中等职业教育走出低谷的探讨

中等职业教育主要以培养经济建设需要的大量中初级应用型人才为目的。由于受我国长期计划经济的影响，其发展的模式未能摆脱大规模的、有计划的学校形态的职业教育。这一模式在20世纪八、九十年代曾风靡一时，为百废待兴的中国经济培养出大批建设人才，有效地缓解了人才匮乏的矛盾，同时也在中国改革开放的初期为满足人民群众对教育的需求，特别是对中等专业学历的追求，为教育体制改革和教育的规范建设做出了贡献。     

以社会需求为导向加快职业教育改革与发展

职业教育作为我国教育体系的有机组成部分，担负着为国家培养实用性人才的重任，在建设和谐社会，适应经济高速发展的新时期，职业教育面临新的机遇和挑战。与传统精英模式的高等教育不同，培养社会需求的实用性人才已成为职业教育改革与发展的重要使命。     

白云现象：职业教育与区域经济的链接及互动

把白云职业教育这一“职教现象”放在广东珠三角经济发展这一背景去分析和解读．揭示现代职业教育与社会经济之间的关联，得出的结论是：社会经济是职业教育的前提和基础，其发育发展程度和需求拉动职业教育的发展和改革；有效的职业教育和职业培训为社会经济特别是区域经济培养了大批技能人才，提高了劳动者素质，支撑经济的可持续发展；与此同时，包括各级各类职业学校和培训教育机构在内的职业教育体系也得到了发展。职业教育与社会经济呈现共生互动态势。     

大力发展职业教育 缓解技术工人断层问题

全面建设小康社会，促进锦州老工业基地振兴和发展，必须走新型工业化道路。目前，我市缺少大批适用的中初级职业技术人才，已制约了工业经济的振兴和发展。主要表现在五个方面：一是企业经济发展对技能人才的数量需求与中职相应合格毕业生供给的矛盾；二是产业需求与职业教育结构之间的矛盾；三是企业对技能人才需求的实用性与学生高期望值的矛盾；四是从业人员培训需求与职业学校教学模式的矛盾；五是技术工人在职提高与职业教育资源之间的矛盾。     

农村教育改革的关键：突出均衡性

农村基础教育是我国整个基础教育的重要组成部分，它肩负着培养农村新型人才，全面建设和谐社会，推进社会主义新农村建设步伐的重要任务。然而，现今我国农村基础教育存在着诸多问题：教育经费仍显紧缺；优质教育资源匮乏；基础教育资源与人民群众对教育的需求形成了矛盾；地区间、城乡间、学校间的办学条件、教育质量不均衡；办学行为和办学秩序不够规范；     

职业教育发展中亟待解决的主要矛盾

就目前我国的实际情况来看,职业教育的发展不仅面临人们观念的亟待更新、经费的严重不足以及由此引发的办学硬件较差等问题,而且面临着办学目标、课程设置与实际需求之间的错位以及教师知识结构的更新等一系列的矛盾,解决这些矛盾是职业教育发展的重要前提。 　　一、经济结构调整时期社会对职业人才的迫切需求与职业学校对社会需求认识不足的矛盾 　　当今中国正处于市场经济的调整、完善和飞速发展时期,各行各业迫切需求技术人才。职业教育作为专门为各行各业培养技术人才、管理人才和操作人才的基地,能否抓住这一有利时机,不仅关…     

对当前职业教育发展中几个问题的思考

我国职业教育发展中的主要矛盾是职业教育的发展水平无法适应经济、社会对技术性人才的强烈需求以及人民群众巨大的就业和发展需求.这个矛盾又突出地反映在若干关键问题上,对这些问题进行梳理、认识与研究是一项重要任务.     

浅谈职业教育与企业需求教育和企业需要的结合

我国的职业教育与企业需求教育在改革开放的进程中,取得了长足的发展,培养了大批的职业技术人才,形成了自己的体系,为我国进一步发展职业教育与企业需求教育奠定了基础。但也存在很多突出的问题,职业教育与企业需求教育仍然是教育发展中的薄弱环节,与实现经济社会科学跨越式发展,与人民群众对教育多样化、多层次需求相比,还有很大差距。在新的形势下,职业技术教育还有很多问题要加以解决。     

地方高校协调大众化教育和精英教育的审视

高等教育大众化对传统的精英教育带来了巨大冲击,知识经济的到来,为我们重新认识精英教育和大众化教育之间的关系提供了新的视角。地方院校要根据时代及社会发展、区域经济建设需要和学校发展现状确立其定位,在满足人民群众接受高等教育的需求和愿望的同时,在部分领域有选择地保留精英教育,参与拔尖创新人才的培养。     

锻造人才质量 服务学生就业

改革开放20多年来，我国的职业教育得到了长足的发展。但是我们也必须清醒地认识到，职业教育的教育思想、人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法还不适应社会主义现代化建设对高素质人才和专门人才的需求。职业学校培养的人才与     

