经合组织发布《教育概览2013》

<正>据经济合作与发展组织网站近日报道,该组织编撰的《教育概览2013》于2013年6月25日发布。《教育概览》是通过对世界各国教育状况的测量数据进行比较得出的国际性概述。今年的报告包含了以下新指标:受教育水平与就业之间的关系;有关经济危机的数据表明教育仍是降低失业     

经合组织《教育概览2008》发布主张教育界效法其他行业提高办学效益

9月9日,经合组织（OECD）发布了《教育概览2008》。报告指出,各国政府在教育事业方面都有很高的抱负,希望在质和量两方面都能提高,然而公共预算面临着很大的压力。     

走近《福建教育》

本刊2005年第2期刊登了“走近《福建教育》”交流活动的部分信息，本期继续选取读者感兴趣的部分问题与大家交流。     

经济合作与发展组织发布《2014教育概览》

正据经济合作与发展组织网站2014年9月9日报道,经济合作与发展组织发布了《2014教育概览》(Education at a Glance 2014)。该报告指出,尽管在全世界范围内,受教育机会不断增加,但是受过高等教育(第三级教育)的成人与其他人之间的社会经济差距却一直在拉大。报告指出,各国政府必须努力采取更多行动来确保每个人都能够获得相同的优质教育机会。报告指出,现在教育的流     

《教育概览2012:OECD指标》

定价:118元出版发行:教育科学出版社,010-64989009《教育概览2012:OECD指标》是获取世界教育现状精确信息的权威来源。本书提供了OECD34个成员国及其他G20国家教育体制、教育财政以及教育体系的绩效等方面的数据。《教育概览2012》通过140多张图、230多张表以及10万多项数据,提供了有关教育机构的产出、学习     

《教育概览2012:OECD指标》

《教育概览2012:OECD指标》是获取世界教育现状精确信息的权威来源。本书提供了OECD34个成员国及其他G20国家教育体制、教育财政以及教育体系的绩效等方面的数据。《教育概览2012》通过140多张图、230多张表以及10万多项数据,提供了有关教育机构的产出、学习     

读《爱弥儿》——走近自然主义教育

<正>卢梭的《爱弥儿》历经300多年依旧经典,其自然主义教育思想贯穿始终是重要原因。本书中有不少关于自然主义教育的观点,值得我们学习和借鉴。首先。绝不要伤害他人。卢梭认为,对孩子最重要的,同时也是对所有年龄段的人最重要的德育,是要让孩子明白不能为了一己私欲而伤害别人,绝不要伤害他人。他说:谁没有做过好事呢?人人都做过好事。正直的人和邪恶的人都做过,只是邪恶的     

OECD发布《2017教育概览》北大核心

日前,OECD教育研究与创新中心发布题为＂构建未来＂的《2017教育概览》。《概览》指出,2000年以来,经合组织国家及其伙伴国的劳动力受教育程度已经提升。2000年,绝大部分青年仅拥有高中教育学历,如今的25-34岁的成年人中,高等教育学历群体占比最高。大部分经合组织国家及其伙伴国高中教育以下学历的青年人占比也已下降,     

走近《猫》

师：大家这一周开不开心？我这周很开心,因为我们经历了一场运动会,今天又聚在一起。大家都赛出了自己的水平、赛出了风采。     

教育扩张和经济周期下教育经费投入的特征与趋势——基于2008-2018年《经合组织教育概览》的比较分析

随着《中国教育现代化2035》的发布,我国教育迎来新一轮发展,对教育经费的投入也提出了新的要求。在我国当前经济下行压力加大的情况下,考察近年来世界主要经济体在教育扩张和经济周期下教育经费投入的特征和趋势,将具有积极的借鉴意义。因此有必要基于2008-2018年《经合组织教育概览》教育经费投入数据,从规模和结构两大维度比较分析世界主要经济体经费投入的特征与趋势,并对投入—产出机制在其中发挥的重要支配作用进行评析。     

