苏轼游记散文艺术特色论

本通过对苏轼游记散的分析，探讨了其游记散借游记而说理，巧譬妙喻以及灵动豪放，意态横生的艺术特色，对继承和发展古代游记散的优良传统，有着重要的意义。     

苏轼游记散文艺术特色研究

游记散文虽作为苏轼创作的多种文体中数量较少的一类,但其蕴含的艺术研究价值却是极高的。不论是修辞、表达,还是结构、风格上都别具一格,对前人有充分的继承发扬创新,对后人又是值得借鉴的文学瑰宝。     

试析沈从文早期散文中的谐趣特色

沈从文早期散文中充溢着轻松愉快的谐趣,这一点可以从语言、修辞、文体等方面明显的看出来。沈从文散文的谐趣中不仅常常带有讽刺色彩,还熔铸了他的社会和人生理想。这既与沈从文受传统文化影响有关,也与他的性情和创作追求密不可分。     

苏轼散文中的禅

禅与散文关系的研究历来重视不够，苏轼研究亦如此。苏轼于佛教虽为“泛宗派”者，但于禅宗独有情钟。其表现有二：一是对伪禅学的批判，对真禅学的坚持；二是能从中提炼静而达的哲学精髓，取其实用、重人情及富有辩证的思维方法。这些思想必然影响于散文，其表现有三：一是很多论文主张都直接来自禅宗；二是能将禅宗的某些思维方法及表述手法，如比喻、话头、典故、术语、辩证法等巧妙自如地引用到各类文章中去；三是扫除一切外在痕迹，将禅理禅趣圆融无碍地化入到文章中去，这一特点在苏轼的小品文中表现得尤为突出     

苏轼散文中的比喻

苏轼好用、善用比喻,使用比喻成为其诗文的显著特征.钱钟书先生曾精辟地指出:"他(苏轼)在风格上的大特色是比喻的丰富、鲜明、贴切."     

试析古代散文名篇中蕴含的教育哲理

中国历代散文名篇意蕴深刻,在当大都为政治之功用,但也不乏教育智慧之光芒本篇就人教版高中语文教科书中选取三篇古代散文为例,试图从教育视角按宏观教育、中观教育、微观教育三个层面来展开论述,揭示各篇文章所蕴含教育哲理为现实中教与学、学以致用的教学提供理论基础,以达到古为今用。     

散文的哲理

散文是行文比较自由的一种体式,很难给它划一个绝对的界限,就其应用范围来说,可以叙事、状物,也可以论理、抒情。就其涉及方面来说,用它来记述历史,就叫它为史传散文;用它来阐发哲意,就叫它为哲理散文;用它来导游记胜、描山绘水,就叫它为游记散文;用它来倾吐心曲、抒发情思,就叫它为抒情散文……。就其文字涵量来说,可长可短,短的数十字便可成文,如《世说新语》的妙语录;长的数千字也成,如鲁迅的《狗、猫、鼠》,朱自清的《桨声灯影里的秦淮河》等都是长而有味的散文。就其和别的文体的关系来看,涵意隽永,妙语如珠,近乎诗的散文,被称之为“散文诗”;说理性强而又富于艺术意味的散文,曾有人称之谓“美文”,(《中国新文学大系·散文一集》的导言,就将这类文字归之为美文。)有的散文很象报告文学,如峻青的《秋色赋》;有的报告文学很象散文,     

试析《庄子》对苏轼散文的影响

苏轼的散文无论在创作风格还是在思想内容上都深受《庄子》影响。苏轼的散文构思奇特新颖，使作品呈现出《庄子》般的奇诡恣肆、幻化多变的创作风格，主要表现在想象力的丰富超然和说理方法的新奇独特。在思想内容上，苏轼的散文大多表现出了一种旷达洒脱的人生态度，这与庄子的脱弃一切物累，超然物外的哲学思想对他的影响是分不开的。     

试析汪曾祺散文的题材特色

汪曾祺先生的散文,在新时期散文文坛上独具特色。本文从汪曾祺散文的题材特色,即人物散文和游记散文两类来全面阐释汪曾祺散文之美。其散文涉及生活的方方面面,平淡质朴的文风和娓娓道来的笔调,迅速拉近了作家与读者之间的关系,让人倍感亲切、温馨,洋溢着＂人性美＂的情调。其散文致力于表达超脱功利的生活态度、构筑自然纯朴的理想境界、构建深厚的文化意蕴和永恒美学价值。     

试析余非散文的艺术特色

近年来不少人都在探索散文繁荣振兴之路,力争散文创作有所创新,有所突破。余非的散文创作在这方面,作出了可喜的尝试。 余非,1935年生,1947年参加革命,解放初期在纺织部工作,1959年毕业于河南大学中文系,先后在开封日报、河南日报、河南百花园文艺社工作,现为郑州市文联专业作家,发表过诗歌、小说、散文、戏剧等作品。余非的散文作品不多,却颇有影响,1983年获全国散文一等奖。本文就其《笑的回忆》、《年初一》两篇散文,从以下三方面谈谈艺术特色。     

