瑞典生物科技产业集群的特征与优势

瑞典是世界上最具创新能力的国家,而其生物科技产业集群贡献的创新成果又是最集中的。瑞典生物科技产业集群主要分布在斯德哥尔摩与乌普萨拉之间、哥德堡周围、隆德与马尔默之间的三大地带。它的主要特征是,形成了一条完整的生产链,并集中分布在这一产业技术链和价值链的高端领域。瑞典生物科技产业集群整体实力强大,并拥有雄厚的研发力量,拥有优越的成长环境,它创造了众多举世瞩目的新成果。     

阿里纽斯^A20N——论文勉强及格，19年后获得诺贝尔奖

瑞典化学家阿里纽斯（Arrhenius,SventeAugust,1859—1927）（邮票A20a）幼时是个神童（3岁时就自学）,在智力上大大超过同龄儿童。他上课时感到枯燥无味,常常同教师争论。高中毕业时,他是班上最年轻、最聪明的学生,各门功课都名列前茅。1876年,当他进入乌普萨拉大学后,就开始研究电是怎样通过溶液的,这是从戴维那个时代起将近一百年来的重要课题。     

封面人物简介

奥尔瓦·古尔斯特兰德(瑞典,1862—1930年),因对眼屈光学的研究,于1911年获得诺贝尔生理学或医学奖。古尔斯特兰德出生于瑞典朗茨克鲁纳。1880年至1884年,他就读于乌普萨拉大学医学院,毕业后前往维也纳及斯德哥尔摩等地深造,专攻生理光学,26岁时便通过考试,取得了眼科行医执照,回到父亲的诊所工作。在父亲诊所工作时,古尔斯特兰德开始对眼角膜的散光性进行研究。他还深入研究了几何光学和生理光学等学科,探索了角膜折光、单色像差及光学物像、异质媒介中光学物像和人类水晶体的屈光学等问题,提出了前人未能详细研究的、更精确的关于人眼的概念。1891年,古     

瑞典大学第三使命的支持要素、成效及障碍

随着全球化和知识经济时代的到来,除了教学与研究之外,大学与社会和经济的合作成为其第三使命.在瑞典,作为研发的主力机构,大学在知识经济中被赋予承担将知识转换成生产力的主要责任.就目前瑞典国内所达成的共识, 大学的第三使命主要涉及大学与工业的合作及科研成果的商业化.本文将介绍瑞典为推动及实施大学第三使命所作的努力、取得的成效、障碍并阐述其对中国的借鉴与启示.     

瑞典大学积极兴办技术公司

进入80年代,瑞典各大学教授、讲师和研究人员创建的技术公司犹如雨后春笋,蓬蓬勃勃地在全国各地发展起来。一、概况1980～1982年,瑞典各大学共创办59个技术公司。1983～1985年,创办了95个公司。     

180名诺贝尔奖金获得者将参加1991年诺贝尔奖建立90周年庆祝活动

诺贝尔奖金建立90周年的庆祝活动将于1991年11月在瑞典首都斯德哥尔摩举行。届时将举行一系列的科学活动和庆祝仪式,其中包括历届的贝尔奖金获得者对瑞典和挪威20所大学的访问。第一个诺贝尔奖是于瑞典的发明家诺贝尔去世后5年的1901年在斯德哥尔摩和奥斯陆颁发的。大约有180名诺贝尔奖金获得者初步接受了诺贝尔基金会的邀请,准备参加这次庆祝活动。他们将参加在瑞典的14所高等学校和挪威的6所院校举行的科学活动。     

东北大学

日本东北大学是中国人民熟悉的一所大学,我国伟大的文学家鲁迅先生以及数学家苏步青教授曾就读于该校。 1867年,根据明治天皇敕令在日本东北地区仙台设置一所国立大学,定名为东北帝国大学,它是继东京大学、京都大学之后日本第三个国立大学。当时大学采用分科建制,东北帝国大学只有一个农科大     

基于CDIO教育理念的“Web程序设计”课程教学改革

CDIO是美国麻省理工学院和瑞典皇家理工学院等4所大学提出的一种现代高等工程教育理念。它以现代产品的生命周期为蓝本,培养学生的工程科学能力、知识能力、终生学习能力、团队协作能力和职业能力。在Web程序设计课程教学中引入CDIO教育理念,改革传统教学中重理论轻实践、重讲解轻工程和重个人开发轻团队协作等不足,整体提高学生的工程实践能力和就业竞争力。     

大学校训略览

校训是一所大学尤其是名牌大学的文化品牌和精神宣言。它既是大学品格的象征，也是大学的行动指针。     

都灵大学门前的鹰和马

都灵大学是意大利一所颇有声望的大学,它的历史甚至比法国的巴黎大学以及英国的牛津大学、剑桥大学还要古老．它是由一批意大利罗马大学法学系学生创办的。     

支持“落第博士”

１８８４年的一天,德国里加高级工艺学校的教授、著名化学家奥斯特瓦尔德的牙齿正疼得厉害,妻子又正在临产,邮递员给他送来了一封寄自瑞典的挂号信。来信的人是瑞典一位年青的大学毕业生,名叫阿列纽斯,信中附有一篇关于电解质导电率的研究论文,要求奥斯特瓦尔德给予...     

