东洋大学是什么样的大学?Q&A告诉你——东洋大学

Q1 东洋大学是由何人、何时创建的呢?A东洋大学的前身是明治20年(1887)由哲学家井上(?)了创设的“私立哲学馆”,(?)了为了普及以探索事物本质的新哲学为理念的教育,1916年创立了这所最早的男女共学制的学校。     

日本的两所大学

东洋大学——享有“哲学名门”称号的综合大学 东洋大学是一所具有悠久历史的日本高等学府。1887年日本近代教育家井上圆了博士(1858—1919)创办了“哲学馆”,1903年发展成为“哲学馆大学”,1906年改称为“东洋大学”,至今已是一所拥有文学、经济、管理、法学、社会学、工学院和研究生院等7个学院、26个专业系和11个研究所(中心)的现代化综合性大学了。这所大学有以下几个特点: 1.重视哲学教育,视“哲学为诸学科的基础”。这是从创校者井上所继承的百年来     

韩国东洋未来大学在深职院第四批汉语游学班开营

2012年6月21日,深职院在留仙洞校区明德楼101举行了韩国东洋未来大学第四期短期汉语游学班开营仪式,从而拉开了韩国学生在深职院为期四周的游学生活序幕。仪式由外事处副处长樊大跃主持。杨润辉副校长、东洋未来大学的带队教师自注铉教授、游学班的班主任宋燕妮老师讲了话,韩国学生代表、来深职院学习的交换韩国生以及我校韩语专业学生也都纷纷发言,表达了美好的愿望与感谢。仪式最后,双方交换了礼品并合影留念。     

巴塞罗那自治大学,真的可以自治?

位于西班牙加泰罗尼亚大区的巴塞罗那自治大学创立于1968年,学校历史最悠久的专业是哲学与艺术、医学、理学和经济学。作为西班牙公立大学之一,巴塞罗那自治大学在多项世界大学统计报告中排名显赫。在2015年~2016年的《泰晤士高等教育世界大学排名》中,巴塞罗那自治大学在西班牙排名第一;在2015年~2016年的《QS世界大学排名》中,巴塞罗那自治     

大学学术组织结构创新的典范：德国康斯坦茨大学

康斯坦茨大学是德国为数不多几所新制大学之一，它的历史开始于德国高等教育发生激进变革的60年代。新制大学最初是由德国学术审议会（Wissenschaftsrat)于1960年倡议创设的；自此，德国各邦政府开始着手创立新制大学，至1967年共创设9所新制大学，康斯埋茨大学就是其中之一。     

日本私立大学办学形式多样化

1994年7月3日这一天,外面骄阳似火,室内,东洋大学工学部正举行一次特殊的入学考试。该学部在日本全国率先实行了10月份入学制度。东洋大学10月份入学的招生人数是60名左右,而报考人数却近250人。因是首次尝试,该学部的有关人员都心中没底,不知会有多少人报考,直到这时,他们的脸上才浮现出了松口气的表情。     

塞尔维亚贝尔格莱德大学生物学院简述

一、生物学院的历史沿革 塞尔维亚贝尔格莱德大学生物学院（生物系）是由塞尔维亚公立中等学校（大学预科学校）经过长期发展而形成的。塞尔维亚公立中等学校（大学预科学校）初建于1838年,正式成立于1853年。1863～1873年,中学的生物科学教研水平已达到了大专生物科学教研水平,为生物学院的创立打下了坚实的基础。到了1874年,其生物科学教研室和哲学教研室合并,建立了生物科学学院。自然科学与数学教研室合并,分别设立了动物学系、植物学系和生理学系,形成了生物学院。     

津市职业中专聘东洋女授业

湖南省津市市职业中专是湖南省首批重点中等职业技术学校之一。改革开放以来,这所学校根据人才劳务市场需求,一直把服装作为学校的主体专业,毕业生相当走俏。为了适应市场经济,学校于1993年元月聘请东洋女授业服装设计。 东洋女——名取美香子,33岁,1980年毕业于日本东京织田服饰设计专门学校,她是“日本青年海外协     

全球第一所免费在线大学创立

据2009年6月16日《半月谈》报道,全球第一所免费在线大学——人民大学创立,该大学总部设在美国加利福尼亚州的帕萨迪纳。学校的专家咨询委员会主要由美国耶鲁大学,杨百翰大学,纽约大学,赫福斯特拉大学     

湘雅医学院是教会大学吗

近年来很多论著把创始于 1 91 4年的湘雅医学院作为教会大学进行研究 ,但从其发展过程来看 ,湘雅医学院并非教会大学。实际情况是 :1 91 4年至 1 92 5年的湘雅医学专门学校是一所由中美民间团体发起创立 ,得到湖南省政府经费资助 ,且办学经费来源多元化的私立大学 ;1 92 5年至 1 93 1年的湘雅医科大学、1 93 1年至 1 940年的湘雅医学院是完全由中国方面投资和管理的私立大学 ;1 940年后则改为国立大学     

从一所私立大学看日本的高等教育改革

从一所私立大学看日本的高等教育改革［日］谷口房男作陈敏张晓明译前言日本的近代教育始于明治初年。在高等教育中，作为官立大学最早的是明治１０年（１８７７年）成立的东京大学，以后又陆续成立了京都大学等大学。这期间私立大学也开始相继建立。东洋大学的前身是一...     