走近《老人与海》

活动目的:1.汇报读书收获,在交流中增长见识,加深对文本的理解。2.分享读书的喜悦,交流读书的方法,共享读书的乐趣。活动准备:1.阅读《老人与海》。2.搜集相关资料,了解海明威的生平。活动过程:一、走近海明威1.师:1952年,有一部小说创下了人类出版史上一个空前的纪录——在刚出版的48小时内竟卖出了520万册!这部小说就是著名的《老人与海》。(板书课题)这节课,就让我们一起走近这部世界名著,交流自己阅读的收获,在交流中学会思考,学会读书。2.生自主交流对作者的了解。3.出示海明威的名言“:活着,则应勇敢地活下去;面临死亡,则应勇敢地死去…     

走近《名人传》

翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话: “我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息而死,人类喘不过气来。——打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”     

走近《名人传》

翻开《名人传》,在首篇的引言中有这样一段话:“我们周围的空气多沉重。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒,鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着     

走近《求索》

《求索》由福建师大附中团委、学生会主办,创刊于1993年3月10日。刊名取自屈原的诗句:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”不断进取,刻苦钻研,在求知道路上上下求索,是福建师大附中的优良传统,也是《求索》的办刊宗旨。目前《求索》设有“校园动态”、“睁眼看世界”、“记者风”、“校园论坛”、“青春不设防”、“MSC倶乐部”、“漫画村”等栏目,是全校学生把握时代脉搏,了解校园动态,展现个人才华的园地。创刊十年来,在师生的共同努力下,《求索》逐渐形成积极、活泼的办刊风格,深受同学们喜爱,《求索》已成为校园文化生活中最绚丽、最…     

走近大师--读《民主主义与教育》

作者简介: 约翰·杜威(John Dewey,1859-1952年)是美国现代著名的实用主义哲学家和教育家,创立了实用主义教育思想体系,被誉称为"实用主义巨人".杜威曾于1919年5月至1921年来中国讲学,宣传他的实用主义哲学和教育学.他的教育思想对我国有很大的影响,长期以来,我国教育界将杜威看作是现代教育思想的创始人,认为杜威以儿童、经验和活动为教育教学中心的"新"三中心思想,打破了近代以来赫尔巴特所确立的教师、教材和课堂为教育教学活动中心的"旧"三中心思想,视杜威的教育思想为传统教育思想与现代教育思想的分水岭.杜威在教育理论和实践方面为人类留下的宝贵遗产,是人类的共同财富,即使在人类社会进入了信息化时代后依然具有不可低估的价值.研究杜威,借鉴杜威的教育思想,可以说是每一位教育工作者、特别是从事儿童教育的中小学教育工作者要学习的一门基本的功课.     

走近大师——读《民主主义与教育》

作者简介:约翰·杜威(JohnDewey,1859-1952年)是美国现代著名的实用主义哲学家和教育家,创立了实用主义教育思想体系,被誉称为“实用主义巨人”。杜威曾于1919年5月至1921年来中国讲学,宣传他的实用主义哲学和教育学。他的教育思     

2006年《辽宁教育》总目录

卷首新年话课改本刊编辑部1/1、2卷首·心语假如我是学生赵丽君1/3船过水无痕孙淑珍1/4让惩罚因爱而美丽徐芬娜1/5感恩教育就在师长的言行中贾宪章1/6天天有份好心情谭桂芳1/7、8终身学习为师之本秋如华1/9爱,所以要求龚燕1/10要画脚,不要画鞋子孙建锋1/11雕刻心中的天使王晖1/     

《山东教育》2006年要目

!研究与探索园本教研:研究什么与怎样研究潘君利1、2.4提升教研效益享受教研快乐刘瑜1、2.7经典活动是如何生产出来的——记我园英语教研组连环跟进式教研活动葛振宇1、2.10我们是一群志同道合的人——我园音乐组教研活动杂谈王1、2.13在交流和碰撞中成长李德萍王萍1、2.15书香     

英国政府《2006教育计划》述评

英国工党于1997年执政之际,就将原“科学与教育部”改组为“教育与就业部”,意在强化教育与经济的关系,突出教育在提高人们就业机会和就业率方面的重要作用,强调教育为企业和雇工的需求服务。当工党于2001年再度连任后,它又将“教育与就业部”改名为“教育与技能部”,突出本届政府的教育战略重点是使英国公民在世界经济格局中具有更高的素质和更强的竞争力。新建的“教育与技能部”有两项主要的工作任务:其一是帮助英国政府建立在全球化市场中不败的经济体制;其二是为英国市场提供接受过更高教育、具有更高技能的劳动力。为了提高人们掌握高…