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第二次世界大战结束后,美国与前苏联展开了宇航技术的竞赛。1955年7月29日,美国公开宣布:要在1957年的“国际地理物理年”发射人造卫星。这时,前苏联的火箭总设计师谢尔盖·科罗廖夫还殚精竭虑致力于前苏联航天技术的发展。当他听到美国公布的这一消息后,焦虑不已,连忙赶写了一份关于加快研制苏联人造地球卫星的计划呈送给当时的苏联领导人赫鲁晓夫。 相似文献
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自前苏联的阿奇舒勒1946年创立TRIZ理论(发明问题解决理论),半个多世纪以来,该理论已经取得长足发展。前苏联解体后,一些研究TRIZ理论的前苏联专家前往世界各地,也把TRIZ理论带到了世界各地,在产品开发与创新领域产生了重要影响,同时也为该理论的快速发展打下了良好的基础。 相似文献
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贺骥 《大科技.科学之谜》2001,(10):36-37
窥破总统的隐衷
1962年10月18日,美国总统约翰·肯尼迪和前苏联外长葛罗米柯、前苏联驻美大使多勃雷宁,在白宫进行了会晤.照片上,3人握手拍肩,谈笑风生,气氛似乎很融洽、轻松. 相似文献
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前苏联作为一个大国 ,在科技和创新方面有着强大的基础和实力。俄罗斯基本上继承了前苏联科技遗产 ,但俄罗斯的经济和科技体系与前苏联科技体制相比有了相当大的改变。本文对俄罗斯转型中创新体系作了分析 ,指出了俄罗斯创新体系所面临的困难和俄罗斯政府所采取的对策 相似文献
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1953年,中苏双方的一次高层会晤,确定了前苏联对中国包括军事技术援助在内的各项援助工程.就在那个安静的雪天,前苏联技术人员飘然而至.其中,有一位叫做凯林的高鼻子. 相似文献
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1933年11月16日,前苏联和美国正式建交.从那时起,前苏联的情报人员一直试图潜入美国驻苏大使馆.1938年,前苏联内务人民委员会国家安全总局二处的那些迷人的女间谍--几乎全都是大剧院的芭蕾舞演员--终于同一些美国外交官拉上了关系.守卫使馆大楼的那些美国海军陆战队官兵纷纷被这些“色情炸弹“制服,苏方从她们那里得知,使馆大楼的上面几层是最保密区域,这里是政治处、军情处、机要室、保卫处以及大使本人的办公室.…… 相似文献
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为什么南亚和东亚是过去十年贸易全球化的最大赢家,而前苏联阵营和非洲南撒哈拉地区各国是最大的输家呢?历史可以说明部分原因:东亚拥有1000年的贸易传统,中国近砦年开始实行市场经济,为这一传统增添了新的活力。而相比之下,前苏联在70多年的历史中与自由市场经济势不两立。在非洲,国内冲突或基础设施短缺造成的交 相似文献
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当前我国对前苏联经济的认识存在较大分歧。当代西方市场社会主义者从集权化、激励机制、创新机制等角度深刻地揭示了前苏联计划经济的弊端,对我国研究前苏联经济问题有一定的借鉴意义。 相似文献
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核试验秘密进行
1954年,对于年仅17岁的前苏联奥伦堡少女莉迪娅&;#183;列别杰娃来说,正在酒店服务学校上学的她能被党委选中,并且派到绝密的前苏联图特斯科耶核实验场为高级军官们工作是一件无比光荣和骄傲的事.
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前苏联的科学经受了诸多的苦难。在斯大林时期,科学遭受严重摧残,但是,由于国家对科学的巨大投入,前苏联的科学仍然取得了辉煌成就。前苏联解体后,科学在民主、自由的俄罗斯却迅速衰落。苏联-俄罗斯科学发展的历史证明,经费比自由更为重要。 相似文献
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人类社会的进步和发展离不开创新,要创新就必须具备一定的创造力。创造学是以开发人的创造力为核心的学科,是研究人类创新理论和方法体系的横断学科。创造学在20世纪初始于美、前苏联,并于20世纪40年代前后成为独立的科学体系,从此,美、前苏联逐渐成为经济大国和军事强国。二战后,美、前苏联称霸全球,成为全球两个超级大国。究其原因,与他们重视创造学研究密切相关。同时,创造学的理论和方法向欧亚各国传播,促进了这些国家社会经济的发展,并丰富了创造学的内容。以下以美、前苏联、日为例谈谈创造力的开发。一、创造学在美国1.创造学在军事… 相似文献
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谷超豪,1926年生,浙江温州人。1948年毕业于浙江大学数学系,1953年起在复旦大学任教,1957年赴前苏联莫斯科大学进修,获科学博士学位。历任复旦大学副校长和中国科技大学校长。1980年当选为中国科学院 相似文献