拉压实验与纯扭转实验的互补特性

由金属材料的单一拉伸与纯扭转实验结果的比较可见,拉伸所测等效应变值仅对不可压缩材料才成立,对可压缩材料并不成立,纯扭转实验中所测等效应变值不受压缩性影响。用纯扭转实验来初步研究材料的性能,再用拉伸实验来做压缩性修正,说明拉伸实验和纯扭转实验的互补性。利用这种互补关系,用纯扭转实验资料建立材料的本构关系,再考虑材料的压缩性,推导出可压缩材料的本构关系。     

材料力学拉伸和扭转模拟实验课件的研发

基于Director的多媒体制作平台及其强大的Lingo脚本编程能力,开发了低碳钢和铸铁的拉伸、扭转模拟实验课件,概述了模拟实验课件的特点以及该课件各组成部分的功能,对模拟实验区的一些力学特点和具体实现进行了详细介绍.该套实验课件可通过网上学习,相对传统实验可以弥补实验资源的不足,提高材料力学实验教学效果.     

材料力学课程教学改革与实践探讨

本科教育相较于研究生教育,一般注重于专业基础理论知识的学习,而容易忽视对学生创新能力的培养及创新实践的指导。结合工科类专业"材料力学"课程的教学实践,围绕课程教学内容、方法及手段进行了与时俱进的教学内容、与科研项目相结合的研究型教学模式、基于虚拟仿真实验教学平台的教学手段等多方面的教学改革与实践探讨,在加强理论学习的同时,着重培养学生的创新思维能力和工程实践能力,努力培养高素质创新型力学人才。     

材料力学实验课程建设与改革

以材料力学实验教学改革为中心 ,对力学实验课的内容更新、装置研制、实施方案、教学组织等进行了较深入地探索和实践 ,介绍了针对不同层次学生实验课的教学模式和经验做法。     

材料力学实验教学模式改革的探讨

针对我院在材料力学实验教学中存在的问题,结合材料力学实验环节的特点和笔者近年来的实验教学体会,从实验内容、教学手段和考核制度三个方面提出了改革材料力学实验教学的措施。     

遗传学理论与实验一体化的实践与探讨

大学遗传学内容理论性和实践性较强。为了更好地学习这门课程,有必要实施理论与实验一体化的教学模式。通过课前准备、课程实施、课后总结,对该模式进行分析讨论。理论与实验教学一体化模式是以学生为主体,以教师为主导,以技能、创新为目标的教学模式,这一教学模式的应用既有助于学生更好地学习遗传学这门课程,也有利于学生创新性思维、实践能力的培养。     

开设材料力学实验的探析

随着现代科技的不断发展，材料力学实验的方法也在不断的更新和换代，如何在现有条件下做好材料力学的实验是当前面临的主要问题。本文结合实验室的现有设备和条件，对材料力学应开设的实验内容和方法进行探析。     

《水处理工程实验》课程的教学改革与探讨

本文介绍了《水处理工程实验》课程的特点及主要任务,并结合笔者的实践与教学体会,从改进实验教材,加强相关课程的学习、增开综合性设计性实验、充分利用现有实验设备和培养实验工作态度等方面,探讨了对《水处理工程实验》课堂教学改革的具体措施。     

材料力学理论与实验课程教学改革探讨

材料力学在理论教学和实验教学过程中仍存在着一些问题,如有些教师的理论教学抽象、脱离实际工程应用,实验教学则简单乏味、缺乏新意。在国际化背景和应用型创新人才培养目标下,理论结合工程实际以及双语教学尤为重要。采用项目式的实验教学方法,通过优化力学实验内容、增加先进测试手段和有限元仿真分析,让学生以团队协作方式参与材料力学的实验课程,可全方位锻炼学生的动手操作能力、语言表达能力和论文撰写能力。     

《材料力学实验》网络教学管理系统设计

网络技术迅猛发展所带来的各种优势为研究和制作各类课件提供了良好的设计平台，针对材料力学实验过程，研制了实验教学系统、实验数据处理系统和实验教学管理系统。该系统利用先进的网络和多媒体技术实现知识和技能的传播，利用Browser/Server模式和网络数据库技术快速、准确的处理实验数据，通过ASP和ADO技术实现高效、安全的系统管理。     

材料力学虚拟仿真实验系统的开发

用Visual Basic 6.0系统开发了材料力学虚拟仿真实验系统。该系统采用图形用户界面、选单和对话框驱动,通过对话窗口选择梁的类型、横截面形状、尺寸以及荷载类型、大小等参数,在窗口实时显示变形、剪力和弯矩。该系统还可测量不同位置的挠度和内力、查询不同位置梁的内力方程和挠曲线方程的系数,并得到准确数据。虚拟仿真实验将抽象概念用图形显示出来,有利于学生对材料力学概念的理解和掌握。     

材料力学实验教材的研究与探索

论述了材料力学实验教材在材料力学实验教学和培养学生创新能力中的重要作用,分析了目前材料力学实验教材存在的一些问题,介绍了进行材料力学实验教材改革的具体内容和取得的成果.     

材料力学虚拟演示实验的应用与教学

随着招生规模的扩大,为了满足本校实验设备和实验经费严重不足的情况,开发了材料力学虚拟演示实验。虚拟实验演示具有虚拟性、实践性、灵活性、经济性、安全性等优点,是对传统实验的完善、补充和拓展,是教学改革的新方向。     

新形势下材料力学课程教学改革

在现有的课程体系模式下,材料力学课程必须以教学改革为中心,改革传统的教学内容、教学方法,加强实验内容的创新和考核方式的改革。通过对这几个方面的改革和探索,激发学生的学习热情,在教学中取得了良好的效果。     

一个新的物理化学实验的发展历程

介绍一个新的物理化学实验--"二氧化碳pVT关系测定和临界状态观测"不断完善的发展历程和该实验的开设效果.     

改革材料力学实验 适应素质教育需求

就材料力学实验教学而言,从教育方法、教育内容、考核办法等方面的改革,并开放式指导实验教学,对学生素质教育的影响,谈谈我们的做法和体会。     

基于创新、创业能力培养的新型实验教学模式的构建

从传统实验教学存在问题及树立创新、创业一体化的教育理念和CDIO工程教育理念入手,将现代经济活动较为系统地融入教学,模拟学生目标职业的现实状况及社会环境,以轻化工程专业为例,阐述了构建新型实验教学模式的构建目标、基本思路、构建原理和实验教学体系的创新,构建了一种基于创新能力、创业能力培养的与现代经济社会直接对接的高素质人才培养模式.     

材料力学实验教学若干思考

基于材料力学实验教学的现状分析,指出材料力学实验教学中存在的一些问题,给出了一些应对措施.强调构筑开放式的材料力学实验室,加强实验教学内容的建设,改革实验教学方法和教学手段,完善考核制度,提高实验人员的综合业务素质,力求全面提升材料力学实验教学效果.