在市场经济条件下职业教育如何生存和发展

改革开放以来,我国职业教育事业有了很大发展,各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩,为社会主义现代化建设培养了大量高素质的劳动者和实用人才。但是,随着市场经济的发展,职业教育的改革与发展也面临一些新课题,其中包括职业教育如何适应时代的发展,更好地为经济建设这个中心服务?职业教育要为经济建设服务,必须为社会提供适销对路的合格“产品”。这就要求职业学校在专业设置和课程设置上与经济建设需求相适应,同时在提高教学质量上下功夫,才能在激烈的竞争中生存和发展。按社会经济发展的人才需求确定专业为本地区现代化建设培养…     

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定

改革开放以来，我国职业教育事业有了很大发展，各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩，为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。但是，职业教育的改革与发展也面临一些问题，一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识；投入不足，基础薄弱，办学条件较差；管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要；就业准入制度没有得到有效执行，影响了受教育者的积极性；地区之间、城乡之间发展不平衡。为了进一步贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国劳动法》，实施科教兴国战…     

实现职业教育与普通教育均衡发展的思考——基于人才供需矛盾的视角

通过对我国现阶段教育供给与人才需求之间的矛盾分析认为,高层次应用型人才的培养落后于经济发展的需要,而传统教育体系中普通教育与职业教育的非均衡发展是造成这一问题的主要原因之一.建议我国逐步建立普通学校教育和职业学校教育互相衔接、并行发展的教育体系和人才培养体系,使教育供给更好地满足社会需求.     

新时代技工院校一体化人才培养模式改革的学理基础

<正>一、引言近日,人力资源社会保障部印发了《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》,这是我国技工教育乃至整个职业教育领域改革发展的一件大事。进入新世纪后,我国职业教育规模快速扩张,但是仍然满足不了经济建设和人民群众对高质量教育的需求。受传统教育思想影响,职业院校采用分科课程和教师灌输知识的教学模式,是造成人才培养质量不高和职业教育不被社会认可的重要原因。工学一体化培养模式是以综合职业能力培养为目标,     

电子商务专业产教融合育人模式研究

随着当今社会经济的快速发展，我国已经开启全新的电子商务经济模式，这就需要大量的电商人才来推进经济更好地发展。而电商行业人才主要来自于职业院校，但目前职业教育培养模式与社会实际需求还存在一定的差距。各行各业的发展模式都在向电商行业靠拢，也都在探索如何改进职业教育模式使职业教育培养的人才真正适应当今企业的需求。在此形势下，高职教育研究人员与企业从业者共同提出产教融合政策。     

国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：改革开放以来，我国职业教育事业有了很大发展，各级各类职业学校教育和职业培训取得显著成绩，为社会主义现代化建设培养了大量高素质劳动者和实用人才。但是，职业教育的改革与发展也面临一些问题，一些地方对发展职业教育的重要性缺乏足够的认识；投入不足，基础薄弱，办学条件较差；管理体制、办学体制、教育教学质量不适应经济建设和社会发展的需要；就业准入制度没有得到有效执行，影响了受教育者的积极性；地区之间、城乡之间发展不平衡。为了进一步贯彻落实《中华人民共和…     

浅析我国高等职业教育校企合作模式

高职教育校企合作人才培养模式,是一种利用学校、企业、政府教育部门、人才市场等教育资源和教育环境,培养适合行业、企业需求的应用型人才的教育模式。实施校企合作的职业教育模式对发展高职教育和培养应用型人才具有重要意义。大力加强校企合作成为发展我国职业教育的重要战略决策。     

教育部关于大力发展民办中等职业教育的意见

一、进一步提高对发展民办中等职业教育重要性的认识。当前,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。经济社会发展对生产、服务一线高素质劳动者和技能型人才提出了新的迫切要求。大力发展中等职业教育,已经成为当前我国教育工作的一项重要战略任务。在发展公办中等职业教育的同时,大力发展民办中等职业教育,对于更新教育观念,深化学校办学体制和运行机制改革,扩大职业教育规模,实现职业教育快速健康发展,满足经济社会发展和人民群众对职业教育的多样化需求具有十分重要的意义。各地要坚持科学发展观,进一步提…     

安徽省关于大力推动中等职业学校开展职业技术培训工作的通知

一、统一思想,充分认识中职学校开展职业技术培训工作的重要意义 随着我省经济社会等各项事业的快速发展,社会对高素质技能人才的需求日益迫切。中等职业学校要在抓好学历教育的同时开展职业技术培训工作,为社会培养更多高素质技能人才。这是建设人力资源强省、服务安徽快速崛起的客观要求,也是满足人民群众平等接受教育、建设学习型社会的现实需要,更是构建和谐安徽、建设职教大省的重要任务。     

中学化学教学中进行科学方法教育的探索

新世纪里，社会和经济的发展，使教育面临着两对矛盾的挑战：一是教学内容的无限性与教学时间的有限性之间的矛盾；二是学校培养的人才与社会需求之间的矛盾。现行的中学化学教材，版本较早，内容已难于适应当前教育的需要，主要表现在：①化学知识十分有限；②只重视知识，不重视知识的来龙去脉；③缺少与其他学科知识的联系；④重知识结构，轻视能力、方法。这使得以上两对矛盾更加突出。解决这两对矛盾，重要的途径就是用科学方法论的一般过程和方法来培养学生解决问题的能力。从这个意义上来说，掌握科学方法比学习知识更为重要。科学方…