关于大学的哲学思考

将大学和哲学结合起来进行思考有助于挖掘大学的深意。关于大学的哲学思考,实质上是思索大学哲学内涵和意义的过程:大学之问,从大学何为、大学能为、大学应为诸方面提出了在大学中哲学应肩负起的使命;大学之道,从大学之美、大学之用、大学之智三个角度解读了大学的哲学内涵;最终落脚到问道大学,即是将大学的哲学内涵贯穿于其哲学使命之中,构成了哲学在大学中的存在意义,希冀最终通过哲学完成大学人的自我实现及人性的养成。     

大学的哲学性格与哲学自觉

正哲学与大学是血脉相融、紧密相连的。把教育与哲学结合起来进行思考是一种科学的学术态度,在古希腊时期,哲学与大学本就是相生共融的,希腊大学进行的也主要是一种哲学教育。大学的哲学追求形成了大学的哲学性格,大学的哲学自觉是大学哲学性格的根本来源。大学自始至终都具有哲学性格,大学的哲学性格具有必然性,在初始状态下,大学的哲学性格是实然存在的。大学的哲学性格及其所倡导     

论大学哲学性格

把教育与哲学结合起来进行思考是一种科学的学术态度.从内在特质来看,"大学哲学性格"是指大学在本质上不仅是高深学问探究之所,更是让人从中获得智慧、追求真理的殿堂,大学之真、大学之用、大学之智都体现了哲学之于大学的重要性;从外在表现来看,哲学让大学个性十足,不同的哲学追求赋予大学以不同的大学气象.     

最古老的大学──巴黎大学

最古老的大学──巴黎大学燕平巴黎大学创立于１１８０年，它和意大利的波伦亚大学并称为世界上最古老的大学。当时设有神学、医学等课程。诗人旦了就曾在此授课。该校的治学方法与典章制度对后人的影响很大。著名的英国牛津大学即由巴黎大学讲师所创。１２５３年，索邦学...     

“敦煌与《法华经》学术研讨会”简介

正2018年9月5日,由敦煌研究院与日本东洋哲学研究所联合举办的"敦煌与《法华经》学术研讨会"在敦煌莫高窟召开。来自东洋哲学研究所和敦煌研究院的专家提交论文参会。这是敦煌研究院院与日本东洋哲学研究所首次合作举办的一次小型专题学术讨论会。首先,敦煌研究院副院长赵声良与东洋哲学研究所顾问川田洋一先生分别作会议致辞。然后,东洋哲学研究所研究事业部的副部长茑木荣一先生以"走向世界的《法华经》展"为题,介绍了东洋哲学研究     

以“独立自尊”为教学精神培养社会的先驱者——慶應義塾大学

致有意加入庆应义塾大学留学的留学生们庆应义塾大学热诚欢迎能够独立思考、独立判断、独立活动,并能独立开拓未来的留学生。庆应义塾大学是1858年由福泽谕吉创立的,是日本     

郑州大学博士生导师石东洋教授应邀来我校讲学

应我校数学系邀请,河南省特聘教授、郑州大学博士生导师石东洋教授于2010年12月5日来我校讲学.在文化路校区为数学系全体教师作了一场＂关于混合有限元方法及其应用＂的精彩学术报告.报告会由数学系主任薛明志教授主持.     

郑州大学博士生导师石东洋教授莅临我校讲学

2012年5月19日下午,河南省特聘教授郑州大学博士生导师石东洋教授应数学与信息科学学院邀请,在文化路校区1号教学楼106教室做了题为《数学建模及应用》的专题报告.数学与信息科学学院党政领导、全体教师和2010级学生参加了报告会.报告会由张庆政院长主持.石东洋教授详细阐释了数学建模的具体概念、在解决实际问题中的价值和具体应用,并就数学建模培训等方面所应注意的问题进行了详细的阐述.石教授强调,数学建模是数学学习的一种新的方式,有助于激发学生学习数学的兴趣,发展学生的创新意识和实践能力,参加数学建模培训的同学一定要抛弃一切杂念,     

大学的哲学性格与哲学自觉北大核心CSSCI

哲学与大学是血脉相融、紧密相连的。把教育与哲学结合起来进行思考是一种科学的学术态度,在古希腊时期,哲学与大学本就是相生共融的,希腊大学进行的也主要是一种哲学教育。大学的哲学追求形成了大学的哲学性格,大学的哲学自觉是大学哲学性格的根本来源。大学自始至终都具有哲学性格,大学的哲学性格具有必然性,在初始状态下,大学的哲学性格是实然存在的。