提出改进高校军训师资问题的对策。     

难忘的军训

4月27日,阴云蔽日,但丝毫没有抑住我们的满腔欢喜。这天,我们一排的同学们身穿迷彩服,头戴军帽,昂首挺胸地来到了73123部队参加军训。     

对高中学生军训的几点思考

从2001年起,全国各地普通高等学校和高级中学全面开展学生军训工作。但纵观时下的高中军训工作,笔者认为有些问题必须引起我们的关注。◆三大问题困扰高中军训1. 时间紧、任务重,军训效果不佳相对高校而言,高中生学习任务较重,空余时间少,年龄较小,这就决定了高中军训与高校军训相比有两个不同:(1)时间较短,一般只有一个星期,少的才三两天。(2)内容较少,时间短促自然不可能安排很多内容,只能以队列训练为主,军事技能、国防知识教育很少;在加强组织纪律性教育,培养学生良好的学习、生活习惯方面,也不尽如人意。2. 军训教官的整体素质有待提高…     

军训的日子

骄阳似火,汗流浃背,军歌嘹亮.入学军训似乎是每个大学生都终身难忘的一次人生历练. 2000年的新生军训,是我终身难忘的一次人生经历.与多数人不同的是,我不是刚入学的大一新生,而是刚刚走上工作岗位的一名辅导员.