筑波大学

筑波大学是日本一所新建国立综合大学,与那些历史悠久,靠丰硕的学术成果,‘培养了不计其数名士要人而扬名世界的老大学相比,它的出名是由于它顺应世界科技发展的潮流,站在日本大学改革的前沿,完全以一所新型办学模式而出现在东方的一所现代化大学。     

世界十大著名科学园区

世界十大著名科学园区新西伯利亚科学园区。它是前苏联的一座综合性联合科研基地。集中了２０多个家个国家的科研机构。各类科研人员达１．８万人以上．是目前世界上规模最大的科学园区。日本筑波科学园区、它拥有日本国立研究所和４６所大学，汇集了１万多名料研人员．其...     

海德堡大学

海德堡大学是德国历史最悠久的一所高等学校。在中欧地区只有布拉格大学和维也纳大学比它建校要早。罗马帝国时期海德堡一带是当时的边防要塞。但海德堡这一名称直到1196年才出现在史料记载上,那时它是贵族的领地,后来被定为法尔茨选帝侯的都邑。至14世纪,海德堡已成为欧洲文化的一个中心。1386年,法尔茨选帝侯鲁普莱希特以巴黎大学为榜样创办了一所大学,这便是德国境内最古老的大学。同时他还大兴土木,扩建宫殿,使海德堡成为中欧名城。但是     

老挝国立大学简介

老挝国立大学是老挝人民共和国一所综合性大学,它在学术和财政上都有较大的自主权,老挝国立大学主要开设有高级文凭学位课程和学士学位课程,同时,老挝国立大学通过实行学分制来认证学生达到毕业的资格。老挝国立大学每年的学生注册人数都在上升,其中教育学院、语言学院和工商管理学院比较受欢迎。     

由“创意,是玩出来的”说起

笔者曾经参观上海世博会,其中瑞典馆给笔者留下了深刻的印象,瑞士馆有一句口号:创意,是玩出来的。在瑞典馆,人们看到无缝拉链、超声波诊断方法、起搏器、安全带、安全火柴、全球定位系统等和人们生活息息相关的发明创造均来自瑞典,它还是开展环境保护最早的国家。一个人口不到1000万的小国,为何能成为全欧洲     

华盛顿大学的图书馆系统介绍

华盛顿大学位于美国华盛顿州西雅图市，是一所四年制公立大学，它成立于1861年，是美国公立学校里最好的大学之一，也是美国太平洋沿岸最古老的名校。华大的研究和教学的硬件设施齐备，其中包括遍布整个校园的、由有5个综合图书馆和17个专业图书馆组成的图书馆系统。     

简单与奢华的世界

经典与流行,梦想与功能,简单与精致,这些特征第一眼看上去似乎相互矛盾,然而Playsam坚信矛盾所具有的吸引力。由此,有了这个世界闻名的"小公司"。Playsam公司于1984年成立于瑞典,是木制玩具设计的领导品牌之一,至今仍是瑞典设计界著名的"优良瑞典设计"奖项的得奖常客,是新一代北欧设计不可或缺的品牌。强调"色彩"、"形状"以及"功能"的Playsam玩具,核心精神在于创造视觉以及触觉上不同于一般的感受,为消费者提供在感官经验上的一种新的挑战与热情。它的设计,重点并不在于复制出特定的车型,而是强调一种简单抽象的美学观点。     

国家自然科学基金促进南开大学的科技发展和人才培养

七年来的实践证明,科学基金制在加强基础研究,发展新学科和高技术,促进人才培养等方面起了积极的作用。它是我国科技体制改革中的一个有重要战略意义的步骤。南开大学是一所以理科为主的综合性大学,理科有13个系、所和中心、文科有经济学院。现有十多个重点学科。有一支素质良好的科研队伍.因此,在科学基金制所开创的竞争环境中,我校发挥了学科和人才优势,获得较多的科学基金资助。     

育科普大学之花 展城区科普风采

一提到大学,人们首先想到的是一栋栋古色古香的教学楼,一个个朝气蓬勃的莘莘学子,一位位鹤发童颜的老教授……殊不知,在内蒙古自治区赤峰市松山区的城市社区里,却矗立着这样一所所大学,既有离退休的大学教授、科研人员,