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系列(乙醛、葡萄糖、蔗糖水解产物)银镜反应实验是中(学)师化学重要的有机实验。然而,按传统操作方法,其过程比较复杂,并且银镜出现速率慢,效果也不好.更有甚之,无银镜生成.笔者根据其反应机理和计算结果对该系列实验改进如下:一、试剂浓度(见下页表)二、实验方法与效果1.乙醛银镜反应实验在洁净的试管里加入约0.5毫升0.27mol·L-1硝酸银溶液,边摇动试管边滴入0.7mol·L-1氨水直到沉淀恰好溶解,然后,滴加2~3滴体积比为1:1的乙醛/乙醇溶液和1滴0.25mol·L-1氧氧化钠溶液,立即振荡试管再保持相对静止,常温下,… 相似文献
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用甲酸做银镜反应的实验,往往只能得到黑色银的小颗粒,而不能呈“镜“.本实验加入微量酒石酸,采用正交试验设计的方法探索其最佳实验条件,得到了较好的银镜生成效果.…… 相似文献
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葡萄糖的银镜反应实验的改进佳木斯市黑龙江农垦师范学校(154007)陈玉娥葡萄糖的银镜反应实验是用试管镀镜,实验后,学生感觉不到银镜反应的实用性,如改为在平板玻璃上镀镜,效果则截然不同.首先取一块10x10cm’的玻璃。经洗涤剂洗、水洗、蒸馏水冲洗干... 相似文献
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用甲酸做银镜反应的实验,往往只能得到黑色银的小颗粒,而不能呈"镜".本实验加入微量酒石酸,采用正交试验设计的方法探索其最佳实验条件,得到了较好的银镜生成效果. 相似文献
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陈永贵 《中国科教创新导刊》2011,(27):67-67
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学学习中具有极其重要的作用,它通过教师的演示和组织学生的亲手实验操作,能把书本知识和实践的重要联系。课堂演示实验除现象明显、操作简单外,还应该容易进行。 相似文献
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针对银镜反应水浴加热温度不易掌控、装置较复杂、银单质在试管内壁上附着不均匀、实验结束后用硝酸清洗银单质易产生有毒气体等缺点,进行了实验探究.改进实验采用正交试验法得到不需要加热的银镜反应实验最佳条件,以及用氯化铁溶液或双氧水处理银镜的新方法,具有方便快捷,操作安全,产物无毒害等优点. 相似文献
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银镜反应实验研究 总被引:2,自引:0,他引:2
银镜反应是中学化学中鉴别醛基存在的典型实验,该实验的条件要求严密,科学性强,对培养学生的科学态度、精神和方法,具有重要意义。本文主要探索生成光亮银镜的实验条件、乙醛与银氨溶液反应的实验条件及操作技术和实验成败关键等。1实验原理银氨络合物在碱性条件下,与醛发生氧化还原反应,把醛氧化成羧酸,而银氨络合物的银离子被还原成金属银,附着在试管内壁形成银镜,故称银镜反应,可以鉴定醛基的存在(1)CH3CHO 2[Ag(NH3)2]OHCH3COONH4 2Ag↓银白色 3NH3↑ H2O(乙酸铵)总之:凡含有醛基的有机物(如:醛、甲酸、甲酸酯、葡萄糖等)都可… 相似文献
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银镜反应是一个重要的有机化学反应、一个有趣的实验、一个很好地将化学知识和生活、生产紧密结合的例子,对学生掌握氧化还原反应有很重要的意义。由于银镜反应实验的效果很明显,易于观察,学生对实验的兴趣很浓。 相似文献
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庞世元 《中小学实验与装备》1996,(6)
银镜反应水浴加热法的改进湖北省建始县第一中学庞世元(445300)高中化学教学中银镜反应实验需水浴加热,常规法是将配制的银氨溶液加入盛有适量水的烧杯里然后放在酒精灯上加热。一般需7min左右才能出现银镜现象,费时较长,影响课堂效率。笔者作了如下改进,... 相似文献
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按课本上的方法进行实验,所需时间太长,而且效果不好,成功率太低。改进后的实验,不但所需时间短,而且成功率高,很适合课堂演示。 我们知道银镜反应是在碱性溶液中进行的。笔者发现,银氨溶液的碱性相对较强时,出现银镜快,而且效果较好。增大银氨溶液的碱性,可用10%的NaOH溶液。具体步骤如下: 1.试管的洗涤 取一支试管,先用自来水冲洗,然后用硝酸涮洗两次,再用自来水冲洗, 相似文献
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在甲酸分子中,跟羧基相连的不是烃基,而是氢原子。它既具有羧基的结构,又具有醛基的结构,因此它除了有羧酸的通性外,还有能把银氨络离子还原成银的能力。以往在教学中,用甲酸做银镜反应的实验,往往只能得到黑色银的小颗粒,而不能呈“镜”,经过大量的试验,我们发觉用如下方法进行实验,能得较好的效果,将介绍如下:一、溶液的配制:为了使甲酸的银镜反应,能象甲醛的银镜反应一样在碱性条件下进行,我们将一定量的甲酸逐滴滴入固体的氢氧化钠中,氢氧化钠的量略大于等当量,(反应十分激烈,必须十分小 相似文献