哲理启心智 华章溢清香——谈孙犁散文的哲理特色

著名作家孙犁,在粉碎“四人帮”以后,焕发热情,重新执笔耕耘,短短几年间,创作了大量的杂感、小品、回忆、短评、序跋等散文品类,先后结集成《晚华集》、《秀露集》、《耕堂杂录》、《澹定集》等。这些散文新作与作者早期的作品相比,风格变化很大,最显著的特点之一,就是深刻的哲理性。下面试就《晚华集》作些分析,以看孙犁散文的哲理特色。     

苏轼散文漫谈

苏轼散文以其数量多、题材广、内容杂、影响大闻名于后世。他散文的总体风格是平易自然、文从字顺、挥洒自如、奔放不羁。具体来说有以下几点。一、行文雄奇奔放、语言流利晓畅,说理明晰透彻,且善于随机生变、翻新出奇。这主要表现在他的政论文和史论中。由于他知识广博,故敢于并善于对许多历史和现实的问题发表看法,如《平王论》思路开阔,列举历史上因固守旧都而使政权稳定,     

苏轼散文漫谈

苏轼散文以其数量多、题材广、内容杂、影响大闻名于后世。他散文的总体风格是平易自然、文从字顺、挥洒自如、奔放不羁。具体来说有以下几点。     

哲理散文之美

无论高考作文命题形式如何变化，从阅卷者的角度或是从普通欣赏者的角度看．哲理散文都将是公认的最受坎迎的形式．因为其短小精悍又能超越时空的限制选材．又洋溢着浓厚的诗情画意．且贯穿着深刻的社会内容和强烈的思想感情。一般来说．哲理散文有如下特点：     

开掘散文哲理之我见

近年来,一些文学期刊的编辑、评论家、学者多次呼吁要振兴散文写作,各地报刊也发表了不少颇有见地的文章,如散文作者要开阔视野、扩大题材范围、多写反映当前我国广泛深入改革的内容、从其它文体吸取营养,表现手法多样化等等,对提高散文写作的质量,促进散文创作的繁荣起了一定的推动作用。笔者以为除此而外,要提高散文创作质量还需从题材内涵的开掘方面做出努力,使作品篇幅虽短而哲理深刻,言虽尽而意无穷。历来有成就的作家都十分重视对题     

教育艺术哲理散文

夜是静的。高空映冬月。 夜是美的。寒星照太空。 星月交辉的冬夜，正是哲思如涌的时刻。 我默默地坐在灯下，回忆着昨天，品味着今天，也憧憬着明天。     

哲理散文之美

无论高考作文命题形式如何变化,从阅卷者的角度或是从普通欣赏者的角度看,哲理散文都将是公认的最受欢迎的形式,因为其短小精悍又能超越时空的限制选材,又洋溢着浓厚的诗情画意,且贯穿着深刻的社会内容和强烈的思想感情。一般来说,哲理散文有如下特点:一、新颖美一般议论文提出问题、分析问题、解决问题的形式,读者定感索然无味,;一般哲理散文篇幅短小、形式自由、取材广泛、写法灵活,能够比较迅速地反映生活,读者也可能司空见惯。但是,在哲理散文的写作中融入自然景物、客观事物的描写并寄情于景、物,写人不常写,写常人不易写,定能给人耳目…     

哲理散文写作指导

一、课题的提出现实生活中的不少事物和现象,常常蕴含着深刻的哲理,给人以丰富的联想和有益的启迪;而这些富有哲理意味的事物和现象,又往往将其哲理隐藏起来,使生活的无心者不易察觉。针对学生中那种“天天在生活,笔下无生活”和虽然有生活,但又觉平庸乏味,不能从平凡中发掘深刻哲理的倾向,我们以高中语文课本第五册上选用的《菱角》一文为例,指导学生写作哲理散文。     

哲理散文一束

窗户朋友程是地地道道的农家娃,来自遥远的洞庭小村,小时可谓尝尽人间酸楚。可现在,他却是一家连锁超市的董事长了。问及成才当中给他影响最大的是什么时,他告诉我们是窗户—一扇破烂的窗户:“小时家里很穷,到我念初二时,父母再也供不起了。看着别的伙伴高高兴兴地上学,我心头涌起的除了辛酸外就是要闯出去的决心。可是走出农村谈何容易呀,不说别的,每天站在那扇破窗户旁看到的满地泥泞和贫瘠,就让我泄气。我开始想这或许就是命了。直到有一天,我又在窗户旁往外呆望时,终于失落得忍不住坐在地上哭了。也不知哭了多久,我突然从那扇破窗户看到…     

苏轼诗歌的哲理思辨倾向

以哲理思辨入诗是苏轼诗歌颇具个性的艺术特征.苏诗的哲理思辨涉及宇宙自然,更主要表现于对社会人生的体验,其产生具有深刻的社会背景和迫切的现实需要.一方面是对人生困境的体验,一方面是对这种困境的超越,使苏诗的哲理思辨上升到更高的境界.诗的哲理趋归显示了苏诗意蕴深化的艺术倾向.从史诗发展的流程来看,苏诗的哲理思辨突破唐诗情景交融的艺术范式,在内容和形式两方面拓展了诗歌的表现天地.